1、缝纫鸟的劳动是前功尽弃了，但是它真的会放弃吗？
2、谁能看着生字表组词读生字，处理:差”和糊”两个多音字
3、为了读通先生的这篇文章，我还将《二十四孝图》的原本在网上找出，加以浏览，让自己更好的能理解先生的这篇文章。“老莱娱亲”，“郭巨埋儿”，“卧冰求鲤”，这些文章都是传扬封建礼教中的“孝”的脍炙人口的文章。
4、造句：这家伙不会看脸色，天天碰钉子也学不聪明。
5、就在一个暑假里，我和程铮铮在杨洋家玩电脑游戏《穿越火线》，一会儿换枪，一会儿打僵尸——正当玩得天昏地暗时，“砰砰”的敲门声，我和程铮铮吓得像无头苍蝇似的，杨洋斩钉截铁的把我们藏在衣柜里，然后，打礼一番，开了门。问“是谁啊！”，那人说：“我来找程铮铮，他在吗？”。杨洋马上抬起头，看是程铮铮的`妈妈，果断说：“他不在”。接着说：“他在贺西家玩《蜘蛛侠暗影之王》”说着，头也不回的关门了。
6、宽敞--宽广(宽阔) 轻而易举--易如反掌
7、轮到我了。我先看小丑的位置。蒙上眼睛后，我大步上前，其他同学却在台下小声说：“她能坚持吗？”“看她的自信。你要是出丑，肯定会让同学笑话你鼻子！”我心想：“好吧，你不信我，就等着瞧吧！”果然一下子全贴上来了。我赶紧把布脱了，确实是粘在中间了。台下一阵惊呼，老师问：“你想说什么？”我说“我想笑另一个同学”。哈，确实，对方学生找不到任何方向感！还有啊，他把鼻子贴在嘴角上！
8、人间处处有真情，真情处处在人间，这句话真的一点也没说错啊！四年级写事作文3今天,是我们“话剧星期五”，每到这天，我们全班小小的教室里，上演精彩的话剧，令大家都有一个愉快的周末。同时也锻炼我们自己的胆量。
9、这种题型是每次考试都会考到的，虽然分值不会太高，但这个知识点要掌握好。
10、倘若--如果 辛苦--辛劳 独特--特别 华丽--瑰丽
11、夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
12、缝纫鸟引起作者的极大兴趣，于是他多次去观察缝纫鸟(板书：关注)，请你快速浏览课文，看看作者通过多次观察，分别目睹了哪些情景？(出示课件：填空练习)特殊韧性穿梭艰巨唐突辛勤杰作忙碌不可思议相依而居经纬交织前功尽弃晴空如洗
13、违背--违反(违抗) 胆大妄为--肆无忌惮
14、寻常--平常 的确--确实 消息--音信
15、“哎，张恒博，这么晚了，你怎么还不走呀？”一个同学问道，“哦，没事儿，我觉得自己还需要复习复习，没事儿，不用担心我。”张恒博说道。
16、所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。
17、嘲笑：形容用言辞笑话对方。本课指别人笑话“我”的陀螺丑陋。
18、虽然说书中自有黄金屋,为了梦想不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾.
19、看到名字，你知道了什么？(了解“缝纫”的意思)
20、可是，又有多少孩子懂得长大后要报答母亲呢？
21、《为中华之崛起而读书》会以课内阅读形式考查对课文的理解,也会考查衬托的手法。
22、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
23、(2)这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
24、这节课，我要带你们认识两位新朋友，第一位(出示课件图片)就是这位和蔼可亲的名叫玛拉沁夫的蒙古族作家，他的小说在国内多次获奖，作品也被翻译成英、法、德等十几种文字流传海内外。有一次，他去位于非洲南部的坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。这个饭店正好坐落在印度洋海岸上，没多久，有一种鸟引起了他极大的兴趣(板书：“我”)，因此他也为我们带来了第二位朋友(板书：缝纫鸟)它是谁？(生：看板书读名字，多读一遍，掌握“缝纫”的读音)
25、走进校园，我们可以看到一排整齐的小树像威武的士兵欢迎我们来到知识的乐园；可以看见傲然挺立和明亮夺目的合欢花和月季花，它们像老师的一张张笑脸和蔼可亲；也可以看见神气十足、拔地而起的小草让校园充满生机；还可以看见看门的伯伯种下的那些绿油油的蔬菜，嫩绿的叶子让人心旷神怡。
26、秘密--公开 安全--危险 横七竖八--整整齐齐
27、在忙碌中，它们是怎样的？面对这么艰巨的劳动，它们却很快乐，你体会到了什么？
28、我先把鱼汤倒在了锅子里，又把锅子放在煤气灶上，按下按钮，向左用力一转。只听“啪”的一声，大火升了起来。等锅里的鱼汤冒气泡时，就倒下青菜和金针菇，盖上锅盖，用小火慢慢地炖，就去看书了。不一会儿，厨房飘来了一股香味，我飞快地把火关了。
29、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
30、离开餐厅，继续向前走，不一会儿就来到了大操场，红色的塑胶，白色的跑道，任凭你在上面打滚，摔跤，也不会出一点儿事，下课时，同学们都喜欢到操场上玩，有的在跑道上跑步，有的在草坪上玩耍，有的在跳绳，个个神彩飞扬，直到上课铃声响了，同学们依依不舍地回到教室，准备上课。
31、作者抨击了那些社会上昏庸无能，巫医不分，草菅人命还勒索钱财的庸医，表达了对当时社会的不满与愤慨，表现了当时社会的黑暗与腐败，也为以后鲁迅出国留学学医埋下了伏笔。朝花夕拾的读后感8回忆如花
32、第三部分(13-15)：写“我”记着金奎叔的话，从此对牛和鹅的态度和做法都改变了。
33、(3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。
34、尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……
35、(3)(出示巢穴tu片)看图片再体会体会到什么？
36、白话译文：即使是吃不上饭，内心也没有埋怨的语言。
37、道谢--感谢 抱怨--责怪、埋怨 尊重--尊敬
38、(一句一句出示句子)谁来读读，注意红字的读音。不是用泥糊成的。一点也不比人类的双手差。风雨交加，海潮猛涨。没有散解或变形。
39、(2)“奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。”
40、近义词，顾名思义，就是意思相近的词语，那么近义词既有近义之处也有细微的差(第一声)别。如何以最快的速度找到一个词的近义词呢？第一个方法是：从原词中的一个字出发再联想出一个词语，比如：“赞美”这个词的近义词，我们可以从“赞”字出发想出它的近义词，就是“称赞”，或者“赞赏”。
41、它们从印度洋沿岸的草丛中衔来一根根两三尺长的嫩草，用自己的尖嘴，先是把草打成几道圆圈，而后用人类织布的原理，有经有纬地开始把长长的嫩草左右穿梭。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人类的双手差。但那
42、摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。本课指别人的陀螺自以为是，认为能击败我的陀螺。
43、漂(漂亮)撒(撒娇)阻(阻拦)辫(辫子)烘(烘托)遇(遇见)
44、很快，大家的眼球就被60米短跑比赛吸引住了。不一会儿，运动员就在起跑线上蓄势待发了。原本人声鼎沸的看台上也安静下来了。大家都在默默地祈祷自己的班级获胜。“叭”，随着一声清脆的枪响，运动员们如同离线的箭一样飞奔出去。他们一个劲地向前冲，看台上的观众们也在运动员们起跑的那一刹那爆发出排山倒海似的助威声。我们班的李佳忆领先在前头，我暗暗为她加油：李佳忆，你一定要赢呀！当然它也不负所托，光荣地夺取了第一名。
45、凉爽--凉快 寂静--安静 萦绕--缠绕、环绕 绚烂--灿烂
46、能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写。
47、也许父亲的冷漠和严厉正是他们仅为人之父的责任。鲁迅的《朝花夕拾》的确有着许多让我们借鉴、学习和深思的地方。朝花夕拾的读后感3午后，手捧一杯茶，仔细品读鲁迅先生的《朝花夕拾》别有一番滋味。书中的十则故事，给我映像最深的是《藤野先生》，当时，中国在领邦日本的心中的却是一个弱国，可当我看到那段话，便不由的心痛起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿。。。”这种中国人，希望祖国强大却不去努力，只是无助的祈祷，让人不禁怜悯他，但是那些看着自己的同胞在影片里被杀，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可恨，而且可怜。
48、通过学习你了解缝纫鸟这位朋友了吗？了解到哪些？说说。
49、发考试卷了，我的心“呯呯”地跳起来，当老师报到我的成绩居然是95分时，我高兴极了，我还以为这是一场梦呢。回到家，我将试卷拿给妈妈看，然后伸出手说：“妈妈，我的芭比娃娃呢？”妈妈听了先是一愣，然后大笑起来：“我是骗你的，你还当真了！你想啊，要不这么说，你的成绩怎么上得去呢？”听妈妈这么说，我真是恨死妈妈了。
50、本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。
51、相当于现代解方程中的“合并同类项”。相当于现代解方程中的“移项”。对消与还原推动了古代数学的进步，为人们解方程问题提供了简便的方法。
52、猛然--忽然 诞生--出生 邀请--约请 端详--打量(端量)
53、记忆永远像播放电影，把昔日做过的每一件事，每个认识过的人，时时刻刻地漂浮在脑海中。忘了什么，却以为自己依然完好无损的记着。
54、妈妈，谢谢您10多年来对我的养育之恩，我以后一定做一个对社会有作用的人！！！！
55、妈妈这些话说的我有点脸红了，于是，我问妈妈你懂得感恩没？妈妈说她懂得了，这回她常常回家看你姥姥，因为她养育了我，我们要学会感恩。
56、诚信是重要的。上星期我们班玩了一个诚实与虚荣的大PK，使我明白了，诚实的重要。如果每个人都生活在一个虚伪的世界中，而每个人都带着一张虚伪的面具，那是多么可怕啊!