1、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育
2、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
3、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
4、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
5、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。(家庭教育重要的名言警句)。
6、在家庭教育里，父母除了要保护孩子的生命，还需要保护孩子的天性，保护孩子的爱好，保护孩子的个人趣味。其实孩子的很多天性爱好或者趣味，有时候会跟社会跟学校跟他人产生冲突。孩子面对冲突时，总是会产生某种惶恐，因为有时他很难判断他是否做得对，或者他的方式是否妥当。(家庭教育重要的名言警句)。
7、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
8、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
9、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
10、——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
11、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
12、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
13、10有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
14、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
15、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
16、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
17、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
18、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
19、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
20、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二……只要尽力。
21、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
22、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
23、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞
24、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
25、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》
26、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
27、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
28、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
29、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
30、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
31、他人有了喜庆的事情，不要患“红眼病”；他人有了祸患，不能幸灾乐祸。
32、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
33、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
34、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
35、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
36、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
37、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
38、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
39、 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
40、11)父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的.反省自己的过程。
41、家庭不是别的，正是人类自己。家和日子旺，人和事业兴。
42、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
43、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
44、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
45、8)父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
46、 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
47、不只是“四肢发达”，它让神采飞扬，活力四射；让勇气充沛，敢于冒险；让意志发达，承受困顿与锤炼而笑声朗朗。
48、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
49、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
50、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
51、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。
52、 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
53、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
54、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。
55、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
56、28)培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
57、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
58、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。家庭教育的名言一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
59、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
60、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
61、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
62、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的.。
63、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
64、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
65、10人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
66、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
67、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
68、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
69、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
70、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
71、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
72、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
73、17)中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
74、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
75、婚姻勿贪势家。家庭教育的名言父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
76、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
77、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
78、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
79、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
80、夫食为民天，民非食不生矣。家庭教育的名言人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著
81、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
82、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。欲高门第须为善，要好儿孙必读书。
83、27)家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
84、10谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
85、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
86、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
87、(张石平)让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
88、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
89、 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
90、 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
91、做父母的不可常用命令式的语气去指挥小孩子。小孩子晚上未睡之前，应当有适当的娱乐。不要在别人面前责罚小孩。
92、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
93、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
94、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬
95、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。