1、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
2、我是@正心正己希望我的回答，对你有所启迪和帮助！(迎难而上押韵的后一句)。
3、C、颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
4、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇
5、从课前、课中到课的结尾，教师一直坚持适时、恰当地穿插课外知识，丰富学生课外的知识量，开拓学生的视野，真正做到了语文的人文性与工具性的统一。特别是结尾，教师饱含深情地讲述战场中的困难，让学生体会到了今天的幸福生活来之不易，应该珍惜。升华了主题，正确引导学生如何面对学生和生活上的困难，进一步理解了“长征”精神，让“长征”精神落到了实处。
6、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。——歌德(迎难而上押韵的后一句)。
7、——。不畏艰难、勇往直前的名言警句要获得事业的成功，必须奋斗，而不是乞求。——〔英国〕马辛杰：《羞涩的情人》
8、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
9、言下之意，陈令韬之前在rapper们眼中都只是“优秀的制作人”，而这一次参赛，着实让他们被颠覆了一次认知。殊不知，最初的陈令韬确实就只是一位rapper，做音乐制作完全是出于偶然。
10、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东
11、在中文说唱圈，拥有这种“双重身份”的人并不太多，面对这两种身份，陈令韬认为：作为音乐制作人的自己会更加理性，而作为说唱歌手的自己则更加感性。
12、正是因为能够提供这种治愈疗伤的力量，所以陈令韬把自己的一面比作是“传教士”。他希望自己的音乐能够给到一些能在他的作品中找到共鸣的人足够力量，能让他们勇敢的去坚持和追求自己的梦想。
13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名立志不坚，终不济事。——朱熹
14、视频制作：呼吸内科何健雄 重症医学科李漫英
15、分析：D、没有批评友人的意思。而是劝慰友人不要像小孩子似的哭哭啼啼。
16、C、第二章第三章均为八句，所写的内容几乎与第一章完全一样，但是感情均与前一章进了一步，情境也有了一些变化。
17、诗作《多难兴邦》有空间的辽阔，如“黄河滾滾”；有动态的勾勒，如“泰山压頂”“一声令下”“战旗迎风扬”“火速雷霆建小汤”“爭分夺秒救人忙”；有静景的描绘，如“坚强”“志如钢”“激昂”，因此，诗人的语言极具形象性。
18、混在一堆艺名更加酷炫的rapper中间，陈令韬这个名字显得更加平淡。相比于海选时很多人用奇装异服来博取制作人的眼球，陈令韬选择了从头到脚全身纯白。简单的棒球帽搭配连帽衫，让这位金牌制作人就像大街上的一个普通人一样平凡。
19、✦致敬|MV《好一朵向阳花》：唱到心坎里啦！“她们”的美，值得被看见！
20、对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，一说起源于桃符。另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
21、但是对于企业来说，应该主要考虑权衡企业的利弊和未来前景发展问题。在未来前景都差不多的情况下，迎难而上的利大，那就迎难而上！知难而退的利大，那就知难而退！而对于企业的发展前景，则优先考虑的，必须是迎难而上！
22、而如今回望过去，他只是平淡地说：“其实这不应该拿来说，因为这是每一个音乐制作人、音乐人的门票，特别是做更坚定的你自己、激发出你更好一面的门票。”
23、为了改编歌词，他们搭配歌曲一句一句地去尝试押不押韵；为了制作视频，他们上网学习甚至制作视频到凌晨3点；负责演唱的小伙伴每天下班后到培训机构练习唱歌；负责拍摄的小伙伴穿着厚重的隔离衣，拿着单反相机进入病房拍摄……从3月初萌生制作视频的想法，到完成视频总共耗时28天，视频修改了7次，精益求精最终完成了他们满意的作品。
24、——佚名最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼•罗兰只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
25、师：孩子，这是诗人缅怀战友的一句话。请你读。
26、B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
27、A. 首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。
28、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎？——张九功
29、释义：大丈夫应该胸怀广大，万里的距离在眼中看来就像邻居这么近。
30、考虑到这可能是高中阶段最后一次联欢会，而且2020年对很多同学来说都是十分坎坷的一年，本次联欢会便重在“欢”，以欢乐为主题设计了才艺展示环节和游戏环节，希望这一次联欢会能成为同学们心中美好的回忆，在多年以后想起这一天仍然会嘴角上扬。也希望大家能调整好心态，以积极向上的态度面对新的一年。
31、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗
32、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
33、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——〔英国〕卡莱尔：《法国革命》
34、D.全诗运用比兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱显得啰嗦，语言不够凝练。
35、陈彩青老师以一句俗语“Thinkingandobservingisagoodhabbit”，这句俗语刚好紧扣绘本要传达的其中一个主题，分别从what,why,how三大方面对本课进行说明，另外，她把说课的要素制作成“一朵花”贴在黑板，可见其设计之巧妙。在讲故事环节，陈老师以简明的语言阐述故事内容，再配以语音语调的变化表明故事情节的发展。在课堂教学展示环节，很好地利用了图片环游的教学方式让学生感知绘本情境，层层设问，恰到好处，通过思考分享，引出故事暗藏的线索，从而走出文本，领悟家人，朋友和邻里之间都应该互相帮助，这个世界才能更美好的道理，建立了文本与自我，文本与世界的联系。
36、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶夫斯基
37、张全之子张语灏的作品叫作《抗击疫情，从我做起》，体现了全国人民不同职业(军人、医生、教师、工人、农民等等)、不同年龄众志成城、万众一心抗击疫情的场面，最后火神和雷神两座神山将病毒压在山下！
38、师：1935年9月毛主席带领着中央红军，经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，走了二万五千里，终于要和陕北红军会师了，毛主席心潮澎湃，满怀豪情的写下了这首壮丽的诗篇——《七律·长征》。齐！
39、A．三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态，突出景物特点，渲染气氛。
40、B、艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦体现出健康明朗的风格。
41、B. 约会不遇，失落惆怅，不可遏止。爱之既深，责之必切。对于他的失约，她也许想到种种原因，但无论如何难以谅解。
42、如果诗歌缺少了音乐性、节奏感，那就不能算是真正意义上的诗歌，终究会被历史淘汰。诗歌能表达其他文学样式所不能表达的东西，同样的内容与立意如果用其他文学样式能表达得更好，那再用诗来表达就没有任何意义。每一个形式与内容的结合应是独一无二的，这才是有价值的文学，诗作《多难兴邦》做到了！
43、经过一天半的同台竞技，选手们站上了领奖台，虽然紧张又疲惫，但是大家内心还是充满着喜悦的。赛果如下：
44、● 如何写小说，怎么靠写小说赚钱？〡超级干货
45、课堂导入时，先请学生谈谈对毛泽东、长征的认识和了解，紧接着又适当补充小结，让学生对长征的艰难有了初步的感性认识，为学习全诗奠定了基础。同时，诗中提到的五岭、乌蒙、金沙江、大渡河和岷山，对学生来说也都是陌生的，也不太知道红军在这些地方曾经有过的艰辛，树立这些背景的形象，也就是树立了一个学习的靶子，困难越大，而红军克服了，就越突出红军的顽强和乐观精神。
46、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。——果戈理
47、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武
48、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
49、那么知难而退，这个难，是至少在目前的科技状态下无法解决。即便投入大量的人力、精力、物力和财力，也无法解决。这个时候，就要求我们知难而退，做放弃处理。
50、对于七言律诗是如何押韵这一点，教师同样使用了对比手法教学，将《七律·长征》与《七律·和柳亚子先生》对比，使学生在观察比较中，发现了律诗是怎样押韵的，这个方法值得学习。
51、——武者小路实笃有志者事竟成。——佚名永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
52、下课时，他经常会和男孩子们一起疯闹。一次，他和男孩一起疯闹，在教室里追得到处跑。结果他赢了。他发狂一样地大叫：“我赢了！我胜利了！”好像他是个大英雄似的。
53、D全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。
54、师：红军长征虽然结束了，但是伟大的长征早已成为我国最宝贵的精神，我们习爷爷曾说：伟大的长征精神要结合新的事迹传承好，弘扬好！孩子们，全体起立！让我们传承这种精神，饱含深情地一起美颂——《七律·长征》。齐！
55、如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那
56、殷舒琦老师的说课颇具特色，她以“建房子”为例，分别阐述教学设计、教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学过程、板书设计在一节课中的重要位置，每一个环节环环相扣、缺一不可，清楚地阐明本节内容。在讲故事环节殷老师以肢体语言和语音语调的变化生动地呈现故事。在课堂展示环节，殷老师以问题为导向，并做到与主教材融合，通过解读绘本封面来打开话题，让孩子们从与自己生活息息相关的话题出发，思考并对故事提出疑问，以读为本，在读中不断找到答案，进一步解决更深层次的阅读问题，在读后环节，通过图片引导学生复述以加深学生对故事情节的理解。
57、抗疫情截松江驾飞船遨游似椽羊毫又写华章，披铠甲擂战鼓乘东风腾跃如意金箍再辟新天。诗人李铁龙以诗歌的名义致敬战“疫”勇士，数行新诗，记录抗击疫情经历；一捧热泪，见证共和国荣光。诗人心胸博大，视野开阔，他展开的是黄钟大吕，气势磅礴的大勇大爱，他以《多难兴邦》向我们展示了一幅让人惊心动魄的历史画卷。他以诗歌的名义感恩，向着那些奋斗在前线的人们。是他们在艰难的、困苦的岁月，为着人民的幸福和社会的进步，为我们留下敲响大地和心灵的沉重的足音。他们因奋斗而谱写无畏的华章，他们迎着风暴而英勇奋进，这就是《多难兴邦》雄浑的英雄颂歌的主旋律。坚忍，雄壮，梦想，如同贝多芬的乐曲所昭告的那样：疫情终将过去，曙光就在前面，祖国定会平安，多难方能兴邦。当然，奋斗和牺牲是惊心动魄的，然而，整部诗作却因为歌颂这场全民战“疫”而贯穿着明亮而辉煌的音符。一个民族，如果不能把灾难变成财富，就是真正的不幸。《多难兴邦》必定是一部雄浑、高亢、激越的大交响乐章，它激励我们战胜恐惧和绝望而前行，它让我们终始坚信：我们前进的脚步从来没有停止，我们已经受命运的挑战，我们的生命重获洗礼，战“疫”英雄的丰碑将永世长存，春天的鲜花将遍地开放，我们将重见风雨过后的美丽。
58、 我们说，在课堂上，最美的声音就是学生朗朗的读书声。崔峦先生说过“使人人都能从头到尾读几遍书，有时间能够从容地想一想，自己读懂了什么，还有什么不懂的地方，特别是让学生通过阅读和思考，能够有一点自己的看法，哪怕是肤浅的，但确实是自己的看法。”所以，我们在课堂教学中，要舍得花时间让学生静心阅读，潜心阅读。而今天的课堂上，老师给足了时间让学生交流，教师引导学生在读中掌握朗读的技巧，在评价中指导朗读诗的韵律和节奏，在读中进入课文的情境，在读中理解课文的内容，在读中突破了课文的重难点。
59、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪
60、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
61、C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
62、✦致敬|MV《幸福的前方》！广医肿瘤医院为爱发声，致敬“最美逆行者”
63、● 推出文学新人，奖金59000元〡第七届“西凤杯”全国青年散文大赛征文启事
64、C．三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。
65、D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦.
66、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
67、而在最近的专访中，陈令韬还是表示自己“非常想唱歌”，并且宣称如果有节目的话，自己还会再一次作为说唱歌手站上舞台。但可惜的是，陈令韬今年再次担任了《中国新说唱》的音乐总监。虽然不是内心最渴望的选择，但这也是他所热爱和坚持的，或许，还多了一份对于HipHop文化的责任感在其中。
68、我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪天行健，君子以自强不息。
69、释义：意志刚强，虽受尽挫折，仍能坚持不变，奋斗到底。
70、我们最后一天去看了一场电影，片名叫《超级大坏蛋》，这个电影很好笑，其中有一个情节，有一个巨人对一个女的说：“我们来几次英雄救女人，你就会喜欢我了”。他就把那个女的抛到空中然后让她摔下去，到落地时候才把她救上来，就这样子来了好几次，把那个女的吓死了，啊？原来这就叫英雄救女人，这么可怕！
71、他虽然很调皮，但是工作起来也是很严肃认真的。不管上什么课，只要他的同桌讲话，或者走神了，他就会马上提醒同桌。同学们都很羡慕他的同桌，认为他很幸运，有这么好的同学帮助，不进步都不行。(点评：用一个过渡句，把内容转换到他的第二个特点上来。)
72、师：是的，七律的八一定是押韵的，但是第一行可以押韵，也可以不押韵，就像《七律·长征》押韵，《七律·和柳亚子先生》是不押韵的，押韵能使诗读起来朗朗上口，不信你试着读一读。
73、师：喜欢呀？本来是想找同学们展示的，但今天上课的时间有限。不能一一展示，但咱这节课也要学习一首诗。同学们准备好了吗？
74、然而实际上，理论上的知难而退，在工作中是基本不存在的。
75、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
76、革故鼎新(gégùdǐngxīn)：去除旧的，建立新的，革除旧弊，创立新制。多指改朝换代或施政有重大变革等。
77、第学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。第学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。第学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是d的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。第学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。第学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为d和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产d人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。