1、自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》
2、借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。
3、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
4、师者，所以传道，授业，解惑也。唐.韩愈《师说》
5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》
6、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
7、谗惑英主心，恩疏佞臣计。李白《答高山人兼呈权、顾二侯》
8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。郑燮
9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易(唐)《奉和令公绿野堂种花》原文绿野堂开占物华，路人指道令公家。
10、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
11、 神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。
12、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
13、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。表示感谢的诗句孝顺理当然，不孝不如禽。徐熙《劝孝歌》
14、神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。
15、 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;
16、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
17、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的.灵魂之花啊，
18、 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
19、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!谢谢您，老师!当我有困难的时候，老师的话总是在我耳边回响起来，引领我走出困境，那时我总想说一声：感谢您，老师!
20、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
21、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
22、我怎能不感谢您？13：感谢恩师，有一道彩虹，不出现在雨后，也出现在天空，它却常出现在我心中，敲击着我，认认真真地做事，清清白白地做人。14：有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。
23、 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
24、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
25、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
26、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
27、 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
28、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。关于老师的诗句三人行，必有我师。
29、此句翻译为：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
30、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
31、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
32、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
33、十二万分地感谢您，敬爱的老师。32：老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的。感谢老师的诗句三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三人行，必有我师老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
34、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
35、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
36、3：假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。