1、生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。
2、那想做好人的，在门外敲着门：那爱人的，看见门敞开着。——泰戈尔《飞鸟集》
3、印度是一个“诗的国”。诗是印度人日常生活的一部分。印度文学巨匠拉宾德拉纳特?泰戈尔泰戈尔闻名世界。《飞鸟集》是他的最具代表的诗集之一。他在诗中写到“假如你为了思念太阳而落泪，难道你没有错过群星吗?”是啊，其实太阳跟群星一样，其实都是宇宙之中的一颗星星，但由于太阳直接给人类带来光明，而星星只会在夜晚的天空里眨眨眼睛，于是在我们眼里，太阳发光发热，而群星的闪耀连月亮的光辉都比不上。于是我们注重了太阳，忽视了群星，注重了伟大，忽视了渺小——但实际上呢?我们已经错过了太阳，难道还要放弃星星的美丽吗。何况很多星星其实比太阳还要大许多了!
4、它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。
5、“泰戈尔可是大文豪、诺贝尔文学奖获得者。”妈妈听了我的话后对我说道，“要是这么好理解，那你们老师为什么让你们读？你再认认真真读一遍，不懂得问我。”大文豪？诺贝尔文学奖？这两个头衔安在泰戈尔头上，这让我对《飞鸟集》这本书产生了浓厚的兴趣。
6、如：“杂然而前陈者”中“陈”字的字义推断，大家可以把“陈”组成几个词语，从中作选择：陈列、陈旧……通过筛选不难找到“陈列”这个意思。
7、泰戈尔以抒情的诗篇记录着他对人生、自然与宇宙的深刻思考，给了我许多的人生启示：
8、根是地下的枝，枝是空中的根。Rootsarethebranchesdownintheearth.Branchesarerootsintheair.——泰戈尔《飞鸟集》
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10、项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
11、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
12、第一遍读这本书时，我这是怀着一种完成任务的心态，心不在焉的读了一遍。读完后，便对妈妈说：“《飞鸟集》到底讲了什么啊？为什么看这个和看文言文一样，云里雾里的。”
13、含笑本就是一种优质的园林花卉树种，峨眉含笑高大优美的树冠、青翠茂密的枝叶、金黄鲜艳的花色和令人陶醉的芳香，使其观赏价值更胜一筹，成为城乡绿化的名贵树种。每当盛花时节，峨眉含笑催芳吐翠，绿叶黄花相映成趣，独特的景致令人印象深刻。
14、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。
15、第14题归纳先祖的两件事，从文中找到相应的文段，采用“什么人”+“什么事”+“事情最终的结果”的方式来总结。
16、“死神/给生命盖上一个戳记/让生命产生币值/得以购取人生中/珍贵的事务”
17、翻译：当初，孙权对吕蒙说：“您现在担任要职，不可以不学习！”吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说：“我难道要您研究经典成为博士吗？只要您广泛阅读，见识从前的事情罢了，您说事务繁多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的收获。”于是吕蒙开始学习。到等鲁肃经过寻阳时，跟吕蒙一道议论军事，非常惊讶地说：“您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！”吕蒙说：“读书人离别三日，就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才辞别。
18、解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解
19、子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而射之，通于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教。”
20、2021泰戈尔《飞鸟集》读书心得和感想相关文章：
21、第一次读飞鸟集第一感觉就是清新，既不是你侬我侬的忧伤彷徨的爱情故事，也没有雨果催人泪下的剧情，那时的我还不懂什么是生死，什么是命运，却依然对它爱不释手，沉迷与作者与天空的闲聊，陶醉于世界与爱的纠缠，那一个个文字有序的排列，像一个个童话，却比童话更深沉，更美丽.......
22、阅读泰戈尔大师的《飞鸟集》，不同于读那些明媚中带着忧伤和彷徨的青春故事，也有别于读那华丽中透着苦涩的古老爱情。他的文字有一种独特的新鲜，读每一首小诗就像在初夏滂沱大雨后的清晨，推开窗户，俨然是一个清清白白的天空大地。
23、无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。
24、我说不出这心为什么这样默默无言，意兴阑珊，乃是为了这心从来不要求，从来不明白，也从来不记得的小小要求。
25、文章题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
26、“心哪/请聆听天地对你的窸窣细语/它说的是/它爱你”
27、原句：世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。
28、(8)山随平野尽，江入大荒流；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
29、——“树根给予树枝果实，却不求回报”，这句话让我想到了我的父母，父母就是那“树根”，而我就是“树枝果实”，他们每天认真负责地敬业工作，耐心细致地照顾长辈，对我和弟弟无微不至的关怀。但是父母却不求回报只一味的付出。每每想到这些，我都很感动，总想多帮他们分担一些，但他们却总说“你开心成长，就是我们最欣慰的事了”，就像“树根”一样永远在地面以下，默默无闻却永远是树枝最坚强的依靠。
30、27)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易
31、如河北2015年真题中“而己有饥色”中的“色”，可联系成语“面不改色”的“色”来理解，意思为“脸色”。
32、例：“甚矣，汝之不惠！”正常语序应是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”。
33、不要到你镜子的谄谀中去找呀。群星不怕显得像萤火虫那样。
34、短短的几句，道出了人生的真谛。朴实的语言，表达出对自然的爱，对人生的爱。
35、B.《繁星》共收入164节短诗，《春水》共收入182节短诗。
36、(唐)太宗谓房玄龄曰:“为人大须学问。朕往为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书。比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。君臣父子,政教之道,共在书内。古人云：‘不学,墙面,莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”
37、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。——泰戈尔《飞鸟集》
38、Thesilentnighthasthebeautyofthemotherandtheclamorousdayofthechild.静夜有母亲的美丽，如喧哗的白日之于孩子。——泰戈尔《飞鸟集》
39、于黑暗中冷静思考，回归本真。人心是很容易受影响的，被风一吹或许就迷失了方向，就如蒲公英，看似自由却也居无定所，任风肆虐，被迫飘零。诱惑是金光般的绚烂，而步入黑暗是让自己只看见自己，看见自己的心，回归本真。没有浮夸，没有快节奏的生活，审视自己，将偏离轨道的肉身带回心灵，然后，全新的你就会迎来新的白昼。黑暗中的你如此沉静，这不是孤独，是心灵的净化，你勇敢直面眼前的挫折，你用心灵的强大支柱支撑起将要压垮你的黑暗，你用心灵的希望的金光给你带来黎明的报晓。
40、在《飞鸟集》中，我最欣赏的一句话是：我不能选择的。是那的来选择我。也许这就是我学习的目标，生活的目标，人生的目标吧!在生活中，每个人都想成为优秀的人，都想成为强者。但是，这是需要努力的，需要付出代价的，需要付出你的时间，你的光阴的。
41、泰戈尔以他楚楚动人的文字、简短的语句，一遍又一遍地告诉人们生活的真谛。告诉我们金钱与地位的不屑，告诉我们待人处事的低调，告诉我们珍惜眼前所拥有的，告诉我们人活在世上，必须实事求是。我作为一名即将步入中学的初中生，眼前的一切遥远而望不到边，记得那时我们都很担心自己是否被分进了好班，老师告诉我们：“只要你认为是好班，那就是好班。重要的是靠自己内在的修炼”。是啊，好班差班又有什么关系呢?我相信，只要通过自己的努力，无论是好班还是差班，都是好班!天空还是湛蓝，笑容依然灿烂，请相信，人生路上，会很美好、很美好。
42、325首小诗，自然界中的一切在这里被赋予灵性，说清风中的树叶像思绪的片段，鸟儿与云朵谈情，小草懂得谦虚和善……这种因人性化而整理出来思想上的碎片，便是“在我心头涌现的想法，就像一群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音……”的意韵所在，片片都弥足珍贵。
43、不要因为峭壁是高的，而让你的爱情坐在峭壁上。你看不见你的真相，你所看见的，只是你的影子。
44、②宾语前置。否定句中代词充当宾语、动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
45、忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。
46、道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它没有品尝到爱。——泰戈尔《飞鸟集》飞鸟集名句泰戈尔啊，美呀，在爱中找你自己吧。不要到你镜子的谄谀中去找呀。爱是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。创造的神秘，有如夜间的黑暗是伟大的。而知识的幻影却不过如晨间之雾。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。大地借助于绿草，显出她自己的殷勤好客。当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。绿草是无愧于它所生长的伟大世界的。蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。你将看到我的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。群星不怕显得像萤火虫那样。人不能在他的历史中表现出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。人走到喧哗的人群里去，为的是要淹死自已沉默的呼号。如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。少女呀，你的纯朴，如潮水之碧，表现出你的真理之深邃。生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。世界以痛吻我，要我报之以歌。跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么？我们把世界看错了，反说它欺骗我们。我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。我听见爱情，我相信爱情爱情是一潭挣扎的蓝藻如同一阵凄微的风穿过我失血的静脉驻守岁月的信念我听见回声，来自山谷和心间以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂不断地重复决绝，又重复幸福终有绿洲摇曳在沙漠我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖治如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲。夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。现实生活中不可能保持一块洁白无疵的净土。要是想认真完成一项必要的事业，为人既要灵活，又要有一副铁石心肠。小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。压迫着我的，到底是我的想要外出的灵魂呢，还是那世界的灵魂，敲着我心的门，想要进来呢？有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。最好的东西不是独来的，它伴了所有的东西同来。泰戈尔飞鸟集好句只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量;
47、金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币钙之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣！”
48、编者为什么不给这本书加目录呢？325首诗不进行编辑是否显得有些凌乱？
49、泰戈尔，一位深受读者敬仰和喜爱的诗人，他的诗集同样得到了许多名家的高度评价。读一读，想一想，看看名家的点评是不是给你带来了新的启发呢？
50、轻轻的，静静的，我一个人在房间里读完了这本有着短小但是精悍的文字的书——《飞鸟集》。看着它浅黄色的封面上有一群鸟飞过，我想，这就是自然，就是我们应该真正拥有的世界吧!这本书蕴涵了诗人泰戈尔对于自然的爱，对人生的爱。在自然中追求真理，在人生中崇尚高洁，这是泰戈尔超乎常人的智慧。他用他手中的笔，记录下了这个纷纷扰扰的世界，记录下了那样千变万化的自然。
51、它让我联想到了：世界从此美好，人们的心灵不再黑暗而混沌，他们相互理解，让世界充满信任和爱。《飞鸟集》，它那优美的语句，仿佛天堂送给大地的诗篇，在人间的每一个角落里，都释放着他的芬芳和光彩。《飞鸟集》动听的诗句，仿佛一位诉说的天使，把幸福的话语告诉忧伤的心灵；《飞鸟集》优美的诗篇，好像一盏明亮的火光，引导着黑暗而混沌的世界走向光明而美好的未来。《飞鸟集》是一本动听的乐谱，它的文字是上下跳跃的音符，它们在我的耳边演奏着一曲“生命之歌”，仿佛来自天堂一尘不染的音符。我的一生中少不了《飞鸟集》，它给我的一生带来了浓厚的诗意，指引我们向往美好。泰戈尔，东方的诗圣，不朽的传奇！在黄昏的暮色中，拂晓的鸟儿来到了我沉默的窝里。泰戈尔《飞鸟集》的读后感7《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔笔下。
52、美感和韵律是诗歌的灵魂，《飞鸟集》将人带入了一个美妙的天堂般的境界。那里有明媚的阳光，整齐的白桦林，仿佛一幅简单明了的彩绘画。那里有“泉水激石，泠泠作响”，也有“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，犹如一幅清雅脱俗的山水画。那里有黑夜笼罩下的狂风暴雨，也有沉沉暮霭下烛与灯的对话，好似一幅色彩浓重的油画。那里同样是奇妙的童话世界。看看不知深浅的萤火虫嘲笑着沉默的星星，瞧瞧马与草之间的精彩辩论，听听花朵与绿叶之间的低语，我领悟了深邃的哲理，同时又收获了可贵的天真。
53、Letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves——生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美——泰戈尔《飞鸟集》
54、"雨点吻着大地，微语道：“我们是你的思家的孩子，母亲，现在从天上回到你这里来了。”Theraindropskissedtheearthandwhispered,“Wearethyhomesickchildren,mother,comebacktotheef"romtheheaven.”——泰戈尔《飞鸟集》
55、任务描述：将每个同学画的插图、写的感悟在小组内部进行交流、赏读(阅读输出)；将整个小组的插图和赏析装订成册，做成一本小册子，并给这本册子起一个名字(审美情趣)。
56、无忌的时刻尚未来到，傍晚时分，你走进了无可描述的朦胧。
57、(2)我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”
58、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。
59、A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤①
60、答题格式：使用设问，引起读者对……的注意和思考。
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63、 世界对着它的爱人，把它浩翰的面具揭下了。
64、“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”好多作家都把生命比作四季，从生到死，从有到无。此刻我们最终明白它的来源了，原先早在泰戈尔时代就已经领悟出了生命与自然的联系。夏天活力澎湃，正如正值壮年的我们，是那么的灵动。然而到了秋天，树叶频频坠落，枯干的枝条也没有了一丝生机，正如我们生命的尽头，一切都变得安安静静，沉归泥土。“如果你把所有错误都关在门外，真理也要被关在外面了。”对于我们来说，错误是不可避免的，真理往往存在错误的身后，等待你把它识破。当然，错误的面容或许不忍直视，如果你想用一扇不透光的门遮住它，那么你挡住的将不是错误，而是最真实的自我。泰戈尔告诉我们，追求完美是个遥远的过程，也许成功的路上荆棘密布，但那却是你唯一的出口。请相信，没有痛哪来的领悟。
65、今天，我读完了《飞鸟集》，深深的为泰戈尔清新美丽的文字吸引了进去。
66、“大海呵，/哪一颗星没有光？/哪一朵花没有香？/哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？”
67、(2)鉴赏分析类。这类题目要求说出两文所表达的思想感情的不同。这就要求考生首先要读懂两篇文章内容，然后在此基础上找出两文所表达的思想感情的异同之处。解答此类题目时，要着重从文章本身出发去思考其思想内容和艺术特色。