1、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。
2、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫
3、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁迅(关于素质教育的名人名言)。
4、“好的开始是成功的一半”——欢迎全校师生的归来！
5、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫
6、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。罗伯舒勒
7、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭
8、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。(美)爱因斯坦
9、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
12、在今天这个时代，人的智力发展在越来越大的程度上取决于他是否善于利用知识的仓库——书籍。(《给教师的建议》第272页)
13、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14、人人努力，个个过关——认真应对中考英语口语测试。
15、谦虚对才华无奇的人来说只是一种诚实，对才华绝顶的人来说，是一种虚伪。——叔本华
16、恬淡待事，宁静致远是画卷的底色，精神的享受，知识的丰富，素质的提高，品质的培养，为生活添彩。家吃心中的信念，不变做人的准则，以积极向上的态度，奔向既定的目标，为自己的人生交上一份满意的答卷。
17、当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。 ——泰戈尔《戈拉》
18、郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
19、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
20、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》
21、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》
22、爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显出一种本身丰富的高尚优秀的心灵，要求以生动活泼，勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。作者：黑格尔
23、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦
24、你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭
25、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。尹爱华
26、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。