1、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
2、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。－白居易《长恨歌》
3、赏析:诗中“随风潜入夜，润物细无声。”“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。
4、——佚名《对联》玉壶存冰心——冰心《冰心》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》蹇蹇三事，师师百僚。
5、出自郑燮的《新竹》随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》令公桃李满天下，何用堂前更种花。
6、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
7、坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。无由持一碗，寄与爱茶人。
8、忽见西风起洞房，卢家何处郁金香。文君未奔先成渴，颛顼初逢已自伤。怀梦欲寻愁落叶，忘忧将种恐飞霜。惟应分付青天月，共听床头漏点长。
9、无论你深处何处，在这个社会在担任什么角色，你从懵懂无知，到胸有丘壑，都必然得益于老师的教导，这便是师者的伟大。
10、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》
11、 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
12、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
13、 一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
14、有云移过山梁，有雨落入池塘。有蝉鸣于枝头，我却天天瞎忙。
15、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰琴歌》
16、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
17、语来江色暮，独自下寒烟。赞美老师古诗有哪些《无题》
18、——李白《金陵听韩侍御吹笛》军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》。
19、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。