1、没有人天生就会做父母，孩子在成长，父母也可以成长。想要孩子改变，自己先改变。
2、这就是孩子，只要肯放手让他迈出第一步，他会给一个大大的惊喜！
3、陪伴，是最好的家庭教育！只有用心，用情陪伴了才能让孩子感受到爱，接受到爱，自己才能学会爱！
4、一些父母说，他们必须“顺其自然”以促进孩子的成长，但是这种观点是正确的。“顺其自然”就是顺应孩子发展的规律，引导孩子向正确的方向发展，但绝不是“任其发展”。
5、这就是情商教育，多年以后，往往比智商更能决定孩子的未来。
6、如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。
7、这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。
8、我听了济南的一次演讲，一位教育专家说了一个令我印象深刻的短语。他说：如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间，一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子，那你的孩子就是半个天才。
9、 2014年秋天，有一家长经朋友介绍找到我，说他女儿高二了，现在不想读书了，甚至不想活了，要我帮帮他的孩子。当我问及原因时，该家长竟然说不知道。我和孩子沟通后了解到，她父亲根本就不了解她，不知道她的想法，不知道她的学习困难，不知道她的压力，只知道安排她补课，只知道考好了就给她奖励。做父亲的不了解孩子，没有给予孩子相应的引导和帮助，只知道用钱来解决问题，最后导致了孩子厌恶学校、厌恶家庭。
10、最后让我了解的命运到底能不能改，改命的方法，还有我们人生有很多的无奈，人生有一连串的不得不，那我们人类最后的只有一条路可走。
11、我主张让孩子们玩耍，但是有一个如何指导孩子们玩耍的问题。首先，我们必须引导儿童对计算机有正确的理解。计算机不仅可以用于娱乐，而且可以用作学习的工具。
12、 要当好孩子的第一任教师和终身教师，要把孩子培养得更优秀，那我们就必须努力学习现代的教育理念和知识，与时俱进，才能胜任教育好孩子的重任，否则我们的教育就要“OUT”了，我们的孩子将来在社会中也可能“OUT”了!
13、简述家庭教育的意义和作用，养育孩子是件很辛苦的事情，父母不仅要时刻注意孩子的健康状况，还要根据孩子每一个成长阶段的发育变化调整饮食，以及孩子的教育培养和心理健康问题，接下来一起看看家庭教育的意义和作用。简述家庭教育的意义和作用1家庭教育的意义和作用
14、如果不重视教育，孩子的善良天性就会改变，教育孩子远比抚养孩子要难。
15、 由幼儿园进入小学，孩子开始了集体性、系统性的学习。孩子们都要经历玩耍的时间逐渐减少、学习的时间逐渐增加、学习由易到难、生活逐渐独立的过程。因此我们的陪伴也应随着孩子的变化而变。随着孩子长大、生活上陪伴应不断减少，以逐渐培养孩子的独立自主，在学习和认识形成的活动中，要增加对孩子的陪伴，特别是要给予孩子更多的引导和更多的帮助，同时要认识小学是孩子思维能力、阅读能力和学习习惯的重要阶段，而且随着孩子心智和运动能力的增强，小学还是发现孩子兴趣和培养孩子特长的最佳时期，因此在孩子心智发展、兴趣和特长培养方面，父母有意识的引导和陪伴非常重要。
16、苏联教育学家苏霍姆林斯基对影响孩子成长的因素的排序是：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。
17、绝对不要认为那是小事，之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。
18、继承性也可称为延续性。人们在家庭里接受了父祖辈对自己的教育，在自己长大成家立业后，也用同样的教育内容和方式、方法去教育自己的后代，用从父祖辈那里接受影响和教育所形成的思想观点、行为习惯，去影响教育自己的后代。“家风”、“家业”就是继承性的一个说明。家庭教育的重要性及意义3家庭教育的目的：
19、即使有1000万，也可能不足以让您度过一天，或者您可能根本没有花光。这样的孩子有什么好处？因此，我们仍然尝试花一些时间陪伴我们的孩子。在带孩子的过程中，只要我和我的爱有空闲时间，我们一定会陪伴他们。
20、家庭教育是一项复杂的系统工程，一些方法还在不断地摸索。
21、(2)要培养孩子救死扶伤、救人危难、见义勇为、助人为乐的人道主义精神。
22、良好指的是父母，孩子关系和谐融洽。有些时候，不健康的婚姻往往比离婚对孩子的伤害更大。
23、 有一位小有成就的家长在咨询孩子的教育问题时，对我说：“为什么按我父母教育我的方法，我教育不了我的孩子？”，在30多年教师生涯中，我所遇到的大多数家长还在用他们父母教育他们的方法教育自己的孩子。
24、因为每个人都源于家庭，都是源于家庭教育成长起来，家庭教育是根本，在家中树立良好的品德教育，今年出台了《家庭教育促进法》，以立德树人为本。
25、习惯决定性格，性格决定命运。家庭教育担负着孩子习惯和性格培养的重任。人大教授李玫瑾认为，人的命运取决于早期，性格取决于6岁前的抚养方式，人的情感是养出来的，当他依恋你的时候，你才能在心理上控制他，你才能真正地对他发生心理影响和教育。性格中的一项重要指标就是专注与忍耐，任何智力正常的人专注做一件事累计一万个小时，一定能成为这个领域的专家，一万个小时，以一天8个小时、一年200个工作日计，大约需要7年的时间，学习更是如此。
26、6岁之前，不要让孩子觉得他/她是家庭的中心;意识自己的行为对否，孩子会通过试探得知，一哭就满足，那么孩子就认为这方法有效，那以后就更加任性，家长要多给反馈信息。
27、只有良好的家风、家教才能培养出优秀的人。家庭教育并不是父母给孩子提供多好的物质条件、多么优越的学习环境，而是父母能够以身作则，给孩子起到榜样的作用。
28、父母关系融洽，相互间恩爱体贴、宽容理解、乐观向上的家庭生活态度会给孩子营造一个充满爱的港湾，在这样的成长环境里，做人的基本良好品德就会逐渐在孩子的内心当中初步建立起来，为孩子以后在学习、工作和生活当中成为一个有爱心、同情心和责任心的人奠定了基础。
29、前一段时间，周创始人在考试中排名第李大师创造了一个“创始人现象”供学生与父母讨论。关于事件本身，我不想说什么，但是在阅读了我的孩子和父母写的情感之后，我非常感动。
30、良好的家庭教育环境和积极地教学态度是培养青少年优秀人才的首要因素。
31、环境对孩子的影响很重要。如果一个孩子生活在一个危急的环境中，他学会了责备；如果一个孩子生活在敌对的环境中，他会学会战斗；如果一个孩子生活在嘲笑的环境中，他学会了尴尬；如果一个孩子生活在屈辱的环境中，他学会了内疚；如果一个孩子生活在一个宽容的环境中，他会学会大度；如果一个孩子生活在鼓励的环境中，他会学会自信；如果一个孩子生活在一个公平的环境中，他会学到正义；
32、我的选择是当你把孩子送到贵族学校的时候，你至少输掉了一半，因为你把本来属于你的一份责任也推给了学校。许多父母说，当今的社会竞争非常激烈。一方面，他们必须忙于工作，另一方面要社交。没有时间照顾您的孩子。另外，我现在正在做的也是给孩子们的。
33、总之，要充分认识家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，同时为了孩子的健康成长也要不断提高自身的素质，两代人共同努力成为国家合格的建设人才家庭教育的内涵及其重要性3什么是家庭教育？
34、幼儿家庭教育一般指父母通过教养行为影响儿童的发展或通过环境设置来构成特定的家庭生活环境，形成特定的期望氛围，直接或间接地塑造出不同特征的儿童。家庭是孩子出生后第一个接触的生活环境，他们在这个生活环境中生长发育。从模仿父母开始，学习去适应人类社会，并且逐步地掌握在人类社会中进行活动的各种能力。
35、科技创新是一个国家的核心竞争力，教育是人类的未来，家庭教育正是未来目标实现的保证。没有良好家庭教育的今天，教育对昨天的历练就会变成痛苦，教育对明天憧憬就会变的暗淡。教育的大鹏要腾飞，基础教育的躯干必须强壮，职业和高等教育的双翼必须强健，家庭教育的大脑必须健全。家庭是社会的细胞，只有每一个细胞都健康，才会有全社会的健康。只有以家庭的和谐为根基，才会有全社会的和谐。家庭教育“为民族立命，为万世开太平。”为家庭教育立法是国家的责任，为教养子孙而修行是每个国民的使命。
36、还有一些家长觉得学校教育成功与否，就看孩子能否考个高分，成绩代表了一切，家长对孩子和老师的要求就是把成绩搞上去，导致学校教育过分看重学习成绩的提高，难以兼顾孩子兴趣爱好、个性特长的发展。
37、每次在搬进新家之前，我都先要考虑在家里的合适位置弄一个书架。这个书架尽量大，一个不行，就弄两个。书架上面摆满了各种书籍，让孩子随手可拿、随时可读。当然，书架一角也放有我爱读的书籍。在空闲时间，我会和孩子遨游在书籍的海洋之中，共同享受阅读的乐趣。学龄前的时候，我们会有亲子阅读时间，现在更多的是互不干扰，各自阅读自己的爱书。
38、 用旧的教育方法来教育现代的孩子已不合时宜了。
39、我不否认这是事实，但是社会发展太快。每个人都应该记得1977年恢复高考后的第一次高考。我说过，如果任何一所普通高中的孩子都回到当年，那一定是北京大学和清华大学，因此，在这个知识爆炸的时代，我们必须反思如何教育孩子。
40、可见家庭教育(学前教育)的重要性。为什么现在国家层面这么重视家庭教育，重视家风的建设，国家也出台了“家庭教育法”的实施，一个好的家风影响到后面的学校教育和社会教育。
41、我相信下一次我会做的更好，接下来的几次考试会不断上升，期中考试也会有更好的成绩。但是，你可能不信。我经常开玩笑，叫我的孩子“傻瓜”，原因很简单，我对我的孩子建立了绝对的信心。孩子经常反驳我：我是傻子，你是傻子的爸爸。
42、家庭是孩子首先接触与长期生活的场所，孩子的吃、穿、住、用都是由家庭供应的，日常生活中的问题也都是在家庭里解决的。孩子在每日每时的各种生活活动中受到家庭潜移默化的影响。
43、我们很多家长经常让孩子自己写作业，玩电脑，看电视，对孩子没有说服力。其实孩子有自己的思维方式和判断方式。儿子4岁的时候，他对我说了一句话，深深打动了我。有一天，他突然对我说，***的父母都是混蛋，天天打扑克，不顾孩子。我想这也应该引起我们这里父母的思考。
44、(3)对学习，知之为知之，不知为不知，不图虚名。
45、我国宪法规定：遵守社会公德是每个公民的共同义务。对孩子的公德教育要从小抓起，逐渐养成他们讲究公共道德的习惯。家长对子女进行公德教育应以身作则，起榜样作用：要防微杜渐，从小事入手。
46、家庭教育也一样首先需要我们做父母的有正确的教育观念：家庭教育的本质是父母通过不断学习、自我反省、自我成长的过程，来为孩子创造一个和谐积极的成长背景，并且带着爱的能量陪伴孩子成长为一个真正意义上拥有健康独立人格的人才，从而使个人、家庭、社会三者之间呈现和谐的状态。
47、(1)家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。
48、从小学到大学到博士，学校很少有进行教自然教育，很少教孝道文化，很少有教如何做人，很少教品德修养。
49、 其实，这样的方法是不可取的，述不知会给孩子的身体和心理造成很大的伤害了。那么，如何才能够做好孩子的家庭教育工作呢？家庭教育的想法和做法具体实施起来应该怎么做呢？下面，一起来学习学习以下的七个好方法吧！
50、美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100%，那么4岁时就达到了50%，4-8岁又增加了30%，8-17岁又获得了20%。可见，幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期。如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，就会给孩子早期智力发展夯实基础。相关研究表明，人力资本投资的收益率是随着孩子年龄的增加而降低的，收益率最高的是学前教育，其次是小学，之后就一路下降。所以，家庭教育投资最合算的学段在幼儿和小学段。
51、我感到孩子的自尊心和父母对他们的儿子和女儿成名的强烈希望，但我也遇到两个问题：一个是孩子的写作几乎每个部分都有个别的印刷错误，没有父母给更正；
52、进而会形成个人的行为习惯。无论是对待个人事务、学习生活还是将来踏入社会以后待人接物的处事方式，包括对待生活工作当中的顺境、逆境时的态度和应对措施都是和个人的行为习惯紧密相关的。
53、家庭教育的内涵及其重要性，我们都知道，现在养一个孩子和教育孩子是要很多心思和心血的，不但要对孩子的身体健康上心，也要对孩子的教育问题方面上心。以下分享家庭教育的内涵及其重要性。家庭教育的内涵及其重要性1家庭教育的内涵
54、在家庭教育中，家庭教育方式是一个重要的方面，家庭教育方式的正确是否，关系到家庭教育的成功与失败。
55、不同的沟通方式表现出了不同的教育效果，也直接影响了家庭教育的展开。可见，在家庭教育中，家长具有不同的教育思想观念，采取不同的教育方式，不仅反映了家庭不同的亲子关系，而且还会产生不同的教育效果。
56、随着孩子年龄增大、年级升高，家庭教育权重会逐渐下降，学校教育和社会教育的权重会逐渐上升。家庭教育在幼儿和小学阶段是占主导地位的，它的重要性远超学校教育。因此，在幼儿园和小学阶段，把家长教育好就等于完成了教育使命的一大半。一所好的幼儿园和小学，它最成功的地方就在于成功地引导了家庭教育，扭转了家庭教育的错知、错法、错位，使家长与学校一道携手科学育人，保障孩子健康成长。
57、做父母的生育了子女，不光是是把孩子养大，更重要的是要如何教育孩子使之成为有用之才。
58、然而现代社会交际能力越来越重要。所以我们对来补课的孩子会一边鼓励多和他人交往，一边教他们许多交往技巧。
59、有的父母不顾孩子的发育情况,强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡，导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题，还可能会出现拒绝学习的问题，也不懂与人和谐相处。简述家庭教育的意义和作用3家庭教育的重要性有哪些：
60、先从教育的基本认识谈起，人类是动物的一种是不争的事实，但是老天有好生之德，人有创造性、自主性、局限性三种天赋能力，万物之灵的神圣责任。
61、2016年8月，芬兰启动实施新一轮基础教育课程改革。这一轮课程改革的一个重要理念是“以学生经验为起点”，以实际生活中某个话题、某个现象为主题来展开教学。提供实际生活中的话题、现象是家庭教育的重要任务，是家庭教育必须承担的独特责任，或者说，家庭教育就是为学生的书本学习提供经验支撑。“生活即教育”“实践是更重要的学习”，唯有实践才能出真知，学以致用才是教育的终极目标，大量丰富的生活和实践不存在于学校而存在于家庭和社会。
62、 有一句话说的非常有道理，“教育好孩子有且只有一种方法，教育好孩子的父母”。父母一定要相信，我们有能力，一定能教育好自己的孩子。
63、教育儿童老老实实，不弄虚作假。它对孩子一生的健康成长，对树立良好的人际交往观念，建设社会主义精神文明和物质文明都有重大意义。其内容包括：
64、老师则是我们传道、授业、解惑的指导者，无论如何，都应该终生尊敬，不可忘本。
65、有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。当孩子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他；
66、进入工作场所和社会生活中，应该是社会教育，在职场中修炼自己，教育随着人生老病死做出相应的调整，这就是我们说的活到老学到老，叫作终生教育。
67、关键词：“身心”是大，“学习”是小；“学习习惯”是大，“学习成绩”是小；处理好“大”与“小”的关系。
68、纵观人类进化文明史，始终没变的是：父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。国民教育的平台是靠家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑的，现代的学校教育、社会教育都有法律的规范、科学的指导、现代技术的支持，而家庭教育几乎仍然是自然原始状态、缺乏科学指导、忽视甚至抵触现代技术的作用。
69、曾师曾经讲过：“目前现在面临缺水、缺土、缺粮、缺人，最重要的是缺德所造成的”，一切的问题围绕缺德所造成的，但是这些根源在于家庭教育，家庭教育的影响着每一个人的观念，目前教育分为家庭教育、学校教育、社会教育。
70、我经常听到父母说，过去我们没有早期教育，没有太多的家庭作业，没有上过大学或研究生院。我不否认这是事实，但是社会发展太快。每个人都应该记得1977年恢复高考后的第一次高考。
71、三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件；
72、父母眼中，孩子永远是孩子。所以父母总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要帮助。
73、(4)配合学校教育，要求孩子遵守学校各种纪律。
74、家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。
75、这本书让我开启了对身、心、灵的认知，了解了灵魂才是一切的开始、灵魂创造的身体、灵魂与身体的关系变化、灵魂开启了心智、心智要负起全部的责任，在其中感受到一切的变化都是源于能量的变化。
76、 各位家长，今天和大家分享的主题是正确的认识家庭教育。为什么要正确的认识家庭教育呢？现如今，许多家长因为自身工作的原因，把大量的时间和经历都用在了其他方面，把教育的所有责任都推给了学校、推给了老师。经常可以听到这样的话：“老师，我家孩子就交给你了；老师，你帮我管管我家孩子，不听我的，我管不了。”父母以为只要把孩子送到学校就好了，老师会教的，但这种观念显然是错误的。老师是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者，所以家庭教育是非常重要的，而我们要正确的认识家庭教育。
77、对于亲子关系，我听得最多的一句话就是：孩子大了，叛逆，不听话，不愿意和家长沟通。我倒是不这么看，只不过他们开始长大了，逐渐有了自己的主见和思想，有时候他们的想法和行为与家长的要求背道而驰，这是很正常的现象，我们成年人不就是这么过来的吗？如果孩子的想法和行为出了偏差，我们是不是要反思以前的教养方式出了问题？是不是应该去想怎么补救？首先，就是要理解和宽容。孩子的出了问题，肯定是某个需求没有得到满足，父母改变，孩子才会改变。
78、家庭对金钱的态度和对花钱问题的处理，可以潜移默化地影响孩子的人生观和价值观，影响他的理想与志趣。家庭的环境布置、生活方式对孩子的成长也有不可忽视的积极的或消极的作用。家庭教育的重要性及意义2家庭教育的意义
79、 要让孩子树立目标，这样学起来就有主动性，这目标要孩子自己选，不是我们来定，让孩子做自己愿意做的事。我们只帮助分析实现目标的方法和途径，以及当前的措施，最终我们要引到学习上来。让孩子认识到学习是实现目标的必由之路。
80、家庭教育目的的确定要受到社会诸因素的制约，还要受到家庭的根本利益、家长的素质因素乃至家庭所处的社会环境等诸多因素的影响。要想孩子健康地成长，家长必须抛弃无意识自然发展的家庭教育理念，树立起有意识、有目的科学家庭教育新理念。
81、引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。
82、护肤还需要分步骤用正确的手法认真做好每一个环节
83、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家庭和学校之间要经常保持联系。这也正是我们阳光教育所坚持的，每一位老师长期与家长保持着密切联系。
84、(2)注意观察了解孩子，对其不诚实行为要防微杜渐，防患于未然。