1、17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。
2、《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索(RobinsonCrusoe)出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。
3、荒岛上有不少野山羊。他除捕食外还将它们饲养起来。一次偶然的机会，船上装饲料的布袋中残余的粮食在雨季中竟长出了嫩绿的稻苗和麦苗。他收集了种子，以便第二年扩大种植。在海岛另一边，他还发现了成片的果林。他便在果林附近搭了一间茅屋，作为自己的“别墅”。海滩上物产同样丰富，有许多海龟和飞鸟。他捕捉它们，以改善营养。他又捉了只鹦鹉，起名为“波儿”。岛上还有几条小溪提供淡水，吃喝基本能够保障了。
4、鲁宾逊·克鲁索乘船离家出走后，先是被海盗袭击，又在巴西开了一个种植园。后来，他在委内瑞拉的奥利诺科河口遭遇船难，成为唯一的幸存者。他游到了一个荒无人烟的岛屿上，靠从附近的一些沉船上的残骸中捡工具和生活用品建造了一个舒适的家。
5、思维导图做得好看些，同学们也会经常拿出来翻阅，不同阶段看完之后，又可能会有不同的感受，当时不懂、不理解的内容，也可以继续探索、研究。通过这次的思维导图训练，使我们收获满满！
6、主题思想：借由人与自然的冲突的展现，既表现了笛福崇尚劳动、个性自由和开拓精神等，也表现了笛福的以人为本，崇尚人类征服自然的自然观。人是自然的主人，人以战胜自然显示自己对于自然的主宰地位，人与自然是事物对立的两个方面，这篇小说中，人与自然的矛盾冲突的化解结果就是人战胜了自然。
7、在荒岛上，鲁滨逊为了打发时间，他決定把自己的经历记录下来。他把当前的好处和坏处加以比较，按照商业薄记上“借方”和“贷方”的格式，把当前的幸运与不幸，好处和坏处公正的排列下来，从而达到自勉自慰的目的。
8、小说以极大的篇幅描写了鲁宾逊落难荒岛，不畏艰难，自耕自力，与恶劣环境作斗争的一幕幕动人的情景，歌颂了人的智慧和勤劳的美好品德。鲁宾逊这一形象其实是17世纪英国资产阶级中的先进、敢于冒险、勇于开拓的典型形象的代表。
9、20年后鲁宾逊发现了野人的脚印，他在这种不安的心情下生活了两年。有一天，鲁滨逊看见了一群野人，拖出了两个同伴，他救出了一个。鲁宾逊救下的野人叫星期他们成为了朋友。
10、今天的展示与以往不同，我们今天来展示一下我们小朋友们自己的思维导图。
11、在这28年里,他学会了种稻谷、种葡萄、做面包、做家具...因为坚强、勇敢,他终于等到了一艘船,回到了家乡。(鲁滨孙漂流记思维导图)。
12、他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
13、这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报导：1704年4月，赛尔柯克在海上叛变，被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。4年零4个月后被航海家发现而获救。
14、再次，是安全问题。发现有野人的脚印，在住所前的空地上插下杨柳桩子，把羊分地方圈养。
15、此外，作者善于用第一人称描述自己的五感和心理活动，“极为震动”“喜悦”“很难说清内心的迷惘和混乱”“完工后，我欣喜若狂”，让读者身临其境，心情也为之而起伏变化。
16、首先要解决住的问题。他在山坡上寻找一个有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和帆船搭起帐篷。
17、在上面栏目里面有链接，图片以及备注等操作，可以完善思维导图。
18、《鲁宾逊漂流记》描写的是一个19岁的少年鲁宾逊为了实现航海的梦想，不顾父母的劝阻，毅然放弃了安定舒适的生活，最终踏上航海征途的故事。在一次海难中，他被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了艰辛而漫长的孤岛生涯。鲁宾逊并没有被困难吓倒，而是敢于向自然挑战，向死亡挑战，建账篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牧畜，与野人决战，一个人的荒岛上了创造了奇迹。最后重新回到了阔别已久的故乡英国伦敦，结束了长达三十多年的孤独生活。
19、因为：他是一个坚毅又充满劳动热情的人。他在一个荒无人烟的环境中独自坚持了28年，最终适应了艰苦的环境。但鲁滨逊也需要朋友，要不是最后星期五被绑到那座小岛，鲁滨逊不可能在孤独中坚持那么久。
20、遭遇海难流落荒岛后，鲁滨逊没有坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服……把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。他凭借着过人的勇气，在海外冒险多年，终于得到了可观的财富，完成了他那个时代英雄般的创业历程。
21、鲁滨逊一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使队员们认识到，不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁滨逊那样，永远是一个胜利者。
22、最大的主题(文章的名称或书名)要以图形的形式体现在整张纸的中心，称为中央图。
23、这部小说是笛福根据当时一个真实的故事创作的，以水手塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己的海上经历和体验倾注在其中，创造了鲁滨逊这个热衷冒险，百折不挠的英雄人物。
24、1686年，鲁滨逊离开了他苦心经营的海岛，带着星期五回到了阔别已久的家乡，算起来他已飘泊了35个春秋了。他回到家中，发现父母早已逝世，只剩下两个妹妹和两个侄子在家。他又到巴西去看他的种植园，发现忠实的朋友一直在替他保管钱财。鲁滨逊已是一个拥有几千镑现款的富翁了。
25、星期是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉，被鲁滨逊所救，做了鲁滨逊的助手，让鲁滨逊圆了归家梦，是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者，知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强。
26、双击节点里面的文本框可以对里面的内容进行编辑，将自己需要的内容进行填充。
27、不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。
28、该模板主要是读鲁滨逊漂流记之后的主要内容归纳，主要是从4个方面进行详细介绍，分别是背景，内容，作者作品以及人物介绍，操作步骤如下所示。
29、中央图要有三种以上的颜色。层次感要分明，最靠近中间的线要最粗，越往外延伸的线越细，字体也是靠近中心图的最大，越往后面的就越小。
30、我戒备了两小时后，开始感到不耐烦，因为我派不出间谍，不知道外面情况如何。我掂量着自己在这种事情中该做什么，又坐了一会儿，再也无法忍受对外面的情况一无所知，我把梯子架在山侧的平台上，攀援上去，拉起梯子，再竖在更高处，就这样，爬上了山顶。
31、鲁宾逊·克鲁索乘船离家出走后，先是被海盗袭击，又在巴西开了一个种植园。后来，他在委内瑞拉的奥利诺科河口遭遇船难，成为唯一的幸存者。他游到了一个荒无人烟的岛屿上，靠从附近的一些沉船上的残骸中捡工具和生活用品建造了一个舒适的家。
32、《鲁宾逊漂流记》书中对鲁宾逊荒岛生活的描写逼真而自然,表现了作者非凡的形象力和艺术表现力。在西方,“鲁宾逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
33、作者丹尼尔.笛福，18世纪英国杰出的批判现实主义作家。英国和欧洲文学之父。代表作《鲁滨逊漂流记》。
34、写作特点：小说采用了第一人称的叙事方式，让读者仿佛身临其境，而留下深刻的印象。细致准确的细节描写。小说的语言浅显易懂，用了很多日常用语，叙述流畅，表意清晰明了。
35、他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦。
36、这就是分享的鲁滨逊漂流记思维导图模板，以及在线编辑思维导图的操作方法，可以参考步骤进行操作。
37、在视图栏目里面选择展开操作可以将不同层级的节点进行展开方便检查。
38、鲁滨逊带着星期五回到英国后成家立业，并有了3个可爱的孩子。几年后，他的妻子逝世。他伤心之余，又燃起了冒险的雄心，他又一次航海经商，他的侄子任船长。他们的船队向东印度群岛和中国行驶。路经鲁滨逊过去曾住的荒岛时，发现许多英国人和西班牙人已在这里安了家。岛上人很兴旺，一片繁荣景象。鲁滨逊满意地离开了小岛。
39、英国人教育心理学家东尼•伯赞研究了爱因斯坦、达芬奇、马克吐温等很多被认为有“伟大的大脑”人使用过的笔记系统，发现他们都有一个共同的特点，喜欢以图像为中心，发散思维，笔记中图文并茂，色彩丰富。在此基础上，伯赞于20世纪60年代发明了思维导图法这一风靡世界的思维工具。
40、我做好一切防御准备，给炮装上弹药(我把枪弄成为炮)——就是我固定在篱笆墙上的滑膛枪，所有的手枪都配好子弹，随时准备战斗到最后一口气。
41、星期五的父亲走后，岛上发生了另一件事。一条在附近海面经过的英国商船起了内哄。船上的暴徒劫持了船长和大副，驾了一只小艇，朝鲁滨逊的小岛开来。他们准备把船长和大副扔到荒岛上，然后把商船开走。鲁滨逊和星期五一同打死和打散了暴徒，营救了船长和大副，帮他们夺回了商船。这样他便没有再等星期五的父亲他们回来，决定乘英国商船回国。临行前，他把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒，因为他们犯了劫持商船的罪，回英国要被吊死的，他们已无法回去了。鲁滨逊告诉他们如何在岛上生活，并要他们和将要来到的西班牙人共同合作，把岛屿经营好。
42、中国的天涯海角，在海南省三亚市，有天涯石和海角石，称为天涯海角，是著名的旅游景点。
43、后来食人者袭击了这个小岛，在他们准备吃掉一个年轻野人的时候，克鲁索救下了他并给他起名叫星期这个野人成了他忠实的仆人。后来他们被救，克鲁索把星期五带回了英格兰。
44、第四次航海时途中遇到风暴触礁，鲁滨逊漂流到一个无人荒岛上。
45、有一次，鲁滨孙乘船去南美洲，途中遇到大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被冲到海边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。又饿又冷，怎样活下去成了问题。
46、他并未灰心丧气，首先作了一个木排，将沉船上所有有用的东西运回了小岛，其中有食物、制帆篷的布、枪枝弹药、淡水、酒、衣服、工具等。他用帆布支起了帐篷，为自己建立了营地。然后他开始勘察小岛的地形。他在山坡下选择了一个小山洞作为栖身之地。并用了几个月时间扩大其规模，并用简单的工具制作了桌、椅等家具。为了防备野兽，他在洞口设置机关，形成了一个“城堡”。安排就绪后，船上的食物和水也快用光了。他又开始寻找食物、水。
47、《鲁滨逊漂流记》是英国小说之父丹尼尔•笛福的代表作，在他笔下刻画的鲁滨逊是一个顽强不屈，奋发搏斗的有志青年，他在逆境中不放弃并且逆流而上的精神很值得我们进行学习。同学们脑洞大开，一张张漂亮精美的图画跃然于纸上，下面让我们随着大家的思绪一起去“漂流”。
48、作者简介、写作背景、人物刻画、小说背景是结构思维导图的主要的框架，同学们围绕着上面的几个要素，再次展开了发散的思维。一张张构思精巧的图画，像插上翅膀的“雏鹰”，在知识的天空翱翔。
49、《鲁滨逊》漂流记是英国小说之父丹尼尔 笛福的代表作，在他笔下刻画的鲁冰逊是一个顽强不屈，奋发搏斗的有志青年。他在逆境中不放弃并且逆流而上，这种精神很值得当下的我们进行学习，下面是读鲁滨逊漂流记归纳的相关知识思维导图模板，分享给大家。
50、出狱后，从事编辑报刊，还写了不少政治、经济方面的小册子，因言论关系又曾三次被捕。1719年，笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。
51、我学到了很多生存的技巧，并明白了没有资源并不可怕，可怕的是在生存中没有同伴的那种孤单。有趣的是：他在岛上并没有放弃而是努力的生存着，他的那些生存技巧也使我受益良多。
52、这是我在这儿的23个年头，已是12月冬至前后(我不能叫它为冬天)。我的收获季节到了，出门下田的机会也增多了。一天清晨，天还未透亮我就往屋外走，吃惊地发现离我两英里远的海滩上有光亮，靠近我以前发现野蛮人踪迹的岛的那一端，但可怕的是，正好在这一边。
53、在画鲁滨逊漂流记思维导图时,我们可以以鲁滨逊航海探险的工具“船”为主题图形，以“桅杆”代表情节发展的主干，以“帆”记录关键词。画鲁滨逊思维导图的步骤纸要横着放。
54、这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。据当时英国杂志报导：1704年4月，赛尔柯克在海上叛变，被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安一费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。
55、“读万卷书，行万里路”，读书给我们带来了更多的欢乐！而思维导图这个既有趣又有效的帮助我们思考和记忆的工具，形象直观、简单明了、重点突出、层次分明，能够激发丰富的联想和想象，能够有效提高思维效率。
56、这时就可以将制作完成的思维导图模板导出使用，点击上面思维导图标识会出现导出选项，之后选择导出格式就可以对其进行导出使用。
57、抖音：“品格周刊-家长课堂”(ID：pgzkjzkt)
58、这一惊可非同小可。我溜回小树林里面，再也不敢出去，害怕遭到伏击。这些野蛮人如果在岛上瞎转悠，可能会发现我收割和未收割的粮食，或其他改善生活的设施，从而得出有人居住的结论，要是这样的话，他们不找到我是不会罢休的。想到这，我惶惶不安，再也没有片刻安宁，一头钻进城堡，收起楼梯，尽量把一切布置成荒无人烟的模样。
59、鲁滨逊在自治的日历星期五这一天，救下了食人族男孩，并为他取名星期随着两个人的朝夕相处，两人发展成亦父亦友的情谊；
60、我匍匐在山顶上，举起特意带来的望远镜朝那个方向望去，我发现约9个野蛮人围坐在一堆篝火旁，天气这么热，他们显然不是在烤火，而是在用他们带来的俘虏做人肉宴会，我不知道那些带来的是活人还是死人。
61、思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法; 它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
62、上周我们的《鲁滨孙漂流记》已经品读完成了，在课堂上，小朋友们的精彩表现让各位老师赞不绝口。为了让各位已经读过的小朋友再来复习一下，以及让没有读过的小读者们了解这本文学名著，我们就将这本书的思维导图给大家做个简单的展示。
63、人物性格特点：鲁宾逊是新兴的资产阶级中的殖民开拓者的形象，他不畏艰辛，勤劳勇敢，富于冒险精神，不断积累财富，不安于现状，总在寻求更新鲜、更刺激的生活。鲁宾逊是个善于冒险，勇敢无畏，对生活充满信心的勇敢的冒险者。扩展资料文章简介：
64、鲁滨孙，男，英国人，喜欢航海和冒险，到过世界许多地方，碰到过许多危险，但他一点也不畏惧，希望走遍天涯海角。