1、引出下(全)文；总结前(全)文；(3)承上启下。
2、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已——曹操《步出夏门行》
3、不断进取：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原
4、写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行；抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。
5、著名作家麦家曾说:“对现在的作家，我就一个字:‘守。’未成名前，要守得住寂寞；成名后，要守得住名利的诱惑。”马伯庸守住了自己的领地，也守住了自己的内心。只有守住了，一个作家才能保持独立，才能保持作品的特色。作家理应如此，有风骨，有态度，有责任，有担当。(说明艰苦奋斗的名言警句)。
6、 有些议论文，论点并不明显，需要自己去归纳总结。归纳论点有三个步骤：归纳段意——归纳层意——概括论点。每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的观点。
7、①开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。
8、(4)由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。(说明艰苦奋斗的名言警句)。
9、⑦宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。
10、 即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。雨果
11、(2)效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点。
12、议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
13、“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉。“我”本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备“我”痴心妄想，脸色铁青。
14、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
15、明确：文中“1913年”，“1920年”，“1945年” ，从前至后整整三十多年时间，表明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林的关注，则表明了作者对他的深深敬佩和感动。共种了35年。从1910年到1945年。
16、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
17、(3)对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。
18、说说课文哪些地方用了对比的方法进行论证?这样对比来写有什么作用?
19、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。--郑板桥《竹石》
20、开头：很大一部分议论文都是开门见山，开宗明义，直接把中心论点摆出，再组织论据证明论点。如〈〈谈骨气〉〉《得道多助，失道寡助》
21、现在又进入了公职类考试的高峰期，各种公务员和事业单位的考试层出不穷，而想在竞争日趋激烈的面试中脱颖而出，除了丰沛的知识储备和流畅自信的外在表达之外，也需要在字里行间展示一定的文采作为亮点，而适当引用名言警句就能起到画龙点睛的妙用。下面与大家分享几个在面试中可以运用的名言警句。
22、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
23、要点：号召全d学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
24、 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰
25、如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
26、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
27、(1)引出下(全)文；(2)总结前(全)文；(3)承上启下。
28、热点作文素材一：救治了无数麻风病患者：李桓英被授予时代楷模称号
29、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——唐.刘禹锡《浪淘沙》
30、①开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。
31、 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，迷信就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。卡冯伯尔
32、修辞手法：修辞手法+语言特点+举例+表达效果(如比喻、拟人、排比、对比等)
33、排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
34、张扬是全力以赴地突破困境，张扬是不拘一格地建设新生活。
35、(分析)青年青春话题是公职类面试中的重点考察领域。习近平总书记一直关心青年成长，对新时代中国青年寄予厚望。他在纪念五四运动100周年大会上指出，青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。在作答青年青春类话题中，可以在谈践行时灵活运用。
36、热点作文素材二：卖废品大叔自学画画月入9000元，身份形成强烈的反差
37、从整体上把握小说在艺术构思上的特点，我们只要知道一些常见的精妙技巧：情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；细节描写(人物塑造)生动细致；场面(环境)描写真切感人；……手法的运用。
38、句式的选择：长短句交错运用，整句(排比、对偶)散句的运用。
39、本次比赛不收取任何参赛费用，不应退稿要求；
40、上传时，提供朗读者的照片和个人简介。(此项非必需)
41、___________________________________________________________________________
42、 2 当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。
43、这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
44、自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍，出乎意料的是，这次主考官对他的文章大为欣赏，结果当然中了举。初看这则故事，觉得韩愈有点“狂妄”，可仔细一想，他的可贵之处就在于“自信”。如果他惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。
45、自然环境描写的作用(品味精彩语句的表现力、分析表现手法)
46、这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。
47、张扬是一种积极向上的生活态度，一种意气风发的生存方式。
48、请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点(即段意)
49、(2)第一段举了韩愈应考的例子，可以作为证明论点的论据，但主要还是提出了本文论述的问题，即自信和成功有什么关系，所以答案应选D。
50、释义：在追寻真理方面)前面的道路啊又远又长，我将(不遗余力地)上上下下追求探索。
51、 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。 奥斯卡王尔德
52、第二层(“于是”到“打了一个零分”)，写自己以为一座山的那边就是海，爬过了那座山，望见的依然是山，于是大失所望。
53、那么，我们该怎样实现理想呢?汉代扬雄以射箭为喻提出建议:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”我认为，当代青年要想实现理想，热爱、自信、奋斗三者不可或缺。
54、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(关于“勤劳俭朴,艰苦奋斗”的古诗要4首)年代：唐作者：李绅《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.年代：唐作者：杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来.万里悲秋常作客，百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯.年代：清作者：郑燮《念奴娇方景两先生庙》乾坤欹侧，藉豪英几辈，半空撑住.千古龙逢源不死，七窍比干肺腑.竹杖麻衣，朱袍白刃，朴拙为艰苦.信心而出，自家不解何故.也知稷契皋夔，闳颠散适，岳降维申甫.彼自承平吾破裂，题目原非一路.十族全诛，皮囊万段，魂魄雄而武.世间鼠辈，如何妆得老虎。有关艰苦奋斗的名言警句001追踪着鹿的猎人是看不见山的
55、②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
56、“他不理会1939年的世界大战，如同不理会1914年的世界大战。”作者这样有怎样的言外之意？
57、答题模式：不能；因为加点词在句中是XX意思，删去后就变成XX意思，与原意不相符，使论证语言不准确、严密。
58、文章先诠释“张扬”的概念，继而论述长期以来“张扬”，受到束缚，而新时代需要“张扬”的原因。然后采用正反对比论证、比喻论证等方法，阐释“张扬”所应具备的条件，进一步强调“张扬”的意义。
59、散文阅读是从阅读开始的，不是从做题开始的。而阅读的核心内容之一就是通读全文，把握主旨。把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。概括把握主旨的方法有：
60、第一部分从童年的一次生活经历说起，这一部分又可以分为三层：
61、 1 改革开放，人们过上安居乐业的小康生活，时代变迁脚步匆匆。
62、散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。第三人称也用，不过很少。
63、今天王老师给大家整理了八年级语文上册期中复习之(议论文)答题技巧汇总，希望能够给同学们和家长们带来帮助！
64、作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
65、捐躯赴国难，视死乎如归。--曹植《白马篇》
66、选择大于努力，机遇在于把控，人生要勇于博，三分靠博七分看命。
67、(1)要认定中心论点，得先理清文章的思路，文章2两段先诠释“张扬”的概念；继而在4段论述长期以来“张扬”受到束缚，而新时代需要“张扬”的原因；最后5-11段采用正反对比论证、比喻论证的方法，阐释“张扬”所应具备的条件，进一步强调“张扬”的意义，从篇幅上看，5-11段是本文的重点，新的历史时期需要我们“张扬”，那么“张扬”的深刻内涵是什么呢？即文末所说的展现真我的风采，学会襟怀坦荡的张扬，这是作者写本文的意图，也是本文的中心论点，我们可以将其概括为：新的历史时期需要我们展现真我的风采，学会襟怀坦荡的张扬。
68、 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
69、根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。
70、形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用
71、 →分析问题(为什么)(本论)
72、“当年长夜如磐，是红烛此处破黑暗，星火燃遍不夜天。”如今欣逢盛世，当代青年当扬帆中流展豪情，誓向东风借一程，不惧困难，不畏挑战，追求理想，谱时代新篇!
73、运用比喻证明观点 -------比喻论证
74、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》
75、“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”