1、培养学生的观察能力和运用色彩的能力。以贴近生活的实例引导学生带着一种愉悦的心情来完成学习活动。
2、矿泉水瓶的巧妙组合，加上光影效果，就像梦中的花朵。
3、教师利用大量的多媒体素材，引导学生在感性认识的基础上学会观察，学会比较。寻找适合的资料图片，培养学生发现素材的能力。
4、 鼓励学生课余选择其他美术作品，特别是课本所选择的类型不同的外国美术作品和现代抽象作品，尝试对其进行欣赏与评述。
5、这些垃圾在艺术家的手中就会成为实用美观的艺术品。
6、回顾上节课知识，讨论回答问题：空间合理，色调和谐，实用美观。
7、2017年底，我从河南回到家乡，来到盐湖高新区工作，转眼已经过两个春夏。在河南工作时，我孤身一人、举目无亲，同事就是我的家人，工作就是我生活的全部。来到这里，我很珍惜，也很满足，回首走过的500多个日日夜夜，我见过高新区凌晨4点钟的星辰，也见过高新区清晨第一缕阳光；经历过被质疑否定的挫折，也感受过被肯定激励的温暖；有过迷茫无助时的彷徨，也得到过坚定自信的力量。这500多个日日夜夜，忙碌又充实，感激又幸福，时至今日，我站在这里，依然能够更加坚定地告诉大家：初心不改、使命在心。
8、传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合风格等。
9、临摹自己喜欢的手绘效果图，体会绘画的方法要领。
10、装饰画在现实生活中是一种常见的居室装饰的艺术形式，学生对这一美术领域并不陌生。它有着鲜明的艺术特色和独特的审美情趣，具有很高的实用性和审美性。装饰画体现了艺术创作中最基本的审美观念和精神品质，并且操作简单，材料多样。它既可以美化生活，还能通过题材、造型、构图、色彩、材质综合因素的探究学习，全方位地开发学生的创造潜能，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。
11、都说母爱是一阵清风，可以吹走我们心中的阴影；都说母爱是一本闪烁着智慧的书，可以教我们如何做人；都说大爱无疆，可谁清楚这大爱无疆背后的艰辛付出，在我们身边，心内二病区护士长王娜，就是一位在护理事业中恪尽职守，尽职尽责的白衣天使。
12、展示教师绘制的校园平面图，同时展示收集到的其他平面效果图素材。分析平面图的绘制要素：透视、比例、线条、色彩等。
13、中西双方的园林特点在比较中得到最自然、直观的呈现，学生很
14、² 古色古香的中式装修配以奇石摆件，体现出主人在古典美感方面的修养。
15、观察分析物象特征，寻找最美、最典型的角度进行写生。
16、提问：比较两张图片，你认为这张纹样用了什么表现方法？
17、学生欣赏图片，结合本课学习的知识，体会这些纹样在题材、色彩、构图、组织形式方面的特点。
18、 学生通过对作品的、思考，以讨论的方式学习基本知识，并自己建立各知识环节间的内在联系，生成并表述自己的感受和观点。
19、学生回答后，出现水面架设无廊的木桥图片，问：是否符合你们的想象？能不能做得更好？
20、请在父母节或母亲节时，制作一件插花作品送给爸爸或妈妈，祝他们节日快乐！
21、展示室内设计效果图的创作步骤(教师示范)。