1、但愿人长久，千里共婵娟。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
2、自古分功定，唯应缺又盈。一宵当皎洁，四海尽澄清。
3、中秋好像一切都不甘寂寞，偶尔天空飞过几只小鸟，三三两两嬉戏追逐着，轻快地画着弧线，那不知谁家的小孩，在树下呀呀学语，快乐地追逐着，旁边那白白的小狗，随着孩子的蹦蹦跳跳也开始左右尾随，欢快地摇着小尾巴，不远处的草地上，那谁家的猫咪也开始欢蹦乱跳，对着旁边的草丛，玩起了捉迷藏。
4、♦部编版二年级语文上册汉字偏旁部强化训练，给孩子练习！
5、中秋节就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶;也从内心期望祖国更加繁荣、昌盛。或许，这就是我中秋情结的真谛。
6、“月”月字旁，大多与身体有关：脸、脑、肩、膀
7、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》
8、两城相对峙，一水向东流。今夜素娥月，何年黄鹤楼。
9、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
10、可怜今夕月，向何处、去悠悠。 —— 辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒》
11、“扌”部大多与手的动作有关：拉抢指搬摘掏扑
12、中秋中夜月，世说慑妖精。顾兔云初蔽，长蛇谁与勍。
13、今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流连忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。
14、晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着皎洁的月亮，想起了在外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
15、(译文)秋风凌清，秋月明朗。风中的落叶时聚时散，寒鸦本已栖息，又被明月惊起。朋友盼着相见，却不知在何日，这个时节，这样的夜晚，相思梦难成。
16、海雨洗烟埃，月从空碧来。水光笼草树，练影挂楼台。
17、人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。沐着徐徐清风，披着溶溶月色，今天我们欢聚一堂，喜迎中秋佳节，同享节日团圆之乐。
18、汗漫铺澄碧，朦胧吐玉盘。雨师清滓秽，川后扫波澜。
19、《十五夜望月寄杜郎中》唐-王建——中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
20、我多想和嫦娥姐姐做伴，和她聊天，多想去慰问受苦的吴刚，多想去逗逗那可爱的玉兔，和它一起尽情地玩耍。
21、浑欲乘风问化工。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
22、每年的中秋节，我们一大家子人都会团聚在外婆家欢度中秋节，今天一大早我们都换上了新衣服准备去外婆家，出发前我们去蛋糕店买月饼，哇！店里月饼的样子可真多啊！有大的有小的，花纹不形状各异，真是漂亮极了，看得我直流口水。
23、水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》
24、若道都齐无恙，云何渐渐如钩。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客》
25、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》
26、 活动最后，老师向孩子们提出了新的要求和方向，倡议孩子们在课后做到：
27、月月势皆圆，中秋朗最偏。万方期一夕，到晓是经年。
28、农历八月十五是中国的传统佳节-----中秋，这天家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂，吃月饼，赏月亮。
29、中秋前夕，亲朋好友都以月饼为礼互相赠送，因为月饼象征团圆。月饼的款式也是琳琅满目：有凤梨味的、红枣的、香橙的，还有我最喜欢的冰皮月饼…
30、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
31、“不堪盈手赠，还寝梦佳期”。月光皎洁，诗人诗人的思绪正飞入李白的“举头望明月，低头思故乡”的情境之中。思念中的人是否也和自己一样站在月光之下想念自己呢？同在一片月光下，亲人朋友似乎离自己很近；但纵目望远，却又是一片渺茫。这种既进又远的神秘感，诱发了人们望月怀远的无穷意兴。诗人多么想把自己的思念告诉给他们啊！月光虽然可爱，但“照之有余晖，揽之不赢手”，既然不能捧一把月光赠给远方的亲友，还待在这里干什么？不如回到卧榻上去寻梦，或许还能在梦中相聚。这可是无可奈何的安慰了。但这样写却更衬出“怀远”的真挚、诚恳，感情的热烈执着。
32、别后不知君远近。触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。夜深风竹敲秋韵。万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。
33、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。 —— 苏轼《念奴娇·中秋》
34、祖席离歌，长亭别宴，香尘已隔犹回面。居人匹马映林嘶，行人去掉依波转。画阁魂消，高楼目断，斜阳只送平波远。无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。
35、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
36、山高月小 月色如银 月明风清 月朗星稀 新月如钩
37、译文：回忆起那个晴朗的中秋，我置身在芳香的丹桂丛。花影映照在酒杯中，月波荡漾在酒杯中。