1、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。(爱护自然的名人名言)。
2、自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的。
3、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。
4、一切艺术宗教都不过是自然的附属物(亚里士多德)
5、冬天，小河是寂静的。雪花纷纷扬扬地下，来时比猫步还轻，却很有诗意。小河不再唱那些歌谣了，只是不断反复着“叮……咚……，叮……咚……”花圃中的腊梅顶着风雪，飘出阵阵花香。所有的一切都安静了，只有北风一个劲地吹，只有雪花一个劲地飘，只有小河一个劲地流淌。一切是多么恬静!啊!小河，家乡永远的风景线!
6、怎样才能看得出自然之美，最要紧是观察自然之真。能观察自然之真，不惟美术出来，连科学也出来了。——梁启超
7、如果你能利用闪电，这比加农炮更为厉害。——拿破仑
8、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
9、春天的花儿是大自然的杰作，温婉轻柔地随风摇曳。那橘黄色的花瓣在清晨露水的洗礼下显得那么娇嫩多姿，仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黄色的花蕊被紧紧包围，散发出清雅的芳香，让人忍不住想拥有她，却又不想破坏那别致的美景。孩子们小鸟儿一样欢快的跑出来，天真粉嫩的脸颊让人想要咬一口，那纯洁的脸庞与娇嫩的鲜花交相辉映，让人移不开眼，开朗清脆的笑声回响在天边，让人想与他们一起欢笑，心里也变得柔软起来。
10、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。
11、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)
12、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。——玉外纳
13、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。--孟子
14、无论什么，若逆自然的航线而动，都终究是令人讨厌的;但只要顺应自然之道而行，就将始终令人愉快。——西塞罗
15、 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
16、自然教育里应该有其文化内涵和文化认同。幼儿生长的这片土地，也是他的父母生长的土地。熟悉当地的环境，从而热爱我们的家乡，热爱家乡才会热爱祖国、热爱人类。用包含了自然的文明生命的自然之光和工业成就，用祖国的发展照亮儿童的生活，使儿童的生活始终是一种自然的，同时也是现代的，增加幼儿的文化认同感。
17、(注：本文部分内容来源于网络，仅供学习和交流，版权归原作者所有，如有侵权，请联系我们，我们将及时处理。)
18、人是自然的产物，存在于自然之中，服从自然的法则，不能越出自然，哪怕是通过思维，也不能离开自然一步。——霍尔巴赫
19、一切艺术宗教都不过是自然的附属物。--亚里士多德
20、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。
21、我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。——王尔德
22、艺术上也许有谬误，而自然是没错的(德莱顿)
23、造化可能偏有意，故教明月玲珑地(宋·李清照)
24、造化可能偏有意，故教明月玲珑地(宋•李清照)
25、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。--彼得·德鲁克
26、我们已经背弃了大自然，她曾经那样正确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。——佚名
27、在大自然里，我们很渺小，像一粒沙，但我们齐心汇集起来就是一座山，风把我们吹散，但我们又汇集在一起，又是一座山。为了我们生存的环境，我们必须热爱大自然，热爱大自然就是热爱人类自己。
28、自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果
29、朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。
30、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!
31、对于自然的理解，不仅是景物，还有自然规律、自然现象，教育也并不是释放天性。
32、当年德克乐利叫儿童自己编了教科书去研究，华虚朋也叫儿童自己编教科书来应用，他的目的就是要小孩子直接去接触各种知识。比如讲到鱼，就要让小孩子看到真正的鱼，让他观察鱼怎样呼吸，怎样转弯，怎样浮沉，让他们来自己解剖鱼体，研究鱼的各部，我们要鼓励儿童自己研究的精神。
33、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
34、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。——布赖恩特
35、当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
36、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克•吐温
37、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬
38、破坏了自然环境，就等于破坏了你的生活——基米
39、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。——布赖恩特
40、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——(德)康德
41、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
42、欣赏着大自然的美，赞美大自然，回归于大自然，让人感觉到一身轻松，把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时，让人感觉到了大自然的绝妙美伦，找到了天地万物相融合的感觉。
43、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。--马克·吐温
44、没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。保护大自然的名人名言人类对自然生态的道德期望必须与其对自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。——张立文
45、非但不能强制自然，还要顺从自然。——埃斯库罗斯
46、如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。--克劳迪安内斯
47、对我来说，大自然一直是万书之本——知识的源泉。
48、自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果
49、没有时间教育儿子--就意味着没有时间做人。--(前苏联)苏霍姆林斯基
50、艺术家是自然的情人，所以他是自然的奴隶，也是自然的主人。
51、臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密
52、一片金黄色的植物，但好像不是油菜花，远处看，散发出金黄色的光芒，一阵风吹来，像层层叠起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
53、艺术上也许有谬误，而自然是没错的(德莱顿)
54、中国教育家八九十年以前提出自然教育应该注重欣赏自然之美景、注意环境之事物、陶冶爱物的观念、获得摄生(有害、有益)的知识、增进儿童之健康、适应自然界的均衡现象。
55、⚪每一星期预定的单元，要多于两个以上，以便于儿童可以选择；
56、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。