1、学习会计专业的我，个性沉稳，时刻保持严谨作风，有耐心能吃苦，有责任心。善于与队友集思广益，富有团队协作精神；身体素质良好。
2、我校现有少量优质插班生学位，欢迎来电咨询、参观、报名!
3、蒋玲老师执教的《周长》，通过问题导入：说到周长，你想提出什么问题呢？引发学生生思考：周长是什么，周长有多长，怎样计算周长……接着用动物运动会激发学生学习兴趣，用小蚂蚁赛跑引入新课：按照围绕树叶一周的规则，你觉得哪一只小蚂蚁赢了呢？请小裁判们判断。由此引入周长的概念，让学生形象直观地学习新知，又通过各边相加的方法得出长方形的周长，绳子缠绕的方法测出圆形物体的周长，体现化曲为直的数学思想。蒋老师的课堂借助精美的课件，巧妙的设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长！
4、一年级教师就自己存在的疑惑和问题进行了提问，大家踊跃发言，纷纷献策。
5、地址：河南省淮滨县行政新区乌龙大道北段
6、这需要认真调查研究，比较各国的经验，集思广益，提出切实可行的方案和措施。
7、在愉悦和积极的氛围里，大家集思广益、头脑风暴，争先恐后地交流着自己的看法。
8、学校设立国信教育基金1000万元人民币，奖励入学新生和品学兼优学生。(集思广益造句一年级)。
9、(解释)：指多个人共同完成一件或者多件事项。
10、再美好的战术也弥补不了战略上的失败！所以！集思广益是多么的重要。
11、大家在轻松愉悦的氛围里，感受到了级组大家庭的温暖。
12、抗日根据地的军民相信,只要万众一心,众志成城,就一定能粉碎敌人的“大扫荡”。
13、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。(集思广益造句一年级)。
14、按照教育主管部门的规定，限期办好转学手续。
15、一年级组的各位老师在认真评课中，每个老师针对这节课的优缺点发表了自己的看法，新老师也仔细听取了别的老师在教学上的优点，取长补短。评课之余，老师们也积极探讨了在一年级教学中，应该如何展开教学，让孩子们能学的扎实有效，学的轻松愉悦！
16、聚敛无厌(jù liǎn wú yàn)：聚敛：搜刮，盘剥。厌：饱，满足。尽力收刮钱财，永远也不满足。形容非常贪婪。
17、随后，年级主任许新谋老师对三位备课组长的发言进行了总结，并且提出了后一阶段的教学建议。
18、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。
19、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。
20、董政文老师执教的《合理利用时间》，通过让孩子们用“一边……一边”造句，以生活中常见的情节引发学生思考，引导学生发现数学上也存在同时完成两件事的情况；结合周末小明给客人沏茶的情景，让学生讨论探究、上台演示汇报、对比两组学生的方法，发现在烧水的同时洗茶杯、找茶叶，更节省时间，这种合理利用时间的方法就是优选法。董老师结合生活中的实际例子，让学生练习，吸收掌握所学知识，更教会学生合理安排时间，珍惜时间！
21、一年级是小豆豆们重要的奠基时期，虽然疫情暂时地拖住了我们前往学校的脚步，但是拖不住一年级语文组老师们为孩子打好学习基础的决心。晨读布置国学、推送古诗；按时推送精品课程；及时直播复习，直播复习时综合运用儿歌口诀、手势记忆、图片连线等多种教学方法，只为能让孩子们学好拼音。
22、聚沙成塔(jù shā chéng tǎ)：聚细沙面宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。
23、凝聚产生力量，团结诞生希望！相信咱们一年级级组今后会更强大，在自身的事业中坚持不懈，勇攀高峰！
24、把提前准备好的几个探讨主题中选择其中一个，例如“如何做好低年龄段的德育工作”、“如何从小培养学生的良好习惯”等，老师们用思维导图或方案的的方式呈现，必须包含主题、目标、内容及表现形式。
25、现代社会已经不流行单人办事通常大家会集思广益,然后群策群力。
26、教育局经过反复开会讨论，集思广益，终于制定了比较完善的教学计划。
27、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。咱们团结的一年级级组又开展活动啦！
28、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。
29、本单元的教学要继续重视朗读基本功的训练，引导学生把课文读正确、读通顺，及时纠正学生朗读中的错误现象。结合课文特点，可以进行一些有针对性的朗读训练。如，《青蛙写诗》中有小蝌蚪等多个角色说的话，《雨点儿》中有小雨点儿和大雨点儿两个角色的对话，教师可以创设情境，引导学生读好角色说话的语气。
30、如今是法制社会,广开言路,你对政府有什么意见,可以通过多种途径提出来。
31、军民团结，众志成城，是国家安全的最佳保障。
32、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”新教师的每一次展示课，都是一次成长，一次收获，在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，充分体现了骨干教师传、帮、带的引领作用，将使德昌县南山实验学校的每一位新教师的教学能力更上一层楼。相信在今后的教育教学活动中，青年教师们能发挥优势，在磨砺中成长，在考验中提高，锐意进取，展现“青出于蓝”的教学风采！
33、他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。
34、许主任还建议，教师课堂要有趣味性、有启发性、有读书声、有鼓励声、有提醒声……此外，许主任分别对备课组团队和班主任团队下一阶段工作的重点作出指示，希望各位任课老师与班主任能够打好配合，积极协调工作，排除前行的困难，砥砺前行!
35、造句：语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
36、语文组备课组长严青老师说道，语文成绩的提高将会是持久战，下一阶段的工作着重放在对学过知识的掌握与巩固上。
37、学习会计专业的我，个性沉稳，时刻保持严谨作风，有耐心能吃苦，有责任心。善于与队友集思广益，富有团队协作精神；身体素质良好。
38、教育局经过反复开会讨论，集思广益，终于制定了比较完善的教学计划。
39、课后，一年级的各位老师在迎评室参与评课，校长叶应徵对老师的课堂进行了细致地点评。校长叶应徵认为在教学中应做到教学目标清晰，教学内容了然于胸，教学方法有效，语言表达精简到位，在教学中渗透应用意识，让学生从做中学。
40、一个人关起门来冥思苦想，还不如开个座谈会，集思广益，听听大伙的意见。
41、(2)民主集中，民族复兴；独断专行，自毁前程；d风正，世风日正；勤政爱民，国运昌盛。
42、王超越老师、曾婉婷老师和张艺婕老师分别执教的《天地人》、《日月水火》和《金木水火土》。王老师让学生积极参与到课堂当中，将情境教学和生活实际相结合，激发了孩子学习中国汉字的兴趣。曾老师以图片导入，感悟汉字的演变过程。课堂教学设计思路清晰，对文本有独特的理解和解读。张老师充分的调动了孩子的学习兴趣，先带孩子学习歌谣，在诵读中体会歌谣的语言美和韵律美，激发学生学习语文的兴趣。
43、屏气凝神：(bǐng qì níng shén)释义：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。
44、通过这次级组活动，一年级级组的同事之间不仅消除了陌生感，而且让老师们在小组合作中感受到团队合作的力量是无穷的。
45、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。
46、组内四位经验丰富的老教师和两位工作年限尚短的年轻老师，能够多交流多备课，使英语课堂更加丰富多彩。
47、原指君臣协力，集思广益。后指集中精力做好某事。出处 汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神；相得益章(彰)。”
48、聚少成多(jù shǎo chéng duō)：聚：集合，会合。一点一滴的积累，就会由少变多。
49、2019年11月18日下午，十三中锁金分校初一年级在三楼会议室召开高效课堂研讨会。
50、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。
51、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。
52、(拼音)：guǎng kāi yán lù
53、(拼音)：zhòng zhì chéng chéng
54、组内老师听了张爽老师和韩旭老师的课例分享和说课，纷纷发表了自己的观点。
55、最后，帅兵副校长对本阶段的教学工作进行了总结。首先，他对前一阶段教师们的努力工作进行了肯定，随后提出教师们要有三个意识：压力意识、改变意识和创新意识。教师们要变压力为动力，始终怀有教学激情，通过不断改变与创新课堂的方式，造就高效课堂。
56、品学兼优，无不良爱好，能适应全寄宿严格管理，身体健康，具有完整学籍的各年级学生。
57、招生热线：0757-888183882685088268507
58、一个人关起门来冥思苦想，还不如开个座谈会，集思广益，听听大伙的意见。
59、造句：语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
60、当主管的人假如对部属的意见都置若罔闻，怎能集思广益把公司办好呢？
61、本单元另一个教学重点是帮助学生初步建立句子的概念。要引导学生认识逗号、句号，学会数句子。通过读出逗号和句号的不同停顿，促进学生对句子的理解。
62、为了扭转工厂亏损的局面,领导广开言路,大家纷纷献计献策。
63、疫情期间很多家长是抗疫前线的战士，也有一部分家长响应号召配合防控要求在单位闭环管理，他们为海区疫情狙击工作献上自己的一份力，值得大家钦佩。对于这部分只有孩子和老人在家，操作电脑有困难的家庭，张春娟老师尽自己所能，一个一个家长联系，尽最大所能地让这部分孩子不要落下功课。
64、我们要充分吸取市民意见,同时根据扬州情况与交通部门共同商量研究,提出合乎扬州路况实际的限时的合理化建议。
65、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。
66、 苏仟老师、黄君辉老师、徐昕怡老师和文静老师带来了见面课《上、下、前、后》、《左、右》、《1-5的认识》和《比大小》。苏老师让学生说一说物体的方位，锻炼了学生的口语表达能力，带着学生一起突破重难点！黄老师在新授之余还带着孩子做起了左右操，巩固了左右知识，劳逸结合，学习更有进步！徐老师以学生为主体，非常关注每一位学生。文老师课堂思路清晰，环环相扣，引导孩子掌握如何去比较大小，如何使用正确的符号去表示大小关系。
67、集思广益，指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。出自三国蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
68、许主任从“改变闻风而动”“眼盯黑板、书本、教师”“耳听知识点，脑记知识点”“双耳聆听，积极动脑”四个方面对学生听课提出了要求，并表示在下一阶段会联合初一年级巡课小组对学生的课堂效率进行及时反馈。
69、我们开始时，是让全公司的工程师们每隔几周会面，一起集思广益。
70、随后，余慧江、田荣、马喜三位经验丰富的资深教师分别作了交流发言。余慧江老师以“如何做好开学教育”为主题，从安抚情绪、认识校园、课前准备、课堂常规、整理书本、集会列队、融入集体、卫生打扫、感恩教育、引导家长等方面，细致详尽地分享了自己的宝贵经验，内容丰富、引人深思。
71、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。
72、便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是～的意思。◎清·刘鹗《老残游记》第三回集思广益的近义词：博采众长，截长补短，博采众议，共同努力，广开言路，群策群力，兼听则明，通力合作集思广益的反义词：固执成见，一手包办，孤行己见，闭门造车，孤注一掷，一意孤行，独断专行，一手遮天集思广益的出处：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”集思广益典故：三国时，刘备死后，刘禅继位。丞相诸葛亮处理、决定蜀国的大小政事，成了蜀国政权的实际主持者。他在人们的心目中有很高的威望，但他并不因此居功自傲，常常注意听取部下的意见。杨是当时丞相府里负责文书事务的主簿官。他对诸葛亮亲自过问每一件事的作法提出了建议，他说：“处理国家军政大事，上下之间分工应该不同。”他还举出历史上一些著名的例子，就是成语集思广益的意思。劝诸葛亮不必亲自处理一切文书，少过问一些琐碎的小事，对下属应该有所分工，自己应主抓军政大事。诸葛亮对于杨的劝告和关心很是感激，但他怕有负刘备所托，仍然亲自处理大小事务。后来杨病死，诸葛亮非常难过，哀悼不已。为了鼓励下属踊跃参与政事，诸葛亮特地写了一篇文告，号召文武百官、朝廷内外主动积极地发表政见，反复争议。这篇文告就是《教与军师长史参军掾属》。他在文中写道：“丞相府里让大家都来参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议，从而取得更好的效果。”集思广益造句：好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。
73、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。
74、(解释)： 群：大家一起。策：谋划。成语的意思是大家共同想办法，一起出力。用法：形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。
75、好处是合伙人可以集思广益，聚集人才和资金。
76、防民之口,甚于防川,我们要广开言路,顺应民心。
77、委托报名：可委托我校老师和校内学生家长代为报名；
78、咱们可爱的叶利琴级长和认真的刘琳级长主持会议。
79、“让我们一起撸起袖子加油干”！增强学生学力，造就高效课堂。
80、他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。