1、作为教学名师，五年来发表论文6篇，出版教材1部，立项市级慕课2门，结题省市厅级课题8项。教科研成果获省级一等奖市级二等奖各1次。获省微课大赛一等奖、省教学能力大赛二等奖、全国多媒体大赛二等奖。指导学生获省口译大赛一等奖。热心社会公益，公益培训6400人天次。
2、后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。
3、不仅如此，该团队以国家骨干专业、宁波市劳模创新工作室为班底，全面贯彻d的教育方针，落实立德树人根本任务，重视教师队伍d的建设和大学生思想政治教育工作，在师德师风、教育教学、科研创新、社会服务等方面努力工作，取得了显著成效。团队教师曾获省五一劳动奖章、省师德先进个人、省属企业五个一人才工程“杰出技能标兵”、市优秀教师、共产d员、优秀思政教师等荣誉。团队成员75%的教师为共产d员，他们在工作、生活中时刻起到应有的先锋模范作用，用爱心对待每一个学生，坚持教书和育人相统广受师生好评，具有良好的社会公德、职业道德、学术道德和家庭美德。
4、记者很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！”
5、这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：(关于教师的故事典型)。
6、观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
7、“不过，还有补救的办法，”他突然想出了一个主意，“我要去找一个最好的雕刻艺人，请他在这张弓上面刻上美丽的图案。”他果真去这样做了。
8、很多人都问过崔老师同样的问题：你为什么选择到特校当舞蹈教师？你不后悔吗？崔老师总会笑着回答："我爱这些孩子，我爱我的职业，我从不后悔我的选择！虽然我不能像其他学校的老师那样桃李满天下，在教师节也不会收到孩子们漂亮的鲜花，但是只要看到他们开心的笑着、跳着，能够健康快乐的成长，对我来说，这就是最快乐的事！"这是一个年轻特教工作者的心声，因为她从事的是太阳底下最伟大的职业。教师典型事迹材料5xx，xx年12月19日，出生在一个贫困的农民家庭，xx年xx县重点高中毕业，xx年xx月毕业于xx师范高等专科学校，同年回到母校—xx县xx乡初级中学，任教语文学科。八年的探索与实践研究他创立了自己的教学模式——情感语文教学。
9、 培养学生是一个系统的工程，是一个渐进的过程，必须有始有终。胡平教师在学生三年中，根据不同年级，对学生实施不同的思想教育。学生从进校那天起，除了学校的始业教育外，她还对学生进行一系列的思想教育活动，比如教学生认识自己、对班团干的培训等。到大适时地进行就业教育，让学生了解社会，了解企业，了解就业。
10、当老鹌鹑回家时，小鹌鹑们叽叽喳喳地说：“妈妈，快给我们在别的地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。”(关于教师的故事典型)。
11、有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道：“你把我创造得如此美丽，把我的羽毛装饰得这样美妙，从脖子到背脊如花似锦；我的尾巴五彩缤纷，熠熠生辉；我的脑袋上还缀着精致的王冠。美中不足的是，哦，主神，你曾答应我的那个声音，我至今还不曾拥有。对此，所有的鸟儿都瞧不起我；他们讥笑我这沙哑的嗓门。你对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好，你给了她一副悦耳动听的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦于人，您想想，这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢?哦，我的歌压根儿就不能同夜莺相比，这让我多么伤心哟。”
12、在国际文化交流方面，刘昊曾担任首届中国-中东欧博览会外国记者团联络官，担纲制作美国网红达人游宁波的特别宣传节目、策划制作中法尼斯嘉年华、宁波“红牡丹”书画赴英与英国皇室教学交流等特别电视节目。在2010年，他通过国家推荐考核，成为以色列外交部“莫沙夫”交流计划在浙江地区的首位媒体访问学者，赴以色列参与为期一月的国际媒体研修交流，并录制反映中以友好主题的电视访谈。此外，刘昊还担任宁波市影视产业协会秘书长一职，策划并参与组织了2019“一带一路”国际城市影视联盟在宁波的战略合作落地，助力宁波“影视之城”的创建。
13、 说起来，林老师已经有40天没有见到她的52名学生了。还记得1月13号，看着自己的学生领完各种奖状、收拾好行李，开开心心跟着自己的家长回家的那一刻，林老师的心情是轻松、愉快、喜悦的。这帮经历了高中一年洗礼步入高二的孩子，经过一学期的教育和学习，成长和进步了许多。按照学校原计划，她将会在2月10号再次见到同学们，继续陪伴这帮大朋友一起走向“成人礼”。
14、舞蹈教学的困难还是超出了她的预料，再悠扬的音乐，再鲜明的节拍对于听不见的学生来说都无法感知。怎样才能让没有听力的学生感受到音乐的节奏、韵律，领悟舞蹈的动作和意境成了崔老师必须要解决的问题。在舞蹈室里，为了让聋哑学生感知音乐节奏，她通过跺脚震动木地板，由地板将震动的节奏传到学生的脚底，让学生来感受节拍。就这样，崔老师的脚跺到疼、跺到麻、跺到了忘记了疼、忘记了麻，跺成了一种习惯……学习一支舞蹈，正常的孩子半个月可能就学会了，但对于他们来说对舞蹈的理解、对节奏的感知以及动作的掌握都存在较大的困难，孩子们要通过地板的震动用肢体感受音乐，他们一边凭着默记在心的旋律，一边用眼睛的余光看着老师的指挥，为了舞台上表现出的一个动作、一个笑容、一个眼神，他们要练上百次、上千次。崔老师需要在一对一的教学后再进行集体排练，往往比教正常孩子要多花费几倍的时间和几十倍的精力才能让他们掌握动作。在她怀孕期间，为了让每一名学生都能准确掌握动作，崔老师又习惯性的跺脚打节拍，她的这一举动幸亏被路过的老教师及早发现并制止。当家人得知后差点儿吓坏了她的母亲、气坏了她的`老公，而她却笑着说："看见学生们节奏不准确，我一着急忘了自己还怀着孩子，下次不会忘了。"就这样崔老师在怀孕期间一直坚持上课到临产期间才回家休息。
15、地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。
16、这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种情况，我们不妨给学生讲这样一个寓言：
17、猎人听了后说道：“你对自己的同胞都这么阴险毒辣，更何况待别人或者我这个敌人呢?我宁可现在就要了你的命，这样更保险!”说着，猎人把山鹑的脖子拧下来了。
18、向学生讲一个《鹌鹑和她的孩子们》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
19、我是一个乡村小学的老师，有责任心的老师才会累，没有责任心的做一天和尚撞一天钟的老师，他是不会累的。
20、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
21、第二天一大早，老鹌鹑又要外出觅食了，她对小鹌鹑们说：“留点神，那农夫准备什么时候割麦子，看是否能听到一些新的消息。”那农夫又来了，对他的儿子说：“我看，谁也不会来了。这些邻居都靠不住。我要去同亲戚朋友谈谈，让他们明天来帮我们收割。这麦子再不割的话，就要烂了。”
22、老鹌鹑听后说：“别怕，这麦子还不会马上割的。因为那些邻居不会那么快就答应帮别人干活的。”
23、杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。
24、每接手新的教学班，我都会首先唤起学生读书的兴趣，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”学生一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。
25、在学校，教导主任——王老师经常说：“学校的地上有纸片，全校师生都有责任把纸拾起来。”而我经常看见有一部分老师见到了纸片，就像没看见一样，从上面走过去。我跑过去，一边捡起纸片，一边想：老师经常让同学去捡，为什么自己不起个模范带头作用呢？
26、如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。市级优秀教师典型事迹材料7近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
27、教书育人，以人为本。孔老师认为，作为教师首先应该是学生学习的引路人，“信其道，亲其师”。她刻苦钻研、锐意进取，潜心教学，努力提高自己的课堂教学水平和教学效益，通过几十年的不懈努力，孔老师成为化学教学改革的引领人，成为化学教学改革的典范。自2012年进玉环中学，充分发挥率先带头，引领示范作用，连续任教毕业班实验班，非常重视课堂实效和作业精编。为提高课堂效率，备课时除深入研究教材，多方参阅各种资料，最关键是认真研究浙江高考方向和命题的趋势，同时要根据学生暴露的问题和知识漏洞设计教学内容。玉环中学四届学生高考成绩优秀，取得了量和质的突破，离不开孔老师带头和把关，及无私的付出。在提高教学整体成绩的同时，孔老师非常关注特长生的培养，辅导学生参加全国化学竞赛，成绩十分突出，多次获得竞赛团体优胜奖，她本人多次获化学竞赛园丁奖。
28、天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。
29、这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
30、唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。
31、老鼠相信了他的话，欣然同意了。这时青蛙找来一根绳子，一头绑在自己的身上，另一头拴在了老鼠的尾巴上，然后他跳到水里；当他在河里将老鼠拖了一段路，突然往水下潜去时，老鼠也不得不跟着往河水深处钻。“救命!”这时她不禁叫道，“难道你想淹死我吗?你怎么对我干出这种不讲信义的事!”
32、向学生讲一个《钉子》的故事，作者是德国语言学家、民间文学研究家格林兄弟俩个。
33、提升教学技能。秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的原则，个人多次参加国家、省、市及学校教学竞赛，成绩优秀。2009年获得教育部社科司“精彩一课”，2020年获得省教学能力比赛三等奖，20202021年获得省高校思政课教学竞赛二等奖，2018年获得学校“微型d课一等奖”奖等奖项。同时引导、鼓励并培育年轻d员教师参加各级各类教学竞赛，助推青年d员教师迅速成长，1名青年教师获省高校微型d课三等奖，1名青年教师获市微d课大赛二等奖，1名青年教师获省优秀思政教师等。
34、马横冲直撞地跑了过去，从灌木丛间飞快地穿行而过。可是在冲过灌木丛时，他的蹄冠受伤了；于是，从此以后再也不需要他当坐骑了。主人把他身上的金笼头和漂亮的鞍子取了下来，卖给了一个车夫。从这天起，他必须从早到晚拉车。
35、向学生讲一个《高傲的马》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
36、 线下转线上，很累很辛苦，但是看着学生的成长，任课老师们为了孩子们的学习搬上“十八般兵器”的时候，作为年轻教师的她，有什么理由懈怠呢？这场无硝烟的战争，争分夺秒的学习，我们必胜！
37、向学生讲一个《瞎子和瘸子》的故事，作者是德国作家克·菲·格勒特。
38、“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。教师典型事迹材料2俞大忠是我校的一名普通物理教师。他于xx年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
39、“那儿谁在吹芦笛——?”只听见有人也在问。可是男孩不知道，这究竟是谁在说话。“你是谁?”他又喊道。
40、苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”
41、向学生讲一个《孔雀的悲哀》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
42、“唉，”她叹息道，“这么远，我肯定游不过去的。”
43、在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。
44、指导学生获得第16届全国大学生智能汽车竞赛一等奖
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46、第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
47、一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
48、地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。
49、此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行包拴在马上，骑上马出发了。
50、在现实生活或工作学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的市级优秀教师典型事迹材料(通用7篇)，希望对大家有所帮助。市级优秀教师典型事迹材料1张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
51、1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑塞栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯岑师千古，学生周恩来敬挽。”
52、 ——浙江工商职业技术学院市哲学社会科学青年学科带头人
53、注重学科命题研究，2010年以来，多次参加浙江省高中历史教材编审工作、台州市一模和期末联考的命题审题工作。2010年和2013年参加《浙江省高考命题解析·文科综合》的编写工作，2011-2013年连续参加浙江省高考文科综合《考试说明》编写工作。曾参加浙江省考试院组织的浙江省高考试题分析会，也曾多次在台州市历史高考复习研讨会中做专题讲座，获广泛好评。
54、孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
55、投稿邮箱/zjbti1914@qq.com
56、到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料；仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了；我要不要牵去找铁匠?”
57、"学高为师，身正为范；学为人师，行为世范"。在教育的百花园中，唯有师德的熠熠光辉，才能普照永不褪色的桃李芬芳。
58、那人万分高兴：“你真配这样的装饰，我亲爱的弓!”说着，他便迫不及待地试了起来。他拉紧弓弦，拉，拉——啪，弓断了。
59、数字媒体技术专业团队响应国家发展“数字经济”的战略，以影视动画专业为基础，整合工业设计、广告设计等专业开展建设，是中央财政支持国家重点建设专业、国家骨干专业、省十三五优势专业、市优势专业；该专业团队始终聚焦质量、集成创新、深耕内涵，取得了一系列标志性建设成果，建有中央财政支持职业教育实训基地、省示范性实训基地、国家级“双师型”教师培养培训基地、省高职教育教师素质提高计划教师培训基地、省中小学劳动实践基地暨职业体验基地等。
60、这时主神说道：“你自己不是说，你有一身美丽的羽毛吗?我为每一个创造物都提供了一个天赋。夜莺的嗓门的确不错，能唱美妙动听的歌，可是她的羽毛却是灰不溜丢的，非常不起眼；然而，她却非常满足。因此，你对自己这身华丽的羽毛，还是知足了吧，别再去计较夜莺的歌喉了!”
61、向学生讲一个《狐狸和猫》的故事，作者是德国语言学家、民间文学研究家格林兄弟俩个。
62、一个人有一张用乌檀木制成的非常棒的弓，他用这张弓可以射得又远又准。他视它为至宝。可是有一天，当他仔细打量它时，不由得惋惜道：“唉，你就是粗糙了一点!再光洁一些就十全十美了。真遗憾!”
63、在学习、工作乃至生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是我帮大家整理的教师典型事迹材料(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。教师典型事迹材料1张慧兰，xx年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
64、指导学生获得2021年全国职业院校技能大赛英语口语赛项一等奖
65、周井娟，女，1970年7月生，浙江工商职业技术学院数字商务学院市场营销专业专任教师，教授，管理学博士。浙江省高职高专院校市场营销专业带头人(2017)，宁波市哲学社会科学青年学科带头人(2015)，浙江省优秀创新创业导师人才库专家(2020)，政协第十五届宁波市委会委员。