1、(全神贯注)贯注：集中投入。全部精神集中投入。形容精神高度集中。
2、这位老人在干旱、霜冻、沙尘暴肆虐的晋西北，十五年内绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。这个平凡的老人让我们领悟到：青山是不会老的。
3、松散(sǎn)蹚(tāng)坏 铁锹(qiāo)
4、京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。
5、相传两个戏台是特意为“面长四目”的仓颉所建。一年一度的“谷雨时节祭仓颉”就是在这里举行的，是方圆数十里乡亲们不可或缺的文化生活之一。
6、●“忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。
7、■制表人：任忠慧(南京市鼓楼区第二实验小学 鼓楼区优秀青年教师)
8、(5)小标题概括：从观众入场到游行结束，课文写了哪几个场面。
9、●我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落灰白。儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问：这位客人是从哪里来的呀？
10、要点：一是故事内容要围绕主要人物展开，写出这个人物的性格和形象；二是文似看山不喜平，故事情节要有波折；三要写好环境描写，让人物、情节在特定的环境中出现，三者产生一定的联系；四是要在适当的地方加上人物的心理活动，让故事中的人物的想法“看得见”。
11、作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。
12、字音：蜀(shǔ)中有杜处(chǔ)士，好(hào)书画，所宝以百数(shǔ)。
13、《知足常乐图》中，用坐轿、骑马、骑驴、担担、推车和乞讨之人分别代表社会的各个阶层，其中骑驴者在向前走的同时，还往后看着推车和乞讨者，与民 间的打油诗“众人纷纷说不齐，别人骑马我骑驴；回头看看推车汉，比上不足比下有余。”相吻合，充分体现了古人的中庸之道。《自食其力图》中，渔樵耕读四种人 都在忙着自己的活，意在告诉人们要自食其力，各尽所能。
14、(2)但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
15、●朱自清《诵读教学》：「所谓‘耳治’、‘口治’、‘目治’这诵读教学三部曲，日渐纯熟，则古人的‘一目十行’、‘七步成诗’，并非难事。」
16、■地球子转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。
17、自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。
18、志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。