1、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
2、 爱国者的话是最有价值的。鲁迅《论辩的魂灵》
3、夏：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
4、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
5、 在成长的过程中，我们会受到各种力量的影响，我们少年时读到的读物非常重要，它会把我们带到不同的人生道路上。别林斯基在《诗的种类的划分》中谈到，长篇史诗的登场人物应该是民族精神十足的人，必须通过自己的个性表现出民族力量的充沛、民族精神的诗意。他说荷马笔下的阿喀琉斯就是希腊民族精神的代表，史诗作者把整个民族的理想、诗情都融入在这个健美的躯体之中。如果大家去意大利旅行会发现那里的雕塑特别多，会从这些雕塑中感受到其中有健旺的、美好的、呼之欲出的精神。虽然有着时代、环境和地域的不同，但是我们站在伟大的雕塑面前仍可以感受到他在唤醒、他在召唤，这也是千百年来经典文艺作品给人类带来的精神鼓舞作用。“世界经典”和谐地综合了个体与社会，自觉性与社会化，它本质上进步、乐观的形式展示了意义对时间的胜利。人和动物的区别在于是否寻求生命意义，人类在吃喝满足之后还要有精神生活，我想这也是我们文学馆举办这类讲座的意义。美国诗人米利·狄金森曾经写过“假如我能够平息一个人的痛苦，帮助一只迷途的知更鸟返回巢中，我便没有虚度此生”。这首诗写出了人的社会意义，人是有自我和社会两种倾向的，除了要满足口福之欲、实现个人的欲望之外，还要关心他人，美美与共，为人类作贡献，这种感情是人类所共有的。
6、人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。
7、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强(鲁迅先生的爱国名言)。
8、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
9、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古
10、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
11、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
12、 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》
13、释义：“想做有用的人，需要内外兼修，不能有所偏废”
14、春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。
15、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
16、爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难。——拜伦
17、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉
18、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
19、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
20、三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
21、今朝有酒今朝醉近水楼台先得月拒人于千里之外
22、 现代文学馆里陈列着许多现代文学作家的雕像，他们的作品时时提醒我们这片土地曾经也有过艰难坎坷的一段近代历史。这些现代文学作家们之所以走上写作道路，一方面是由于自身的才华，另一方面则因为他们当时希望自己的写作对国民的精神有唤醒作用，使人们在麻木而悠长的日常生活中感到精神鼓舞。梁启超在《少年中国说》中将少年提到一个很高的地位：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”他用了汪洋恣肆的语言来期许少年——“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”梁启超认识到国家的兴盛是跟这个国家的少年之精神状态相关。
23、他是北大第一任校长，曾多方筹款助北大渡过难关
24、由于严复的学问和声望在海内外有相当影响，同年，英国教育会议宣布承认北京大学及其附设的译学馆均为大学；伦敦大学也宣布承认北京大学的学历。北大在国际上的学术地位由此奠定。
25、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
26、羊毛出在羊身上不到黄河心不死不识庐山真面目
27、须勤于所业，知光阴、时日、机会之不复更来；
28、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——(俄)别林斯基
29、秋：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
30、严复(188—1927)原名宗光，字又陵，后改名复，字几道，汉族，福建侯官人。
31、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
32、 人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。——史量才
33、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
34、除去缺少办学经费外，由于民国初期的政治派别斗争异常纷乱，严复感到难以自全，“极难对付”。他一方面采取了归并科目，精简机构等措施来缩减开支，另一方面，他上书议会，反对财务部为了解决财政危机而紧缩办学经费。