1、黄山毛峰天下闻、气味醇香爱煞人。内地苏杭，关外巴塘。
2、课件展示句子开头，让学生自由发挥说一段话。(祖国风光的谚语和图片)。
3、(3)你们听，这声音轻轻柔柔的，就像两个小朋友在小声说话一样，谁能带着这种感受读一读微风部分？指一人读，(评：他的手风琴演奏的乐曲可真轻柔呀。)
4、①指名学生读。是什么让小小的雨滴拥有那么大的力量，可以唱出“大合唱”？一滴小雨滴能做到吗？
5、“我”发现翠鸟后仔细观察它可爱的样子，找到描写翠鸟样的句子后反复读一读。(生读)
6、青岛的樱花主要分单樱和双樱两种，单樱主要品种是染井吉野，开花早，花色粉白；双樱也叫日本晚樱，花红色或白色，花期较单樱晚。每到4月，整个城市就成了一片樱花的海洋。花期一般是4月上旬至5月中旬。
7、解释：长江不拒绝细小的河流注入，泰山的堆积也会选择其他的土石。
8、路志宽，在《诗刊》《作品》《上海文学》《星星诗刊》《扬子江》《散文诗》《橄榄绿》《散文》《野草》《星火》《奔流》《骏马》《火花》《阳光》《美文》《小说月刊》《人民日报》等发表作品4000余篇，入选150余种年度选本。
9、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。
10、教师出示节奏划分，指导学生读出节奏及古诗的韵律。(课件出示)
11、④师生小组合作朗读。1组读小溪，2组读河流，4组读大海，老师读最后一句话。(从体会“淙淙、潺潺、汹涌澎湃”感受水声变化的美妙。)
12、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。
13、从字形字音上，你有什么要提醒大家的？互相交流一下。
14、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美
15、请同学把课文试读一次，要求读准字音，若有读不准的，请画出来与同桌交流。
16、师归纳总结：课文2－4自然段集中讲述了白求恩以手术台为阵地，坚持在前线抢救伤员的经过，可以合并成为一段，这就是课文的中心内容，也就是课文的重点段。
17、重点研讨“镜未磨”：为什么把湖面比喻成未经磨拭的铜镜呢？
18、诗文解释：浩荡东流的长江冲破天门山奔腾而去。碧绿的江水到这里突然转了个弯，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
19、此次习作教学我教得比较成功，教学时间我把控得较好，对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲，大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。
20、出示：“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”
21、学生把自己心中的西沙群岛用绚丽的色彩描绘出来，办一期《可爱的西沙群岛》画展。
22、示例：正所谓一寸山河一寸金，岳飞将军对祖国的热爱是无人能比的。
23、有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗。
24、李四光是我国著名的地质学家，根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。