1、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
2、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
3、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 (家庭教育名言图片)。
4、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
5、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基(家庭教育名言图片)。
6、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
7、 帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
8、 每个人本身就有不同于别人的地方，不需要刻意区别，只要把你身上的东西展示出来，就是你的个人风格。世界的美好不在于千篇一律，百花齐放才是最美好的样子！
9、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
10、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
12、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
13、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
14、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
15、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
16、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
17、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。
18、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
19、学校是个应用心理学的实验室。——(美)杜威
20、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
21、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
22、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
23、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
24、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
25、孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发。
26、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
27、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
28、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
29、Lovemakespeoplehopeful,andgratitudemakeslifehappier.
30、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
31、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。
32、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
33、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
34、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
35、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
36、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》
37、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
38、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
39、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
40、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
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42、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
43、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
44、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
45、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
46、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
47、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
48、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
49、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
50、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
51、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
52、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
53、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯
54、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
55、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
56、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。----(英)R皮特斯
57、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
58、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
59、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
60、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
61、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
62、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
63、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
64、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。列夫托尔斯泰。
65、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
66、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。