1、、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科；从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。
2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
3、☞ 启示：兴趣是学习最好的动力，我们无法逼孩子学习，却可以培养孩子对思考的兴趣。当孩子找到学习的乐趣，热爱学习，一切问题都迎刃而解了。
4、(大学排名、数据透明)软科每年定期发布备受全球关注的大学/学科排名。软科排名指标客观、数据透明，是高考择校的权威参考。
5、3如何当学霸的十大定律兴趣定律1：不是因为对一个问题感兴趣才去研究，而是在研究中越做越感兴趣。
6、而且，这个阳光帅气的小伙子，会玩的东西也不少。比如，书法、篮球、摄影、钢琴。特别是钢琴，是高一才开始学。这也让很多人感到惊讶：高中学业紧张，很多同学都放弃了兴趣爱好，他居然开始学钢琴！李永威说，这些都可以放松心情，学习也要劳逸结合呀。
7、当然，到刷题的时候，她也一夫当关万夫莫开，刷的一点都不比同班同学少。学习这东西，确实学海无涯苦作舟，这个苦不是苦逼，而是刻苦。
8、对以下内容我们要标记不同的符号，老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。
9、说说反思。学渣太忙了，除了学校的作业，还有辅导班的练习题等着他，他哪有时间反思呀，作业都完不成，更没有时间停下来想一想。自己学到了什么，还有那些不会，该怎么办。学霸也忙，忙的原因是每次作业老师的反馈，他都反复思考，订正作业，修改作文，整理学习内容。除了学知识，他还要全面发展，一个也不误。
10、最有效的方法当然是做题,当然并不是死做题不用脑子，题目要多，但并不是越多越好，因为有时候会发现错的题目都是那么几种类型，这个时候就需要做一些整理,考试前或是平日可以时不时翻一翻整理，看看哪些题是自己易错的，多提醒之后自然会记住，以后就不会再错了。平日里最好每次考试都做错题整理。在考试的紧张状态下错的题通常都带有代表性，应当马上记录;有些考试错题也有可能是因为粗心造成的，比如计算过程抄错抄漏,粗心必然很难避免，但学生必须想方设法不犯粗心错误，很多情况都是，数学很好的同学即使做对了最难的题，但前面简单的题错了很多，分数反而没有数学不太好的同学。
11、 实验表明：适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用“限时复习法”，也就是说每一段复习内容限定适当的时间，尽量要求自己在规定时间内完成。
12、他们做事情总是条理清晰，知道把事情分成轻重缓急，明白自己应该先做什么，后做什么；并懂得如何合理地安排自己的时间，把自己的学习和生活安排地井井有条。
13、既然作文都大同小异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。
14、在陈明兮家里，父母的管理一直都较为宽松，没有在学习方面给予他们过多的干涉与规定，陈明兮可以用自己喜欢的方式进行学习。陈明兮父母坦言，从幼儿园开始，就特别注重学习习惯的培养，因为一旦年龄大了，孩子坏习惯养成了，再纠正可能就事倍功半了。
15、☞ 启示：阅读经典，是学好语文的关键，更是理解人生的途径，有益于帮助孩子塑造一个丰满的精神世界。
16、难易适度性原则。计划的制定是以实现为目的的，不能过易或过难，只有基于一定基础之上，遵照维果斯基的“最近发展区”理论才能更好的发挥它的最终作用。维果斯基的“最近发展区”理论认为，人应该基于自己的实际情况，选择适合自己的目标，目标的选定应据有适当的难度，促使学生积极主动的去探索、发现问题，以满足自己的学习动机，完成自主性学习，使之有所进步。
17、③孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。
18、尝试回忆。回忆又称重现，指以前识记过的事物不在目前，在其刺激的影响下，或在主观意识的引动下，旧的映象重新呈现出来。所谓尝试回忆，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山使自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。其好处有以下三点：
19、◆ 2020年高考作文题新鲜出炉！你觉得哪篇最难写？
20、☞ 启示：合理分配时间，善于总结，培养归纳练习能力才是获得高分的金钥匙。
21、在课堂是一定集中注意力，专心听讲，积极思考，要按照老师的讲课思路，把握好知识的重点，分解完知识的难点。投入地和老师互动、反馈，眼、耳、手、脑并用，做好重点、难点笔记，便于课后理解、掌握、记忆。
22、平日做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了。
23、谈到学习，林影说，自己并没有啥特别的窍门。“就是上课跟着老师的节奏认真听。我虽然很喜欢数学和物理，但是我觉得自己数理思维不是很好，平时就会多做题。有时候一道题目做不出来会做一整天，吃饭的时候也会想着。”
24、要把字(汉字、英语)练好，让阅卷老师“一眼就喜欢上你”；要有自己的学习节奏，不要被别人拖着走；主动学习，利用好假期，拓展自己的知识面；干扰你学习的人，果断离开，不要与之闲聊。
25、研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分为两类：
26、(2)学会把握节奏。 学习要做到节奏恰当，有张有弛才能让学习成绩有所提高。①每天坚持学习学习是一件持之以恒的事情，我们应该尽量坚持每一天都学习，不要三天打鱼两天晒网。②注意劳逸结合学习和娱乐应该相互促进，不能一味学习，更不能总是不学习而每天只顾着玩，劳逸结合才是最好的方法。
27、比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
28、刘黎靓的父母都是小学老师，这次高考，语文成绩能得到高分，也得益于她平时爱看书的好习惯，“即使到了高晚自习到10点后，我基本不会再去做课内的东西，都会去看些课外的书籍，人文历史地理的都有，也会看报纸上面的一些时事政治新闻或时评。读书，我也会写阅读笔记。”
29、黎靓最喜欢的书是《红楼梦》，“我从小学就开始看了，觉得每个年龄段看都会有不同的收获，还能从更多的维度去解构它，会发现很多东西都是相通、相关的。高三心浮气躁的时候，我也会看它来让自己保持平静，有时一天看一两回。”
30、1)回复“数据”，获取30G涵盖互联网、医疗、教育数据资料。
31、②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。
32、因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
33、这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。
34、看到这里，大家有没有和小晨晨一样对数学的学习有一些新的认识和了解。
35、攀登定律：年轻的时候要勇于攀登陡峭的险峰，这样长大以后才能看到更美丽的风景。
36、第一：康奈尔笔记，康奈尔笔记又被称为5r笔记法，将笔记本分为三个部分，笔记栏(记录)，线索栏(简化、背诵)，总结栏(思考、复习)，在记录这一栏当中尽量多记一些有意义的论据概念等内容。简化这一栏将这些论据代数简明扼要的概括简化的写出来。背诵将笔记栏盖住然后从简化这一栏当中，根据摘记的提示，回忆笔记本当中的内容。思考，将自己的思考和体会的内容现在这一栏当中。复习每周花10分钟左右快速复习笔记，翻看自己的总结了，先生自己对知识点是否都已经掌握，如果有没有掌握的笔记再回去翻看。
37、和张同学的沟通中，他快速地将日常学习数学的具体措施做了整理，让小晨晨不得不佩服：机会总是给有准备的人。
38、心态最重要。心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。
39、作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。但一定要遵循以下原则：实事求是原则。任何人都应该按照自己的具体情况，依据科学的学习方法，去为自己布置作业，不能好高骛远脱离实际情况。以课堂学习为主原则。任何脱离课堂的学习都是一种事倍功半的工作，课堂是学生学习知识、掌握知识的主要阵地，只有充分利用课堂优势，才能取得更好成绩。
40、(4)记忆是学习的关键。 记忆，是学习的童要环节，是巩固知识的重要手段。科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。学习掌握一些“记忆法、记忆术”也很重要。记忆法，就是把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息，比如谐音记忆法、图像法、联想法、结构法等等。不过这些方法需要自己去刻意的练习才能熟练掌握和运用。像我练习过的"精英特速读记忆训练"软件中的“编码定位记忆”就用到了谐音转化记忆、意义转化记忆、形象转化记忆、位置记忆、联想记忆，思维导图就是一种结构式记忆和图像记忆。这些方法的掌握，在学习和记忆这件事上也是一大助力。
41、考试前不要开夜车。心理学已证实，记忆在醒着的时候，其减少、消失是有相当差异的。用功后立刻睡觉，两小时内有记忆的退减，但以后则末见减少。相反地，一直醒着时，用功后八小时记忆仍有显著的减少。也就是说，用功后可以用睡眠来阻止记忆的减少及消失。那么为代什么会出现这种现象呢？答案是：只要你醒着，无论维持多安静的状态，人的头脑里都或多或少会有多种干扰情报闯进来。这种情报越来越多，刚刚记忆的事物，便被新涌进的情报所埋没，就显得不鲜明、不醒目。显然考前开夜车或当天起得太早，都不利于考试。
42、也许是一张书桌、卧室等，切记不要在床上学习，这样很容易让你分心。
43、比如，刘畅的班主任说，刘畅的作业不仅有答案，还有详细的讲解，自己后面还有解析。这个题目的亮点在哪里，认为有价值的地方在哪里，她都会谈到，这是很多人做不到的。
44、大家一定要善于使用劳逸结合的方式，注意休息，有很多的人在学习的过程当中总是非常的紧张，于是就像古人一样进行头悬梁锥刺股的学习方式。但这样也会让大家在上课的时候十分的困，于是成绩可能也是会有所下降的，该休息的时候就休息，该学习的时候就学习。
45、学习模式：自我形成的“以我为主”学习模式。
46、对于“中文水平”这棵树，我认为——若做到“根深”就能收获“叶茂”，就能收获对现代文的流畅运用。
47、这样有利于老师及时了解他们的学习情况，查缺补漏，对症下药。
48、心态良好，善待困难与挫折：败不馁、胜不骄，要有积极进取、不屈不饶的优良心理品质；
49、当一开始学习的时候，别指望能一下就全部理解、更别说记住所有知识点了。要相信，随着你了解越来越多的新知识、你的头脑也会变得清晰起来。这就像是拼图、或者填字游戏那样：当你把图形一个一个拼起来、或是把单词一一填进去，整个大局就会清楚。大脑其实随时都在学习，不过它也有自己的节奏。学习的过程是不会按照一个课程、或是老师给你规定的进行的。有的东西比其他好学，有的东西就是需要花更多时间。坚持下去，你慢慢就会发现那些一开始看上去很难的东西也会随着时间变得简单了。
50、对所学知识点一定要善于总结、归纳，做知识点思维导图，脑子总能浮现这些知识的画面，融会贯通，并能合理应用的解题中。
51、在班主任王涛眼中，徐智宇沉稳、踏实、目标感强，真正将学习当作一种乐趣。除了学习，徐智宇的兴趣爱好广泛，阅读、绘画、小提琴都是她的“菜”，是学校各类文艺活动的积极分子。
52、及时复习，指紧随课堂教学，天天都采用的复习方法。复习贵在及时。这是由“先快后慢”的遗忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实验：让三个组的学生熟记一篇诗歌，第一组间隔一天复习；第二组间隔三复习；第三组问事处六天复习。为达到熟记的统一程度，第一组学生平均需复习四次；第二组平均需要复习六次；第三组平均需要复习七次。可见，复习间隔的时间越短，复习的次数越少。实验结果表明：复习能做到及时，可以提高熟记的结果。然而，学生常出现情况是：课上听课，课下做作业，复习环节省略。这样致使所学的知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，不系统，不理解的知识是最容易忘记的知识。因此我们必需重视复习。及时复习的程序：
53、做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。
54、(高考资讯、一网打尽)软科全面、快捷、详尽地推送高考资讯，独家解读政策变化，让你不会错过一个与自己息息相关的重要信息。报考数据、院校解读、专业透视、志愿填报、毕业薪酬……这里全都有！
55、文末留言：你认为有效的学科学习方法(任意学科均可)；
56、在做一道题之前，我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。
57、思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过：“学而不思则罔”(意思：只知道学习，却不知道思考，到头来等于白学)，可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反逐类旁统，要学会思考性学习。做练习题是对知识点的回顾和深入。凡做题时，要注意思考，注意和知识点联系起来。做题不是目的，因此也不要搞题海战术，做题在少而精。所谓的精就是做一道题，掌握这一类提到解决方法。制作集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。
58、爱好：运动、读书、音乐、写作(妥妥的学霸型)；
59、只有这样，才能用有限的材料应对无限的题目。