1、专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。
2、读书能养气，乃为善读书。(清汪莹《示儿》)(读书的古诗四言)。
3、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》
5、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
7、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。
9、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
10、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、这首《读书》七绝，如同诗人的学习体会，既反映了诗人在年老时仍坚持苦学的情况，又表明了他学习是为平民百姓而并无他求的可贵精神。诗言志，诗歌是诗人对人生的歌咏，这是中国自古以来关于诗歌内容的基本要求。从这个角度出发，凡是属于人生的各类内容，都可以被纳入诗人取材的范围，不应有什么事先划定的禁区。对于主要身份是士人的陆游来说，其生活内容有相当大的部分是在书斋里度过的，读书正是他人生经历的重要组成部分。于是当他要想写诗歌咏其生活内容，表示其人生感慨时，读书便理所当然成为不可或缺的题材。
12、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。——元翁森《四时读书乐》冬个人签名
13、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——唐·杜甫《题泊学士茅屋》
14、译文：虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。
15、由于杜牧的诗集中，没有这首诗，而且还有很多不同的版本：七言句清明
16、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。黄庭坚《送王郎》
17、无花无酒的度过清明节，那萧索的兴致犹如居于山野庙宇的和尚一样。昨天从邻家讨来新燃的火种，破晓时就在窗前点灯，坐下来潜心读书。
18、珍惜时间，努力读书。没有时间，挤；学不进去，钻。
19、2《 一剪梅·红藕香残玉簟秋 》宋 李清照·
20、版权声明：我们尊重原创，图文版权属于原作者。若涉版权，敬请联系我们，立即处理，致谢！
21、同时也表达了诗人不为五斗米而折腰的高尚情操。毕竟在封建社会，为名利而读书的占绝大多数。而从写法来看，陆游这两句则是直抒胸臆，即直接表达了自己的主观感受，略去了读书的情节画面。因此它具有高度的概括性和强烈的抒情性。
22、●(第三期) 疫情背景下的高密家长《每日一课》之三
23、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
24、尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。(明文徵明《饮子畏小楼》)
25、“归老宁无五亩园，读书本意在元元。”这两句直抒胸臆，说自己读书是为了平民百姓，前两句不重情节画面，而是把事实压缩在极其精炼的诗句内，着重抒写自己的主观感受，具有高度的概括性和强烈的抒情性。一个“宁无”把诗人内心深处对黎民百姓的牵挂表达的淋漓尽致。也显示诗人不为五斗米折腰的情操。在封建时代，能提出“读书本意在元元”，把读书看做是为百姓而读，展现了诗人的可贵。
26、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
27、书读多了，一定会有收获。年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，八九月自有答案。
28、轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。：《春江花月夜》.张若虚《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品，此诗以月为主体，以江为场景，从月升到月落，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉。附全诗：
29、鹅鹅鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波。我许多次看到幼儿园课间操时，孩子们就是在这首古诗谱曲的歌声中，兴趣盎然的做作大白鹅轻快划水的动作。这样反复多次，怎能会记不住呢。或许多年以后都不会忘记。
30、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤《闲居书事》
31、新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。
32、弱龄计事外，委怀在琴书。——晋·陶渊明《始作镇军参军经曲阿》
33、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。(明汤显祖《正觉寺示弟儒祖》)
34、精神能补物质的不足。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
35、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
36、●(第二期)@高密家长：疫情背景下的家长《每日一课》之二
37、人只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
38、不断地读书，持续读书，大脑就像拥有永不枯竭的“源头”，永远“深”且“清”。
39、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈《符读书城南》
40、这首诗是陆游五十三岁时即淳熙四年(公元1177年)时所作，当时作者到成都，夜晚读书，眼神不如以前，却依然心系天下黎民百姓，于是写下了这首诗。