1、 (鲁滨逊漂流记主要内容50字)。
2、这一环节的设计是为了让学生通过默读梗概来概括主要内容，列出小标题，提高孩子们的概括能力。
3、 心态变化：苦闷失望---智慧应对---积极乐观
4、鲁滨逊费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了，他就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。
5、船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？(B)
6、鲁滨逊用近(两)年的时间造了一只独木船，还挖了一条尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
7、鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了(土耳其海盗)，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个(种植园)，生活过得很顺遂。
8、(2)简要说说你从鲁滨逊造船经历中获得的人生启示。(2分)
9、当时，鲁滨孙唯一的伙伴就是那只狗，怕自己将人类的语言忘记，他坚持每天与狗说话，表现了他用于活下去的毅力，也说明他是很想念人类社会的。
10、总之，他是一个喜欢冒险，劳动热情，坚毅勇敢、坚忍不拔，积极乐观，有实干精神的人。面对人生困境，他的所作所为，体现了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
11、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了(麦)苗和(稻)苗。(鲁滨逊漂流记主要内容50字)。
12、鲁滨逊第一次出海的目的地是 伦敦 ，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
13、(3)生病了发了很凶的疟疾，就用烟叶治病。
14、C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
15、
16、联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对课文内容的理解。
17、怎样养山羊；他用木头围了一个非常坚固的栅栏，把捉来的羊放在里面
18、鲁滨逊在荒岛上生活了( )年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
19、出狱后，从事编辑报刊，还写了不少政治、经济方面的小册子，因言论关系又曾三次被捕。1719年，笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。
20、鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了(土耳其海盗)，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个(种植园)，生活过得很顺遂。
21、“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”
22、在西方，他是冒险家的代名词，是人民心目中的英雄。但是他又是一个资产者和殖民者，因此具有剥削和侵略的性质。
23、鲁滨逊用近(两)年的时间造了一只独木船，还挖了一条尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
24、节约现有的工具和用品、靠自身智慧来创造工具。
25、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了(两斗大米、两斗大麦)，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成(面包)。
26、救助并训练了一个野人，起名为星期使他成为自己的忠实奴仆。
27、(3)尝试着把重点部分展开来，再讲一讲小说的大意。
28、书中主要描写的是作者在荒岛上的生活，荒岛上的生活环境是怎样的呢？它为了求生又做了些什么事呢？请你填一填“荒岛求生记”。
29、(1686)年(12)月(19)日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了(28)年。
30、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了(28年)。
31、(1686)(12)(19)(28)(2)
32、要求船长带他回到祖国，然后才会帮助他们惩治叛徒。这个情节显露了鲁滨孙的商业头脑。
33、鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？(C)
34、自主学习探究，自己与文本对话，并能够与作者对话，让学生成为课堂真正的主人，为以后学习课文、阅读名著打下基础。