1、杀风景：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
2、一方面，无论是大人还是孩子，都需要花时间去熟悉这个新的项目、去摸索学习这个项目的一些基本方法、去积累一些最基础的内容。
3、 看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。
4、滴水之恩，当涌泉相报。投我以桃，报之以李。
5、 小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。
6、什么叫好词好句呢？我理解的是首先这个词语是含义丰富的，其次是优美的。
7、那就读一首童诗，把里面精彩的句子摘抄一下，也是10分钟就能搞定的。
8、 姹紫嫣红 落叶纷飞 叠翠流金 五谷丰登 春华秋实
9、始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导
10、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
11、如果你今天读的科普书实在没啥摘抄的，学校又布置了任务。
12、心情:兴冲冲,乐呵呵,美滋滋,笑哈哈、甜蜜蜜
13、 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
14、 一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。
15、14)人在最悲痛最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候!
16、近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
17、5)山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!
18、5)幸福属于那些会哭泣之人，曾受伤之人。只有他们，才懂得对怎样去珍惜自己所爱，对自己生活有影响之人。
19、秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。
20、但可能也正因为如此，摘抄好词好句的难度被提高了。我实践下来的感觉是，在阅读中摘抄，孩子首先得阅读，然后理解文意，再去找好词好句。在起步阶段，小朋友可能还不太理解什么是好词好句，需要我们带着找几次，并且告诉他们，这些词语句子为什么写的好、好在哪里。
21、我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔,是牌楼、街道、小巷,是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群,这就是几十年前的老北京,但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐,而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街,穿过小巷,烈日下,雨雪中处处有他艰难的身影.兵匪的鞭子,杨先生的盘剥,刘四爷的臭骂,孙侦探的明抢,洋大夫的冷漠,这是一座千真万确的地狱!最后虎妞惨死了,小福子上吊了,老马头倒毙在街头,祥子也终于穷途潦倒,逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活,这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运,让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”.
22、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
23、 天气有渐渐变凉，我伏在窗口看着一片片落叶像一只只金色的蝴蝶飘落下来，落在我的脚边，我不禁想起了去年的一件往事。
24、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
25、 风雨同舟 固阴沉寒 旭日临窗 掩鼻而过 眉清目秀