1、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
2、每孩子都一粒种子。我阳光，他们以温暖；我做雨露，给他们以润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
3、其实方法非常简单，像美音雕琢一样，查听仿声几个步骤。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
7、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
8、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
9、希望同学们能够在大学期间收获知识和智慧，提高独立思考能力；体悟真诚和包容，拥抱交叉融合创新理念；涵养正义和勇气，敢于担当民族复兴重任。
10、关于这个主题是我自己的人生格言。如果你是80后，可能小学的时候都会有一个名人名言的座右铭，作为自己的人生方向。但是我这个座右铭却是我自己写的：
11、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
12、18)教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制.在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下:你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话.(赞可夫)
13、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
14、 8) 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
15、2昨天已成过去不必计较，今天正在度过加倍珍惜，明天即将来临提早规划。
16、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
17、14人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣
18、12)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
19、智者一切求自己，愚者一切求他人。教师的座右铭3你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
20、分钟学到的。因此，要把握好课堂时间，要向这
21、18)软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。
22、19)教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)
23、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
24、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
25、有余，感觉上课特别轻松，效果也特别好。这样就会达到事半功倍的效果。
26、为什么我学音标，但是我不提倡大家学习音标？
27、108是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
29、47爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、4爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
32、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利教师教育格言座右铭想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
33、1教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
35、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
36、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
39、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
40、4在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
41、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
42、1用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
43、1浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
44、在高中的学习中显得尤为重要，我们必须让学生在平时的学习中养成良好的习惯。尤其在学生学习基础不
45、36要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
46、30不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
47、16爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
48、虽然我学习了音标，但是我是用自己总结归纳的方式学习的，和其他开始就要学习音标是不一样的。虽然我学音标，但是不提倡学音标。
49、1无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
50、小编近来发现有许多老师在自己的岗位上，别出心裁，十年如一日地用自己的方式与学生交流，关爱孩子们的成长。事情虽小，一份坚持却不能不叫人动容。
51、2追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
52、6)让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
53、23教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
54、5教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
55、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
56、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
57、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。