1、题型一：文章开头一段运用的表达方式是什么？起什么作用(有什么好处？)
2、这里运用打比方的说明方法，将……比作……，从而形象生动地说明了事物的……。使文章更具体准确、生动形象突出事物的特点/使句子更加通俗易懂。(打比方的好处)。
3、(句解：运用拟人的修辞方法写出了春天的活泼可爱和勃勃生机。朗读时，要读出愉悦、激动的感情。最后作者用省略号结尾，给人留下想象的空间，告诉人们春天就在身边，快快去寻找吧，与题目“找春天”呼应。(重点))
4、冲出(chōng) 棉袄(ǎo) 遮掩(zhē)
5、《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
6、如13中考题题目：文章第12自然段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。
7、 这两种都属于说明方法，而且都要选用人们熟悉的事物来说明。(打比方的好处)。
8、题型二：文章划线句子运用了 、 的说明方法，请说说这些说明方法的作用？
9、骑自行车太快不行，太慢也不行。经济发展亦如此。这是类比。
10、拂(fú)吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意
11、所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。
12、语言准确、周密是说明文语言的先决条件。此外，很多说明文的语言具有生动形象的特点。
13、作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。
14、中国的姓氏起源历史久远，姓氏文化源远流长、博大精深，是人类社会发展史上的世界之最，更是我们中华民族的骄傲。
15、痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕
16、俐(lì) 俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐
17、 《燕子》一文以 燕子 为线索，是按燕子的 外形 、燕子在春天从南方赶来、燕子 飞行 、和燕子 休息顺序记叙的。“一身 乌黑的羽毛，一双 剪刀似的尾巴，一对 轻快有力 的翅膀，凑成了那样 可爱的活泼 的小燕子。”这是对燕子 外貌特点的描写。
18、 蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。(打比方)
19、形(xíng) 忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状
20、曹先生喜欢与水先生散步，每次熟人遇到他们，熟人就说：“快跑呀，曹(潮)水来了。”
21、冲chōng (冲出) chòng(冲着)
22、打个比方张三没吃过榴莲，吃过冰淇淋和臭豆腐，那么可以把榴莲这样形容，闻起来像臭豆腐，吃着口感像冰淇淋。
23、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
24、妈妈对孩子说：小狗不能乱跑，你也不能乱跑。这叫类比。
25、排比您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
26、作假设，作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。
27、答题格式：★运用……(一般是记叙和描写)的表达方式，激发读者阅读兴趣，引出下文对……的说明。
28、(句解“脱掉”“冲出”“奔向”三个动词的连续使用，形象地写出了孩子们寻找春天时急切、激动的心情。朗读时，要重读这三个动词，语速可以稍微加快，表现出孩子们寻找春天时迫不及待的心情。)
29、打比方除了是文章中常见的写作手法、表现修辞手法，使文章更具体准确、生动形象。
30、谅(原谅)尘(尘埃)遇(遇到)倦(疲倦)鸟(飞鸟)
31、描写燕子的诗句：泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
32、 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。
33、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
34、b、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
35、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
36、如果自己动手拆过小电器小玩具的都知道，看起来很复杂的东西，也是由一个个简单的东西，组合起来的。
37、打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。如：石拱桥的桥洞成弧形，就像“虹”。
38、类比的基本形式是：因为与A相似的B具备某种特征，所以A也具备类似的特征。通过类比B，对A的认识和把握得到了扩展。
39、描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、莺歌燕舞
40、我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
41、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
42、稻dào(稻田) 尖jiān(尖锐)
43、 ……像……似的……：太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。
44、备战2023中考：青岛中考说明文阅读考点探究及中考真题(2019—2013)
45、描写燕子飞行的动词有：斜、掠过、横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。
46、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《食物从何处来》一文中就给“食物”“自养”“异养”“光合作用”等概念下了定义。
47、(句解：作者抓住刚刚发芽的枝条的特点，将嫩芽比喻成春天的音符，形象生动地表现了春天的美好。)
48、课文第二小节告诉我们，中国的姓氏有很多，还引用了《百家姓》中的原句。
49、比喻是打比方，把两个有相似点的事物，用“像”“是”等比喻词(有的也可以不用比喻词)连接起来；拟人是作仿照，把事物当作人来写，即用适合于写人的词语来写事物，不需要起连接作用的词语。
50、伶(líng)伶仃、 名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐
51、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
52、凑(còu)凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧
53、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
54、 第一句中把“蚕的身躯”比成“加工厂”，两个事物在功能上有相似之处，这样写是为了让人比较容易理解蚕的身躯的作用。
55、 选择有外在或内在联系的事物或现象，加以比较说明，对比突出某个事物的特征。
56、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。qq个性签名