1、过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
2、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(反问)
3、剪秋罗(luó) 睡眠 (mián) 霸(bà)占(zhàn)
4、例如：李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
5、修辞手法在小学阶段占有非常重要的地位，恰当运用修辞手法能提升小学生作文语言的准确性，提高小学生作文质量，使文章更加形象、生动，还有利于文章气氛的烘托和情感的表达等。
6、B.这段文字让我们感受到响声越来越大，潮头越来越高，声势越来越大。
7、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷走了罢：那是谁？又藏在何处呢？(设问)
8、一切艺术都会有一定程度的夸张，但童话的夸张有其独具的特点。
9、其奇者，能效人言。惟不能读书，故其知识，终不如人。
10、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
11、làngcháo( )涌动的江面zhújiàn( )恢复了平静。
12、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
13、他大费周章去xuǎnzé( )适宜的zhùzhái( )，没想到无功而返。
14、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
15、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(对比)
16、(3)第3自然段在全文起的作用是 ，作者把天池比喻成 ，
17、 像 。
18、返景入深林， 。
19、(1)课文反复写到“我和阿妈走月亮"，下列选项理解正确的是(B)。
20、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
21、文字版权归原作者所有，图片如无注明，均来源于网络，
22、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
23、(2)第2自然段的中心句是 。这句话在全段起 的作用，抓住“ 、 ”这两个词语描写了天池独特的美。
24、图片4：小朋友写作业写到很晚,钟表11:55
25、禽兽之属，饥知食，渴知饮。又能营巢穴，以避风雨。
26、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了
27、归巢(cháo) 驮(tuó)着 芦苇(wěi) 压扁(biǎn)
28、B.第一句主要从听觉(嗅觉 听觉)角度来描写，第二句主要从嗅觉(嗅觉 听觉)角度来描写。
29、铃声如同一颗糖果飘入我的嘴巴里，让我感受到阵阵香甜。“放学咯！放学咯！”同学们齐声呼唤，我一如既往地快步向楼下走出，似乎都能听到脚和地面的摩擦声和风经过我耳旁的声音。一到校门口外，人挤得水泄不通，个个脚尖碰着脚跟，像吃了辣椒一样喘不过气来。
30、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
31、C.课文恰当地运用排比句式，增强了韵律感，使描写更加生动，韵味悠长。
32、句中“_人山人海__”一词用夸张的修辞手法写出了观潮的人非常多。
33、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。