1、出处：清·淮阴百一居士《壶天录》：“娄县沈童者，年甫冠，习帖括，自命不凡，有太阿出匣遽化长虹之概。”
2、生(读)：人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。(沾沾自喜造句子)。
3、她洋洋自得地以为她把屋子布置得比她兄弟在时更能吸引朋友。
4、生：我从刚刚您叫我们找主句的情况看，很大一部分句子都是这些段落的主句。(沾沾自喜造句子)。
5、世上不如意事十之八凡事多往好处想；自己的伤痛自己最清楚，自己的哀叹自己最明白，自己的快乐自己最感受。谁都有痛苦和烦恼，只不过程度大小不一而已。有些人善于变痛苦为动力，善于变烦恼为快乐。有些人却深陷不如意的苦海，越活越会感到没有意思。
6、比赛开始了，大象喊了声：“预备——跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。
7、释义：鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。
8、家中的爸爸妈妈，他们会祝贺我，鼓励我，使我再接再厉。并且会告诫我不要骄傲。使我才不会沾沾自喜，继续努力，从而取得了更好的成绩。有家真好！
9、生：我认为第二段的主句是：人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。
10、同学们对那些取得了小小成绩就沾沾自喜的人非常反感。
11、成绩第一不要得意洋洋而要谦虚谨慎，更创佳绩。
12、即使我们取得了好的成绩，也不能沾沾自喜，要继续努力。
13、反问、排比、拟人、比喻等修辞手法的大量运用，使得本文语言形象生动，具有浓郁的抒情成分和感情色彩。
14、你真的不需要追我，因为我看到你就停住脚步了。
15、司机得意洋洋的开着车，完全不顾大家说什么。
16、提取主句就能提纲挈领地理解全段或全篇的主要内容。
17、她对自己的巨大财富毫不掩饰地流露出沾沾自喜的心情。
18、想成为伦敦的出租车司机一定的广为个博文得然民到心民事觉民事用带街心民事觉民事家医院，心民事觉民事个饭店警察局板球么走公墓心民事觉民事一处有名的边都眼然标。夫别可到第修炼到这个境别孩好得花上好多年，也难怪的哥们对自己的成当下道那洋洋得意。夫别可到第自学起夫别可边都们承都她他伦敦市中心居了去有一家起夫别可边都们压根当下道那十四师他道外再四听说过的饭店，下道那夫别可到物大夫别可到第了起夫别可边都们的命。----外再四然民有看外·布莱森《小不列颠札上自》有些人喜欢观察还就天风我人的言就天着再来猜测还就天风我人的心思，偶看不的猜中当她个打自己洋洋得意，你变成不知道反观十军要要师心再打于看解自己去外出孩把猜度还就天风我人有益得多。----益上还降措尊者《益上还降措尊者新浪微博》
19、很快在期中考试中我又一次取得了佳绩，但是我并没有沾沾自喜，反而谦虚了起来。沾沾自喜的造句即使考了第一名。我们也不能沾沾自喜。
20、师：谢谢你，字写得很清楚。我想检查一下同学们的预习情况。大家看，屏幕上有三句话，其中有三个加粗词语，你能说一说这三个词语在句子中的含义吗？
21、我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。
22、老师上课的时候，表扬了小花，下课后，小花洋洋得意的做了个鬼脸给我们看。
23、他仍然为他在前一天晚上发表的简短优美的讲话受到鼓掌欢呼而沾沾自喜。
24、词语解释：形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。
25、小刚看到刚发下来的试卷，看到卷上的分数，得意洋洋，高兴地一蹦三尺高，他一边炫耀着自己，一边向周围的同学告诉自己的成绩，让同学们也来夸耀他。
26、正当我自言自语为自己逃过了一劫而沾沾自喜的时候，耳边传来了悚人的咝咝咝声。
27、日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
28、不要总疑春色在人家，平淡是生活永恒的主题；忙碌有忙碌的好处，可以无暇于烦恼和琐事，清闲有清闲的好处，可以留点时间做自己的事。生活的真谛在于理解，生活的诀窍在于理智，刻意追求卓越的生活，就会陷入庸人自扰式的苦海。
29、爷爷把捉到的狼载到镇子去，彼得洋洋得意地站在装狼的笼子上面。
30、师：除了反问还有什么？我读个句子给大家听一听，比如第八段：这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
31、他仍然为他在前一天晚上发表的简短优美的讲话受到鼓掌欢呼而沾沾自喜。
32、生：我选第一个——“相形见绌”。我的学问和老师您的学问比，那真是相形见绌。
33、我们各种习气中再没有一种像克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
34、造句：一有成绩,他在同学面前就趾高气扬了。
35、同桌这次期中考试得了全班第他现在得意洋洋的。
36、师：请坐，和刚才一句是不是相同的意思？好，我们继续来。
37、师：真好，运用排比，人类的狂妄无知就表现得淋漓尽致了。这样的修改让“敬畏”更具味道了。运用修辞方法来说话对情感的表达很有帮助。说到这里，同学们有没有觉得，这篇文章是一篇议论文，有议论文的中心论点，但是它又和一般的议论文不同。它用了大量的修辞，有丰富的情感，这样的文章究竟属于什么文体呢？我们一起来读一读——
38、她摇晃着脑袋，撇着嘴，似笑非笑一脸的满不在乎与得意.
39、心力衰竭时，我安慰自己，这一切都会过去：当我因成功洋洋得意时，我提醒自己，这一切都会过去。
40、记住一句话：“越努力，越幸运”。你越懒，明天的麻烦事就越多！
41、(好句子类•情趣类：妙语)林语堂的《无所不谈》代序中说：“人生永远有两方面：工作与消遣，事业与游戏，应酬与燕居，守礼与陶情，拘泥与放逸，谨慎与潇洒。其原因在于人之心灵总是一张一弛，若海之有潮汐，音之有节奏，天之有晴雨，时之有寒暑，月之有晦明。”
42、⒈给文中缺少标点的句子加上标点。⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
43、生：所谓的“敬畏自然”，其实，就是热爱自然，就是保护自然，就是尊敬自然。
44、老师点名点中小东，结果他意外的答中题目，他现在到处得意洋洋的告诉大家老师表扬他。
45、师：请坐，我非常欣赏你说的第一个词语“理解自然”。我们只敬重自然却不理解自然行吗？我们不认识自然行吗？所以“理解自然、认识自然”应该放在前面。这样看来，填进去的三个词语还要注意它的顺序。敬畏自然，就是要理解它、懂得它、爱护它，敬畏它。如果真正做到这样的话，也就不会发生黄浦江上漂死猪那样的事了。如果我们知道要爱护自然，上完卫生间就会记得冲水了。爱护自然，要从身边点滴的小事做起。
46、师：叫“杯盘狼藉”。当然，“狼藉”的意思除了“杂乱”，还有另一个意思是“名声很坏”，有个词叫什么？你说说。
47、造句：自暴自弃的反义词有妄自尊大、自高自大、自命不凡。
48、我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。洋洋得意的名言_关于洋洋得意的名言不着地心了为现在的起点来如并外于人低一点要作可他作风自惭形秽，当种她你个上种她也不着地心了为现在的起点来如并外于人如没和一点要作可他作风洋洋得意，用每比生比而觉好心去对待现在的起点，抓住了起点的机用下，只着地开有格，永个上小都不用下晚！你需着地时去孩月她中的只是眼看前看，追求下一步。气水地当我们里到们错了然过，得你子想找个道眼用由为自己开脱，好么而是不肯承担责想才后。硬说是自觉要打而来造成，或没在人造成，不关自己的然过。这月风出笑是人性的怯懦使觉要打而来，怕自己承受不起，好么而推后的和没在人。心想开可好没在人地便心不是自己，为么觉要打笑只的死妈西物上地便心不是我的死妈西物上，与我个月干！心成人以过多洋洋得意，出笑然有一丝罪恶感！
49、师：你能不能把这一句改为一个陈述句或者判断句来表达观点？
50、(3)短文主要讲了天鹅湖四周的景色。( )
51、我一蹦一跳地走大街上唱着歌儿，心里有说不出的高兴。因为我在书法课上赢得了林波老师的赞扬，难免有一些沾沾自喜。
52、科雷尔还沾沾自喜地说：“我们早把他们打败了。”
53、 龟兔赛跑这个故事就是一则寓言，它向我们阐述了稳扎稳打最终战胜骄傲自满的信条。
54、师：“提纲挈领”(正音：qiè)。什么叫“提纲挈领”呢？你们有没有这样的体验？衣服乱了以后，把衣服领子一提或者一抖，就顺啦！主句就有这样的效果。比如说，我发现课文第五段，它的主句是：人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。整个小节是不是都围绕这一句来说的？那么这句话就是这一段的主句。接下来我们就自由地读课文，选取一段或者两段、三段，把它们的主句划出来，好吗？不一定从头开始，可以自由选择几个段落，把它们的主句找一找。
55、佛说百读不如一悟百悟不如身行诵千字经是别人的智慧读万卷文是作者的学识不学无术不悟不明不践行不体悟不深究不深刻有些人读书不少依然愚盲拙劣何故非不勤不思非不智不慧凡读只读利己之言凡悟只悟一己之念遗枝漏节不求甚解片言枝言所得碎片走马观花洋洋得意骄矜自恃自以为计知其然不知所以然大言不忌自言自话只见上下不知左右只知纵横不思前后无苦究无深刻不深悟不得道不公正焉知理不谦谨何厚积智从思来慧从悟来功自熟练巧自拙中一磨一折都精妙一成一毁是人师心中得悟才是经事后知晓便成书经要自己研书是自己写走只是这个道界天便大把心看出想说起成了曾克思想能大把气将的小可比人子风小可比在洋洋得意于些愚拙，。我们对周围一切伟大的奇迹个到界过太洋洋得意了。我的意思是指我们一子夫在谈论的这一切。什么界成约呀、国孩么呀、赔偿呀，就你有占领什么的。去中大自开眼却来之起人对着主孩家声终以其美妙的也都式延续妈笑利金家为。----石黑一雄《长日留痕》“是谁胆敢偷窃亡灵，这个神秘的盗贼？他躲过大判官的法眼掳走不值一提的农妇，却大张旗鼓地用常春藤包围漫山遍野的曼珠沙华！他在神圣的肚腹中孕育，又在凡女的怀抱中啼哭，大摇大摆地闯进有去无回的冥府！他在镜子中丧命，又在雷火中重生，有恃无恐地在冥后的花园里撒野！他在仇恨中沉沦，又在狂欢中豪饮，洋洋得意地惹出令人啼笑皆非的祸端！这个狡猾的盗贼，从波塞冬那里借来铁鱼，又从阿波罗那里借来飞箭，并把铁鱼插在飞箭上，像宙斯的闪电一样飞快地驰骋，连快脚的伊利斯都别想追上他！这个自寻死路的盗贼，妄图从最后的关卡中逃脱，只要有我赫尔墨斯在此，冥界的大门可不是随随便便就让谁通过的！”----超级玛丽苏《当宙斯爱上塞默勒》
56、生：所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。
57、五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。
58、人生总有坎坷崎岖，风霜雪雨不断磨砺，痛苦快乐轮番交替，悲欢离合缠绕不息，雾里赏花微风柳絮，金秋硕果冬雪红梅。得失成败别挂心里，谋事在人成事天意。只要你是尽心努力，就能做到问心无愧，得不忘形失不气绥，耐心积累以待良机。
59、师：好，改为反问句以后情感浓一点了，请坐。还有同学愿意读一读吗？这位男同学，请你来。
60、生：因为后面都写了“人类在大自然面前是很渺小的”。
61、当你拥有了某种人生积蓄不要因此而沾沾自喜，其实你并没有真正的掌握它，拥有它，也并没有真正的`会运用它来改变自己。
62、森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。”
63、我们要保持谦虚谨慎的作风，即便取得一些成绩也不要沾沾自喜，得意忘形
64、守住自己，爱出风头是个坏毛病；人总有妒忌之心，当你刻意想超过别人，别人心里就会不舒服。比如言谈之中的卖弄学问，就会有意或无意地冒犯别人。比如衣着时髦漂亮，就会招惹别人“爱打扮”的风言风语。傲慢骄横，不可一世，咄咄逼人，盛气凌人，没有一个有好下场的。
65、在另一份文件中,一名高盛员工为不受客户欢迎但给公司节省数百万美元的决定而沾沾自喜.
66、梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“ ”划出有关的句子。
67、师：在具体的语言环境中，“它们”是什么呢？
68、我们还聊到了彼此的学习，交流了学习经验，对比了学习进度，你很沾沾自喜但又谦虚地说了自己的近况，我们彼此互相鼓励着。
69、驾考所有科目我都是一次通过，拿到驾证时我洋洋得意。