1、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
2、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"
3、4构成转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反
4、所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：
5、(只有)不怕困难的人，(才)能攀登科学高峰。
6、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
7、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
8、我们( )发动群众，( )能很好地完成上级交给我们的任务。
9、一滴水(虽然)很小很小，(但是)无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
10、一边……一边……、一会儿……一会儿……、既……又……、又……又……、一面……一面……、有……有……
11、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。
12、B、只有讲卫生，才能不生病。
13、关联词语(如果……就……；即使……也……)
14、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
15、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
16、不但……而且……，不光……也……，不仅……还……，
17、不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。
18、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
19、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。
20、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。"
21、因果句(分句间是原因和结果的关系)如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。"
22、(虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。
23、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
24、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
25、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
26、既然你们都知道了，我就不再重复了。(前因后果)
27、不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。
28、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
29、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
30、选择句(各分句列出几种情况，从中选出一种)如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。"
31、例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，应把“就”换成“才”)
32、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
33、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
34、艺术节上，我参加的项目( )象棋，( )跳棋。
35、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
36、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。
37、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。
38、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
39、常用的关联词语有：如果......就......、即使......也......
40、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
41、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
42、关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别，可以分为八类。
43、关联词有8种关系，分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接，“但、却、尽管、可是、然而”是转折关联性，“只要、只有”是条件关联性，“即使”是即使关联词，“一方面、另一方面”是并列关联词。
44、我们( )多赶几里路，( )要去看一看精彩的武术表演。
45、( )天气已晚，( )老师仍在灯下伏案工作 。