1、著名的教育心理学家布鲁姆，根据他自己数十年的实验研究提出一个论点：只要学习得法，97~98%的学生都能达到优等生的学习水平！那么，有效的学习方法究竟是什么呢？
2、这些看起来非常苛刻的要求，却培养了他们勤奋、刻苦的学习态度。当然，勤奋不只是指花费更多的时间，还要求在某一件事上聚焦、专注。
3、19岁时，到了出嫁年龄的王淑贞，在父母的安排下许配给了同乡的富商李浩民。李浩民年轻时就开始在商行里帮着父亲料理生意。民国中后期在如皋已是富甲一方的大商人。(孩子有本事留钱有何用)。
4、这是在说做人要低调，避免祸从口出。说话太多的人，一方面容易得罪别人，给自己埋下祸根；另一方面，说的多，做得自然少，人就会变得轻浮；
5、我们每个父母，都应该教给孩子自强的本领、奋斗的本能，而不是留给他金山银山、山珍海味；让孩子去流血、流汗、流泪，让他们在荒芜的原野中奋力奔跑，去追求那“更好的自己”！
6、所谓最好的教育，不是物质的丰盛，而是一种精神的传递。王淑贞老人即使再艰难也不曾放弃任何一个孩子，62岁仍然坚持学习，把一种精神传给孩子，传递给他一种乐观、积极向上、百折不饶的精神胜过任何物质上的东西。
7、由此我考虑到一个问题，关于未来留给孩子的资产，应该怎么配置，是留房子，还是留存单？还是留股票？或者黄金？
8、 这话说得精辟透彻又超脱，儿孙自有儿孙福。
9、只是很多父母都像我哥一样，年轻时总想赚很多的钱，将来给孩子足够好的生活条件，给他买房，给他买车，最好给他娶媳妇，用我哥的话说，他一定要留一笔钱给他儿子创业，因为他是白手起家，深知白手起家的艰难。所以，他拼了命地赚钱，却忽略了给孩子的高质量陪伴，给孩子提供良好的成长环境，给孩子提供良好的教育。
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11、李昌萍(女)：台湾东吴大学法律系毕业，任法院法官。
12、他们并不是在哈佛就学会如何当好一个总统或一个CEO的。哈佛给予他们的是一种学习的方式和解决问题的方法——学习力。正是它帮助他们在漫长的一生中像滚雪球一样使自己不断增值。
13、 子若强于我，要钱有何用，贤而多财，则损其志;子若不如我，留钱有何用，愚而多财，益增其过。
14、那次跟哥的较劲不欢而散，后来，侄子通过自己的努力考上了成都的一所中学，嫂子私下里交了学费。木已成舟，哥无话可说，侄子就有了去成都上学的机会。
15、待人要好，是说做人要存心良善，广种福田，广结善缘。这是我们做人的第一要义，人可以无才，但不能无德，不能用心险恶。所以，老人将“待人要好”这一条放在了首位。
16、Warmthofpersonality热情
17、有时，某种理念从纯理论上看，不无道理，但放置于特定的社会环境中，却是行不通的。
18、仅有在爱中长大孩子，他们对全球的观点全是阳光积极正向的。他们内心充满着爱，有父母做为她们最坚强的后盾，她们也就有底气，去明迎接未来的所有考验。她们不畏艰难不怕失败，由于大家知道即便没有成功也是有父母陪他们一起去应对。父母陪伴，便是孩子应对世界时间最厉害的自信和主心骨。一个犹豫不决，碰到困难就想胆怯的孩子在他背后，一定有一对不负责任父母。和睦的家风俗话说得好，家合万事兴，家庭氛围对于儿女而言比所谓资产来的更为重要。父母做为家里长辈，就好像是定海神针一样的存在，他们对家庭氛围起到非常重要的作用。假如是懂道理的父母，他们也会文化教育孩子以诚待人，没去小肚鸡肠这些眼前利益，而是将真情放在第一位。
19、当我劈里啪啦说了一通后，哥慢悠悠地回答说：“我也想他去好的学校读书啊，这不是没钱嘛！”
20、研究表明：对一般人来说，上午8~10时和下午3~6时是效率最高的时间，中午1时左右和黄昏最差；对于晚上读书的人来说，晚上8~10时是最佳时间。如果能在学习能力最强的时候，选择相应的学习内容，则往往可以收到意想不到的效果。
21、李昌珑(女)：上海家政学校毕业，从事美国时装设计。
22、用谁照明？——灯。何时照明？——夜间。在什么地方照明？——城市的广场和高楼上。什么光线？——五光十色。为什么？(达到什么目的？持续多长时间？覆盖多大范围？)怎么实现？——先拿出高科技的设计方案，再进行科学论证。
23、不错，在哈佛，我们用的是一种启发式的教学方法，是一种教授指导下的学生“自我教育”。我们教给学生一些基本的知识和理论作为他们研究的基础，由他们自己去学习、探索、体验，发挥自身的创造力来解决问题。
24、“我往这张卡里存在300万，每个月给你打钱。”
25、哈佛大学博士爱德华·班菲德经过多年研究表明：成功的学习80%与态度有关。
26、王淑贞的这15字育儿经，虽然无比简单，但却包含了深刻的人生智慧，是我们教育子女永恒的法宝，值得每一位家长细细品味。
27、这样做的原因是我们不愿意看到哈佛的学生有这样的结果：在学校时是一个成绩优秀的学生，门门功课都能得A+；离开学校以后却成为一个低能儿，不能利用继续学习来使自己不断增值，从而使自身的价值像阳光下的雪人一样慢慢融化，直至消融得无影无踪。
28、真到那时，父母后悔已晚矣！记得去年跟吕老师交流时，吕老师就特意说她所见到的一个家庭，从小不注重对孩子的教育，等孩子大了，一天晚上输掉了近百万而打架，结果被警察带进了派出所。即使如此，父母仍不思悔改，又拿钱去捞人。
29、而这，也是王淑贞老人15字教子经的内在真义！
30、以商学院为例，两年的学制，所有的必修课几乎都必须在一年修完，新生每天一般要学习13～18个小时，经常要学习到凌晨一两点钟。成绩排名最差的20%的学生，会受到校方的秘密警告。
31、林则徐说，“子若比我强，留钱有何用？子若不如我，留钱又有何用？”这句话细细品味，精妙极了。
32、虽然王淑贞的孩子大部分都在美国，但她一直到62岁的时候才决定到美国长住。神奇的是，在这之前从未学过一个英文字母的老人，居然靠自学在很短的时间内通过美国移民局的英语考试拿到了永久居留权。
33、子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。
34、哥依然不服气，嘴硬说：“我儿子才不会把我一辈子挣的钱挥霍了，他长大了会自己赚钱。”
35、所以你必须记住三件事：第阅读是一切学习的基础。第提高阅读能力是终生的任务。第只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。
36、 子女对父母富养，是一种孝顺，自己对自己富养，则是一种高超的生活态度!
37、中有古佛立亭亭，苾刍合十朝诵经。催落山泉作钟磬，秋色满岩云有声。
38、解释：如果子孙后代像我这么廉洁，留钱给他干什么，他本来就很贤慧和聪明，我把钱和财产留给他反而损害了他奋斗的意志。子孙不如我，那留钱给他，反而使他好逸恶劳，坐吃山空。留的钱越多，他就越是胡作非为，越是增加其过错。
39、生日会上，子女们问她想要什么礼物，她说：“我要回去给中国小孩造学校。”一句简单的话，透露出她对祖国浓浓的爱和难以割舍的故乡情。
40、这种优化事序的方法，能够保证你的时间总是用在重要的事情上，对提高你的学习效率是非常有帮助的。
41、精神是可以作为传家宝代代流传下来，而物质是非常容易弄丢或坏掉的，那些兴盛了几百年的大家族，无一不是有自己的家训，有自己家族的精神，因为这才是最珍贵的东西。
42、顿时，王淑贞陷入了绝境，要独自抚养13个孩子，而且她毫无经商的经验，家境很快陷入绝境。
43、他认为，在学习中，你有什么样的态度，就有什么样的结果。在哈佛，大家公认的学习定律就是“W=X+Y+Z”(成功=勤奋学习+正确的方法+少说废话)，而勤奋则是第一位的。
44、可是不论是爷奶或者学校的老师，他们也无法代替父母在孩子发展中常起到的作用主导作用。孩子对于父母的认同和依靠是来源于血缘关系中，是与生俱来的，父母说的一句话比老师教10次的效果明显。因此在孩子的成长过程，父母的缺乏会给孩子造成的影响还会伴随学生的一生。
45、起初，年纪尚小的孩子都不觉着父亲不在有多大的影响，后来发现日子越过越窘迫。