1、学习美篇制作，把自己假期生活片断制成一篇美篇，发到班级家长群互相学习交流。
2、2月24日阅读《海底两万里》第17-20章
3、心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。这种形式以感受主，选择自己印象最深的内容，畅谈自己的感悟。(骆驼祥子十篇摘抄感悟)。
4、以黄包车图片引发学生对旧北京人力车夫的关注兴趣。简介黄包车人力车夫。
5、 办三期手抄报(有关诗集、春节、快乐寒假)
6、(赏析)：这一段人物素描，几乎没有任何修饰，却细腻逼真，令人感同身受。
7、这本书为我们展现了一幅幅触目惊心的老北京风情的人物画与世态图，我很喜欢这本书。
8、 预习七年级下册1—5课，每天掌握两个知识点并默写。
9、 书中除了祥子外,还写了形形色色的“洋车夫”，留下了关于“老北京洋车夫”这一行当的珍贵历史记录。请根据书中内容进行梳理，从职业特点、人员构成、生活状况等方面介绍一下“洋车夫”这个行当。
10、为规范我校办学行为，杜绝安全事故的发生，学校再次告知每一位家长和每一位同学：我校未在暑假和其它时间开办任何形式的补习班和培训班；同时,我校严禁任何教职工进行家教家养、办培训班，严禁任何教职工参与社会培训机构的培训活动。如家长安排小孩参加由我校教职工私自组织的任何时间、任何形式的培训班和补习班，出现的安全事故及任何后果均由家长自负！欢迎家长到我校学校办公室实名反映我校教职工中存在的乱收费行为。
11、赏析：写出了了当时社会钱就是一切,只要有钱就有了一切!为了钱人们可以不惜一切代价。
12、 日积月累(语文园地一--语文园地八)(语三除外)
13、 参加一次社区义工，为社区整理卫生、清理小广告、清洁垃圾桶等；或者去敬老院、福利院或就近慰问身边的孤寡老人和残疾人等等。培养爱心、锻炼能力、锤炼品质。
14、 阅读1-2本课外书，摘抄好词、好句、好段(至少十篇)
15、 ⼆⼗年代末的北平，是充满了市井⽓的⼀座⽼城。当时年仅18岁的祥⼦，便是从乡下来到这⾥，开始了他崭新的职业——做⼀个⻋夫。祥⼦拥有所有年轻⼈该有的聪明与淳朴，这样的⼈，我认为在哪⾥都能作出⼀番成就。⽽他也确实做到了，他有了⾃⼰的⻋，事业也逐渐景⽓起来，⼀切看起来都在向着好的⽅向发展。但再美好的事情也总归会有被打破的⼀天，他的⻋被⼠兵抢了去，⼀切都只能从头开始，多么教⼈绝望。⽽这只是他⼈⽣中微不⾜道的⼀个挫折，不如说，他整个的⼈⽣便是⼀个彻头彻尾的悲剧。
16、任务：摘抄不少于200字，选择其中一个人物，分析其人物形象
17、 可是，我们遗忘了这个有更大决定力的社会，就如同鱼儿忘记了身处的池塘，结果可想而知。一旦想到这个社会，我们就会现实一点，眼光向外看一点，就会有和祥子同样的某种感受：原来这不是一个公道的人间。
18、数学：按中考冲刺目录整理知识框图，并背过，每个框图不低于16开/每篇，共26个；
19、好几次，祥子很想抽冷子闸住车，摔后头这小子一跤，但是他不敢，拉车的得到处忍气。
20、祥子感到委屈却又无处可诉，又一次感觉到命运的捉弄。
21、 难堪渐渐变为羞恼，祥子的火也上来了;祥子们瞪祥子，祥子也瞪祥子们。