1、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
2、初步感知说理性文章的表达方法。尝试从生活中选择事例，并结合事例说说礼貌待人的好处。(关于礼貌待人的名人名言)。
3、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。--苏轼
4、采访自己喜欢(崇拜)的人，搜集他的相关资料。(关于礼貌待人的名人名言)。
5、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。-----《晏子春秋》
6、师：她说的是茉莉的香味，课文中还有一个词也写的是香味。
7、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
8、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。--邹韬奋
9、合抱之木，甚于毫末；九层之台，起于垒土。——老子
10、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根
11、斯巴达人原则是：“正义就是平等，但平等并不就是正义”。——爱献生
12、怎么写呢？课前，老师将自己最喜欢的人写了下来，想不想看？不过，不是白看的！还敢看吗？请看，
13、同年7月22日与滕代远、黄公略等领导平江起义，组建中国工农红军第五军，任军长兼第13师师长。建立湘鄂赣三省边界革命根据地，后率第五军主力到达井冈山，与毛泽东、朱德领导的第四军会师。
14、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡-----管子
15、Ifyouhaveachecklist,goodforyou.Structuredambitioncansometimesbemotivating.Butalso,feelfreetoletitgo.
16、再看这一句：风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。明朝进步思想家顾宪成的这幅对联，学过了吗？一起来读。伴随着悦耳的读书声，开始今天的学习。
17、应该说说理文所列举的事实，内容简单，学生一读就懂，不需要多教，但是作者为什么要选择这样的事实来说理，对于学生来说是陌生的，也是容易疏忽的，而这恰恰是说理文的语用价值，也是作者独具匠心的安排，这样的内容应该成为说理文教学内容的首选，不仅让学生认识了什么是举例的典型性，而且可以培养学生的思辨能力。
18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
19、《语文课程标准》(2011年版)第三学段阅读教学要求中明确提出：“在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。”
20、今天就让我们循着伟人的足迹，再次走进历史，走进长征。
21、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
22、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。--唐·王梵志
23、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义精神。
24、茉莉 掏出 谎话 叮嘱 光泽 静谧 洗漱 眸子 胳膊 嗔怪 莫名其妙 平淡无奇一本正经 蹑手蹑脚(2)指名分节读课文，相机指导读好一些难读的句子，理解一些词语。
25、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。西班牙女王伊丽莎白
26、这是两句比喻句，如果让你在这两个句子中分别加上比喻词“像”，你会怎样加？你怎样理解这两句话的意思？
27、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。作者：孟德斯鸠
28、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。--切斯特菲尔德
29、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
30、可使求助者感到自己受尊重被理解被接纳，获得种自我价值感。特别是对那些急需获得尊重接纳信任的求助者来说，尊重具有明显的助人效果，是咨询成功的基础。
31、常求有利别人，不求有利自己。-----谢觉哉
32、1疾风知劲草，患难见真情。——《东观汉记》
33、1每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
34、通过细节描写，在字里行间揭示了什么是真爱。指导学生理解“真爱就像茉莉”。
35、(4)彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子缓缓地摘下了军帽……
36、教养中寄寓着极大的向往--对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往--使美好和光明战胜一切的向往。--阿诺德
37、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
38、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。--泰戈尔礼貌待人的名言警句青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
39、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰
40、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
41、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
42、0礼义生于富足，盗窃起于贫穷-----汉王符
43、懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
44、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。--管仲
45、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
46、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。-----张衡
47、你仿佛看到了哪些画面？把这样的画面读出来。
48、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。--玛·沃·蒙塔古
49、③相互评读：(对听读者)他读出母亲的美了吗？你能读吗？
50、生命在于未知，被迫改变，把握当下，过好每一天，没人知道接下来会发生什么。
51、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
52、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。--蒲柏
53、Tonotonlytakerisks,butto beopentolife.Toacceptnewviewsandtobeopentonewopions.
54、(体会“忙”、“洗”、“换”：勤劳、朴素的美；“搂”、“唱”：慈爱的美)
55、说理文说理文，它总是在阐发一个道理，给读者思考与启发。
56、 难点：感受大科学家的诚恳、虚心、执着的品质。
57、 认识本课生字，理解由生字组成的词语；培养学生的识字、写字能力。
58、1要学会游泳，就必须下水。——列宁(不能只凭想象而要亲身经历一遍，才能深刻)
59、 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。--萨迪
60、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基
61、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
62、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦(成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言)
63、无志之人常立志，有志之人立长志。——王承亮
64、同学们，懂得日常餐饮礼仪，能让同你一起进餐的人感到轻松、愉快。当你与家人、客人其乐融融地用餐时，你是否遵守了用餐礼仪呢？我们就一起来学一学“餐桌上的礼仪”吧。
65、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
66、让我们默默地把这洁白纯净、平淡无奇、却又幽香缕缕的真爱埋藏在心中，去做一个懂得爱并乐于付出爱的人！
67、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。--契诃夫
68、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。唐吕岩《劝世》
69、10一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我确信这是一个真理。——高尔基
70、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔
71、 彬彬有礼的风度，主要是⾃我克制的表现。——美·爱迪⽣
72、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光
73、我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫·托尔斯泰