1、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
2、她告诉同学们，多看课外书籍，观察生活，提炼主题。写作文就是说话，文章结构清楚，层次分明。语言锤炼，反映生活。让人读后，有身临其境之感。每每作文本发了下来，看到漂亮的红圈圈，读着她的批语，对冷老师的敬仰之情油然而生。
3、(词义解释)鳞次栉比：鳞：鱼鳞。次：次序。栉：梳子和篦子的总称。比：排列。像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密地排列着。形容建筑物等密集、排列整齐的样子。
4、(词义提示)所有人的眼睛都看到。形容极其明显。
5、冷老师的语文课让我产生了乐趣和兴趣。当我升到五六年级时，甚至中学的时光中，在班里的作文都是名列前茅。
6、造句：同时，本书以附录形式系统整理了有关教育、体育、手机、网络、环保、家居、旅行等专有领域词汇，方便读者定向查找，触类旁通。
7、 计算。中考历来重视运算能力，虽然近年来试题的计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求，运算要熟练、准确、简捷、迅速，要与推理相结合，要合理且简单。
8、你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。(德国·歌德)
9、同时，本书以附录形式系统整理了有关教育、体育、手机、网络、环保、家居、旅行等专有领域词汇，方便读者定向查找，触类旁通。
10、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
11、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
12、-ty，-ity都名词后缀，构成抽象名词，表示性质、状态、情况，又如：reality现实;loyaty忠诚；specialty特性；
13、动物的触角是他们的交流工具，也是他们感知外界的工具。
14、我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
15、easily removepimples,moles,andscarsfromanyphotoandgiveyoudelicate
16、 字音字形，要把八册书中的重点字词，尤其是书下注释和读一读、写一写中出现的字词，整理一到两遍，同时要掌握考查的规律，确立复习的重点。
17、造句：当一个孩子死于可预防的疾病，我们的良知就会被触犯；当一种疾病得不到控制，它就会危及到我们自己的健康；当孩子柔弱的时候，发展就会停滞不前。
18、解释：(1)碰；撞：他在暗中摸索了半天，忽然～了什么，响了一下。(2)因某种刺激而引起(感情变化、回忆等)：这些话～了老人的心事。
19、32(语境)二恶英成了当令词汇以后,各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“二恶英”,有的写成“二恶因”,有的写作“二巫英”。
20、(词义解释)未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。
21、(18)学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反触类旁通。
22、 碰，撞 ：～礁。～电。～动。～摸。～发。～犯。～怒。
23、４.Thechildrenbehavedbeautifully.
24、开学一周后，冷老师在班上让自幼失父的同学举手，那时候，我的父亲因病去世快3年了，我含着泪水举起了手，还有一名同学失声哭了起来了......冷老师见状难过起来，摘下眼镜，用手帕擦拭着双眼，班上静悄悄的，气氛肃穆起来。
25、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)
26、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
27、(词义解释)取而代之：夺取别人的地位而由自己代替，也指以某一事物代替另一事物。
28、一支来自法国巴黎的乐队，坐标黄昏黎明俱乐部(即DDC)
29、44(语境)对这些危急情况，民警们心照不宣，几乎从不对家里人提起。
30、 ①针对拼写错误，要将错误的英语单词、考试说明中的汉语意思以及词性改写5到10遍，到达真正的正确拼写。
31、奖赏。作为一个多年规律作息的“老年星球”人，我好像对很多激烈的东西没什么追求，除了音乐演出、话剧和啤酒?。一周去电影院看一部电影，一个月听一两次现场，两个月看一场话剧，考试完喝杯生啤，这样就算是幼儿园老师发的小红花，我已经很满足。(统计起来好像也不少了)
32、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
33、造句：由伦敦艺术家乔纳森?沃特里奇创作的一组题名为“残骸系列”的七张巨幅油画(3米长2米宽)描绘了坠毁的飞机与触礁沉没的海船。
34、 ③理解错误误用：如：牟(谋)取，臆(意)测，迫不及(急)待
35、 表达。在以中低档题型为主体的考试中，获得正确的思路相对容易，但要如何准确而规范地表达就显得更为重要了。在最后的综合复习中要注意书写要求，特别是做完历年的中考题后不能万事大吉，而要针对参考答案与评分标准检验自己实际的得分情况，不仅要自己分析，必要时还要请教老师，这样才能做到针对自己平时存在的问题与自己的薄弱环节进行有针对性的训练。
36、 抓住重点篇目，逐句翻译，关注一些整句，特别是问句、感叹句这一类句子。
37、他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。
38、(词义解释)源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
39、后来，我在网上舞文弄墨，曾写过一篇游戏文字——《胡说“网上春秋”》，其中也复述了上面这个故事。
40、曾记得，从4年级开始作文，她让记同学们坚持在家里写日记，帮助家里多做家务，体会劳动里面的艰苦。她见同学们家里生活不太富裕，建议女同学在家里糊火柴盒，男同学拉边绳(拉沿儿)。了解社会的结构，生活来之不易。
41、(11)他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。
42、 审题与解题的关系先审好题，再做题。有些问题要从题目中挖掘隐含条件，启发解题思路，如果题审不好，条件挖掘得不深，就可能会审错题。
43、28(语境)一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到()，甚至无端地对自己进行心理折磨。
44、(词义解释)根深蒂固：比喻根基牢固，不可动摇。