1、_____________说:“________________！”
2、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
3、翘舌音：爽、壮、燃、著、状、炸、橙、察、识
4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
5、粗心的：___________________________
6、
7、请读读下面的拟人句，体会一下运用拟人修辞方法的好处。
8、粗心的：_______________________________________________
9、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
10、弯弯的月亮像____________________。
11、给词造句给词造句要求运用给定的词语来构造句子，在理解词语的基础上训练造句。例如：用“可爱”造句：我家里有一只可爱的小猫。
12、比喻——比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。
13、_____________天空中挂着____________圆月。
14、远看大山像一道巨大的绿色屏障，在蓝天碧野之间巍然屹立。
15、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 ()
16、同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活用，通过儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣，并每隔两星期就进行一次回顾、梳理，不断的复习巩固，让学生将拼音知识牢牢掌握，这将为今后查字典，学英语打下扎实的基础。