1、从容—( ) 危险—( ) 繁忙—( )
2、不经历风雨，怎么能______到成功的喜悦。
3、
4、鸟岛最热闹的时候是 。
5、明确：④“只是构图稍差，美中不足”这句话偏离中心，要删去。
6、 课文中人物语言描写生动形象：外婆的和蔼可亲，“我”的天真烂漫显得真实可信。
7、倒霉——幸运 快活——痛苦 忙忙碌碌——悠悠闲闲
8、 安详 包含 迸发 保障 必须 变幻 处事 沉浸 承载 筹备 传递 怅惘 崇尚 篡改 渡过 遏止 反映 分辨 丰富 干涉 过度 工夫 汇合 荒诞 截止 界限 精湛 角逐 考查 窥探 流传 敏捷 牟取 内涵 品味 启示 起用审视 煽动 屹立 停滞 推卸 消释 熏陶 形式 制定 珍藏 整顿 终止 震撼
9、生长在青海高原恶劣的环境里，能在别的柳树生存不了的环境中生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。
10、地下森林——我们古老的地球生命新崛起的骄子，谢谢你的______。
11、(1)语言表达要明白易懂。要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经淘汰的词语，避免滥用外来词语与方言词语。
12、“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
13、私塾(shú) 摔跤(shuāi) 衣裳(shǎnɡ) 照例(lì) 挨打(āi)
14、斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
15、牛、马、驴、猪、兔发现是狼，一溜烟儿都跑了，只有狗毫不犹豫地奔上坡去，咬住狼的脖子救了羊。
16、家长应该给学生选择个人兴趣的自由，不应过多______。
17、①篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上学校的大巴走了。②我没有上车，而是一个人默默地走回家。③我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。④那个余晖满天的黄昏，我一个人站在家门口,独自伫立在暮色之中。
18、这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。
19、(展示思维导图)通过这节课的学习，我们了解了语言简明的含义及基本要求，也掌握了语言简明的方法和技巧：围绕中心，突出重点。避免重复，删除多余。妙用成语，巧用代词。慎用长句，多用短句。
20、汇合——指抽象事物(意志、力量等)汇合在一起。
21、新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都____在欢快、热闹的氛围中。