1、工作无须殚精竭虑，尽心就行;挣钱无须金山银山，够花就行;爱情无须甜言蜜语，想着就行;青春无须百年永驻，健康就行;朋友无须铺天盖地，有你就行。周末愉快。
2、 (误用)用来表褒义，褒义用“殚精竭虑”
3、其次，历史教学实践的制度化、技术化倾向使教师们渐渐远离了对历史教育的社会价值、生命意义的追问。我们一直相信历史教师跟其他行业一样，只要有更多的标准指引、制度约束，就能够取得理想的教学效果。教师头脑里面塞满了大量的历史知识、史学理论、教学方法，却很少人能够思考做这些工作的终极目的何在。在历史学术研究中，学科是终极目标，而在历史教育中，人才是终极目标。
4、他们无法享受每一刻的美丽和益处，却因为殚精竭虑而变得脆弱。
5、“特别商品是雨的声音，如果不下雨，就听不到吧。啄木鸟没有收小老鼠们钱，大概是因为，这个商品是受到小老鼠们打着的叶子伞启发开发出来的，所以作为谢礼免费招待他们。”
6、StudentG:Itisbettertodeletesomesentencesoffeelings.Becauseitisatravelplan,wedonotneedmanysentencesoffeelings.
7、例如：姚老师曾经在翻译实译中处理过一些诗歌的翻译，现在拿其中一首诗歌翻译的前期理解为例。
8、老师不应该像蜡烛，老师应该是一只灯泡。我们不能只燃烧自己，我们需要的是不断学习、不断思考以提升自己。因为只有不断输入，才能不断输出。
9、Situation:NationalDayiscoming.
10、事实上，一名优秀的历史学者不一定就是一名优秀的历史教师。假如教师不善于跟学生进行思想和感情的交流，拥有更多的历史知识都难以让学生受惠。
11、入木三分：形容书法刚劲有力，也形容议论、见解深刻。(殚精竭虑的造句和意思)。
12、为了改造环境，他苦心孤诣地制订了这个计划。
13、 我未能具体记录下来学生之间互相问答的内容，有些遗憾，但我们从姚老师的教学设计可以强烈感觉到他培养学生的学习能力和思维品质，使学科素养落地有具体措施，执行有力。
14、 LikethoseNiceanbanksofyore,
15、(2)岂不罹凝寒？松柏有本性。(刘桢《赠从弟》(其二))
16、 (误用)只能说“我忍俊不禁”，不能说“忍俊不禁地笑起来”。
17、从历史学科中挖掘教育的资源，从与学生的对话交流中提升自己的专业能力，这是历史教师专业成长的必然路径。但不同的教师，又会有各自的侧重点和个性化特征，我大致归纳为以下14类：
18、MynameisLeiLei.Myfamilynameis“雷”，whichhasa“田”part.“雷”means“thunder”.Fromthecharacter“蕾”wecanseethatrainfallsontothefieldsandplantsgrowandblossom.“雷蕾”isacombinationofpowerandbeauty.Probablymyparentswantmetostayyoung.Fromthesound“leilei”,wehaveaChineseexpression“硕果累累”.Iguessmyparentswantmetoliveafruitfullife.
19、有好的历史教师，才会有好的历史教育。但是，好的历史教师的标准是什么？好的历史教师又是怎样炼成的？如何才能让大批的历史教师尽快地成长起来？在整个社会对教育日益重视的今天，这些问题不但急需在实践中予以探索，也亟待在学理上加以研究。本文拟从历史教师的专业内涵、成长路径和培训模式等方面进行探讨。
20、 (解释)一群人中有好有坏，侧重于品质。
21、多年以来，我发现优秀的历史教师有三类，第一类痴迷于历史学的研究，阅读了大量的史学著作，但除了旁征博引地向学生搬弄各家观点外，并不太善于有针对性地给学生解惑答疑；第二类教师热衷于钻研各种教学方法，但对历史学的理解仅限于大学的积累和中学的教材；第三类教师既钟爱历史学科，也热爱历史教学，能够把对历史学科的理解和感悟转化成为教学的方法和动力，以知识育人，以情感动人，以言行树人。我认为，一个真正优秀的学科教师应该属于第三种类型，他们身上应该体现出学科知识、学科能力和学科精神的高度统而不是三者各自分离。
22、成功的方法唯有殚精竭虑，不断努力，没有别的捷径。
23、--EdgarAllanPoe(1809-1849)
24、旁逸斜出：指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。
25、 (解释)多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。
26、翻译：但是他的主要任务不是去思考道德法则，就像商人无需殚精竭虑地去探索商业行为守则一样。
27、5,王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。
28、这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
29、例句:但这“殚精竭虑用苦功夫去认真创作”出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。
30、第这节课的时间他没有用尽，留下大约10分钟时间让学生根据这次考试的情况进行反思，提出改进措施，把这些改进措施写在一张小纸条上面，鼓励同学之间互相交流这些小纸条。
31、“Learnthroughuse”isagoodpieceofadvice(advise)forthose who arestudyinganewlanguage.Practiceisimportant.Wemustpractisespeakingandwriting(write)thelanguagewheneverwecan.
32、诗词对这些年轻人来说，已经成为生活的一部分。颜芳说：“其实诗词的功能至今没有失去，写诗就跟发朋友圈一样，都是情感的表达，很有趣，也很时尚。”
33、考情解析：学科教学(历史)专业解析(视频版)丨学科教学(历史)专业学制、考察科目统计、参考书目、就业前景、历年招生录取情况等内容
34、求爱的人得爱;舍身友谊的人有朋友;殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。安德烈·莫洛亚
35、下图是姚老师十二年前读过的诗，书中注解为第一遍查单词就属于这个阶段。
36、 (释义)用尽精力；费尽心思(殚；竭：用尽；虑：心思)。
37、人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
38、Ondesperateseaslong,wonttoroam,
39、善用技术。现代教育技术的发展已经极大地改变了历史学的研究方式、传播方式、教学方式和接受方式。当代的学生都是信息技术时代的土著民，信息技术对历史教育的冲击是怎样估量都不过分的。如广东省的张小明、徐世友、周建定、李四华等一大批年轻的教师，都对信息技术有着狂热的爱好，这都是信息化时代历史教育变革的骨干力量。
40、 Theweary,way-wornwandererbore
41、 (解释)黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
42、姚老师的教学设计中涉及通过学生互相提问，培养合作探究的具体步骤：
43、考研课程：2021年《中学历史教学法备考笔记》笔记及配套课程(适用于首都师大、湖北大学、赣南师大等院校，初复试通用)丨2022华南师大、福建师大、上海师大、河南大学学科教学(历史)专业专业课二通关全程班、vip无忧班丨苏州大学869历史教学论通关全程班丨河南师大861中国古代史、中国通史(含国史，适用安徽师大、温州大学、内蒙师大、南京师大等院校)通关全程班丨2022考研东北师范大学史学综合通关全程班丨扬州大学861中学历史课程与教学通关全程班
44、都有“费尽心思”的意思。前者形容用尽心思地谋划，多含贬义；后者指用尽了心思。
45、成功的方法唯有殚精竭虑，不断努力，没有别的捷径。
46、这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
47、许多职业女性会为每一个职业选择殚精竭虑，对于找男朋友却几乎持一种随意草率的态度。
48、下列对名著《红星照耀中国》的表述中，错误的一项是(D)
49、王教授殚精竭虑地钻研科学，终于获得了举世瞩目的成就。
50、在精神的层面，一个优秀的中学历史教师应该以丰厚的历史文化资源来构建自己的精神世界。他们热爱这个学科，也从学科中汲取无穷的养分来润泽自己的生命。在这个方面，历史学科比其他学科有着更明显的先天的优势。历史上许多伟大的史学家给我们留下的不仅仅是皇皇巨著，更有盖世事功和人格的感召力。原东莞市历史教研员夏辉辉老师曾组织“一生研究一个历史人物”活动，让每位历史教师都选择一个自己喜爱的历史人物深入研究。与伟大的历史人物交朋友，深入历史人物的内心世界，感受其喜怒哀乐，体悟其人生智慧，通过了解别人的人生经历来丰富自己的生命体验，通过与伟大心灵的对话来提升自己的精气神。如果说，历史教师在知识和能力层面的作用终有一天会被智能科技所取代，我相信精神层面的作用是永远取代不了的，这是历史教师安身立命之本，也是历史教育专业存在的最重要的价值和意义。
51、④球星脚法娴熟，射门准确，是平时殚精竭虑，一丝不苟，刻苦训练而成的。
52、善于倾听学生的发言，会根据学生的回答做出比较有针对性的评价；能从学生的回答中发现问题并进行拓展和引导。
53、处心积虑是强调长期谋划，千方百计地盘算。多指盘算和谋划别人。
54、这次公开课，可供准备的时间很少，我从周一晚上才开始备课。虽然网上有不少教案和教学视频可以参考，但是我总觉得不够满意。但是，当我想自己设计出一整节课的教学流程时，我又觉得思维枯竭，心有余而力不足。于是，“备课”成了我最恐惧的事情。
55、如果为了实体而殚精竭虑，那么它一定会让你失望之极。
56、⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够有优美适宜的自然环境。
57、雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
58、殚精竭虑出自胡应麟的《诗薮》。“若《子夜》等什；其用总之工；传情之文宛；有唐人竭精殚力不能追步者。”
59、但是“感受想象的神奇”这样的措辞太抽象了，课堂上应该落实如何去感受想象的神奇，这就需要借助一些手段和方法。比如可以让学生圈出那些让他感到神奇的词句；可以说一说读完课文，脑海中仿佛出现了什么样的画面；可以结合视频、图片感受宇宙的浩瀚与美丽。但是这些在我的课堂中都没有得到呈现，所以课堂的氛围并不活跃，学生也没能沉浸到文本中。
60、 学生一天要上好几节课，有趣、有味道的课多吗？
61、他处心积虑地想并吞对方公司，扩充自己的实力。
62、几十年来在历任院长殚精竭虑努力下,续佛慧命,优秀僧材辈出,成为当今佛教荷担如来家业的中坚力量。
63、 (解释)家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。
64、教学活动不要堆砌，活动应少而充实，这样的课韵味无穷
65、 Sentencegroup:relatedinformationputtogether
66、诚然，若要抛弃冷战后的和平，没有比这更处心积虑的做法了。
67、我从未见过，在任何真正出色广告诞生的过程中，没有一点疑惑、有堆满的字纸篓、有殚精竭虑、有对自己恼怒甚至咒诅。
68、塔塔的工程师和设计师们殚精竭虑,耗费了四年时间,终于实现了这个目标.
69、所以，如果你有绘画、唱歌、演奏乐器，或者其他才能，请不要藏着掖着，它们或许可以很好与英语教学结合在一起，增添不少英语课的味道。
70、她殚精竭虑,开明政治,订盟澶渊,修好宋廷,营建中京,垂训圣宗,使辽王朝由“中衰”走向“中兴”。
71、如今我江东六郡,是诸将军率多少健儿抛头颅、洒热血,伯符更跨马砾阵,亲冒矢石,才寸寸争夺而来;又是诸位先生殚精竭虑,苦心经营,方有今日之盛。
72、C.要塞(sài) 咆哮(páo) 娴熟(xián) 殚精竭虑(dān)
73、成功的方法唯有殚精竭虑，不断努力，没有别的捷径。
74、罗老师说，对于三年级的学生来讲，我提问的方式显得复杂了一些，不够直白。我在设计问题的时候也隐隐有这样的感觉。我的提出的问题总是一个套着一个，而且表述上不够直接明了。