1、自古以来，书籍便是文人墨客缱绻的梦乡。朱熹曾观书有感：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”仿佛书籍总能恰到好处地滋润人们干涸的心田。
2、读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
3、将读书活动与学校红领巾广播台结合，在广播台中进行阅读交流
4、为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，学校决定举行“师生读书大赛”活动。以此激发全体师生读书兴趣。让师生真正体验到：我读书，我快乐!
5、可能祥子在冒险之前，只觉得那是能多赚一笔的买卖——他冒险抄近道拉车，却在清华门口连人带车被宪兵拉去当壮丁。
6、造成祥子悲剧的原因是什么？在我看来，既有社会因素，也跟祥子自身因素有关。
7、新课程标准中推荐的优秀诗文篇目：《唐诗》、《宋词》、《三字经》、《论语》、《千字文》，《少年中国说》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中国》等现、当代美文，《全镇教师从教必读文选》等。(学校要适时推荐更多的精美篇目)师生读书活动方案4活动目的：
8、七7班 王 瑾王思琪 七8班 王晟兰张 慧
9、各年级结合“推普周”，开展经典诵读比赛，选拔参加县中小学经典诵读比赛。
10、实施教师阅读考学制度，考评结果与绩效挂钩。
11、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文比赛。(读书心得感想都可以)
12、寒假里，七年级的小萌新们读了优秀著作《骆驼祥子》，老舍先生带着我们回到了20世纪20年代的旧中国北平。在那个军阀混乱的时期，小新们体验了以祥子为代表的劳苦大众的生活，目睹了勤劳好强、淳朴善良的祥子三起三落的悲惨经历……
13、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰①(注释：①〔杀进腰〕把腰部勒得细一些。)去。
14、 中间画上一个小太阳，底部和顶部画上小云朵，左下角画一个小喇叭，四周画上闪电样式的边框，这样手抄报线稿就完成了。
15、二年级：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次发现(濒临危机的动物)》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童话选》、传统文化读本系列丛书《千字文读本》；
16、定期组织读书交流，并在校园网站上设立读书活动专题栏目。
17、七9班 王寅恪张起源 七10班黄梓澄蔡瞧雨
18、祥子的一生，反映了20世纪20年代中国破产农民在“市民化”过程中的沉沦，因而祥子的悲剧不仅仅是他个人的悲剧，而是包含着更为深刻的文化和时代因素。
19、三年级：《丁丁历险记》、《安徒生童话》、《亲爱的汉修先生》、《生命的故事》、传统文化读本系列丛书《中华诗词读本·诗卷》；
20、初一年级的学生们都积极参与其中，学生们紧紧抓住文中人物的性格特点和主人公祥子“三起三落”的人生经历，创作了一幅幅声色盎然的手抄报。孩子们的创造力宛如星光，点点洒落于纸上，用丰富的色彩定格下了书中一个个精彩而又经典的瞬间，用个性化的文字记录下了自己所看到的、想到的、悟到的，精彩纷呈。落在画纸上，它们悉数化为那一个个懵懂前行的骆驼，在夹缝中艰难生存的祥子，大胆泼辣但难逃悲剧命运的虎妞，和那一辆辆承载了太多人心血的黄包车……
21、七15班 刘燕妆刘云裳 七16班 何雨嘉刘西豪
22、七11班 石子玉李沐瑶 七12班 胡婧涵王子轩
23、京味儿，北京味儿，北京语言的味儿。要评析这玩意儿，对于我这个南方人来说，难度可想而知。
24、五年级：《城南旧事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科学家故事100个》、传统文化读本系列丛书《幼学琼林读本》；
25、七7班 丁睿杰 七8班 王羿程
26、黑暗的社会是造成祥子人生悲剧的主要原因。祥子是祥中的人，而他面对的是那个“强大的、罪恶的、病态的社会”，这样的社会正是造成他人生悲剧的主要原因。祥子自身性格的双重性、堕落性是一个无法回避的因素。
27、这是一次快乐读书的耕耘与播种，也是一次对读书快乐之情的淋漓表达、孩子们把自己的读书体验用笔描出来，用心画出来，用情写出来，把自己的收获感悟与大家一起分享。希望你们在终身阅读之行中，且行且读，让书籍洗涤灵魂，润泽心田！
28、 书香润泽心灵，阅读丰富人生。希望同学们读书热情不减，继续“好读书，多读书，读好书！”与古今文化与思维碰撞，寻找一方心灵的栖息地，让经典伴成长！
29、 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。
30、阅读，能打破时间的枷锁，将时光过滤，让生活敞亮。人情柔软，带我们抵达简简单单、快乐无忧的纯真年代。
31、在六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出"古诗积累小能手")
32、还有，有时会在“儿”的后面加上一个轻声的“个”，例如：今儿个，明儿个，昨儿个……你没完全必要探究这到底是什么意思，因为，这完全是为了押韵，为了节奏，为了音韵。
33、小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象。那些小人物中有的因战乱导致家人离散而不得不相依为命，有的不堪家庭重负，有的为养活兄弟而出卖肉体。
34、(七年级下册)《骆驼祥子》 《海底两万里》《红岩》 《创业史》《基地》 《哈利波特与死亡圣器》
35、①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。
36、他一贯要强与奋进。不愿听从高妈的话放高利贷，不愿听从虎妞的话去做小买卖，也不想贪图刘四的60辆车。他所梦想的不过是以自己的劳动和汗水求得的独立与自由的生活，所以他为了自己的梦想经历暴雨烈日，忍受人们的责骂，像一个旋转的小陀螺，拼命的赚钱，一步步向理想迈进。
37、很久不联系的虎妞突然找上祥子，称她怀孕了。祥子虽然很不情愿，但还是和虎妞结了婚，虎妞还给祥子买了一辆车。
38、积极组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。向学生刊物投稿，并在学校网站上开辟“学生作品园地”。
39、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。