1、①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”
2、32)"高处不胜寒"，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因"江充巫蛊案"而使那胸有成竹的信心击溃。
3、2因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
4、①海上的风越来越大；海浪铺天盖地地涌上来。
5、1焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。(胸有成竹造句大全)。
6、风驰电掣：形容速度极快，有如刮风闪电一般。
7、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。
8、1)作家必须先胸有成竹地知道了人物的一切，而后设身处地的写出人物的话语来。老舍
9、我看了看同学们的神态，这个人们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡。
10、8)她平素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。
11、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。
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13、15)我看你好像对这次考试是胸有成竹的样子啊。
14、辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。
15、25)老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
16、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
17、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
18、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
19、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。
20、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。
21、1一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
22、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完(多品小学教育张老师分享)整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序(多品小学教育张老师分享)进行排列句子。按先总述后分述的顺序排列。按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
23、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。
24、13)我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
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26、12月17日，即他返回华盛顿的第二天，他向记者们透露了他胸有成竹的计划。
27、9)年新学期已经开始了，老师第一节课上到黑板胸有成竹的告诉大家这学期一定能把大家成绩提高。
28、孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！
29、4)人要刻苦学习，只有胸有成竹，才能到达目的。
30、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。按先总述后分述的顺序排列。按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
31、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
32、1赤膊上阵 :光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
33、( )海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。