1、蜜蜂飞来飞去采花蜜等。可随机丰富词汇：飞来飞去(幼儿园大班微课视频)。
2、站在椅子上戴上眼罩完成向前后左右的看齐动作脚掌的探索。(听口令做动作)
3、小结：有些物体原来不会浮在水面上，但改变形状后就会浮起来，如：橡皮泥。播放视频，提升经验
4、(1)播放视频短片《可怕的火灾》，提问：短片中发生了什么事情？可怕不可怕？是什么原因引起火灾的？
5、建议老师在正式开始录制微课前，先做好相关准备工作，诸如课件、声音等。
6、(名师讲堂)：定期分享名师讲座视频，助您幼教技能再提升！
7、(3)轻轻地平平的放到水面上，轻轻地放上硬币
8、
9、师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？
10、微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得教师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。
11、作为家长.想今天就开学，学生在家听课不能面对老师，课堂问题不便现场解决，问家长，好多问题家自己都不会。
12、当然，有的班级以班级为单位，在某个时间进行在线练习和答疑，甚至进行个性化辅导，那么效果将会更好。这就避免了网络上课互动性差的弊端。同时老师和班主任借助班级群等练习方式和学生互动，能够提高上课效果。学生也可以把自己做的家庭作业发到群里，让老师监督。我儿子的老师就经查让他班级的学生把家庭作业和背诵课文的录音发到群，这种监督作用对学生的督促效果很好。同时在群里老师和学生也可以给他讨论学习过程镇遇到的问题。以此来化解微课或直播互动性差的弊端。
13、引导幼儿观察物体，找出对称图形，并画出与物体相对称的另一半。
14、幼儿尝试用自己创设的障碍，进行单脚跳的动作练习，教师注意观察，发现动作规范、标准遵守规则的幼儿。
15、(3)师幼共同进行游戏活动，如抢椅子、娱蚣竟走等，感受师幼同乐的欢乐氯围
16、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
17、参观书店的店堂，感受书店安静氛围。问：这里的叔叔阿姨是如何看书的.？
18、整理对可回收和不行会收垃圾的阅历，幼儿在进行扔垃圾练习。
19、经验准备：幼儿有玩陀螺的经验，引起幼儿对转动平衡这一现象的探究。
20、教师出示“牙”的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示“换牙”的词字卡。
21、小兔、小猫、小鸡、胖猪的图片、各种颜色的图形卡、一座房子、幼儿操作卡、音乐活动过程：
22、教师：小朋友们，你们知道哪些是动物，哪些是植物吗？认真想想它们的名字。
23、增加游戏难度，幼儿自主选择跳圈、长条中的一种，相互合作在地面上拼摆出障碍，并制定跳跃规则
24、小实验：老师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照照：你发现了什么？
25、 春姑娘给我们大家带来这么多春天的秘密，小朋友们还发现春天什么不一样的小秘密?
26、师：这片小树林在孩子们的头脑中，想怎么打扮全由你们决定。
27、活动重点初步感受图形的对称性，理解对称的含义。
28、师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?
29、了解引起火灾的几种原因，寻找生活中的火灾隐患，培养幼儿的防火意识。
30、这就是我对“有趣图案”整个活动的全面反思，只有在仔细深入的反思中才能找到或者是接近有效完美的教学途径。
31、看到被撞得鼻青脸肿的的淡定驼，冲动驼后悔了。
32、在比较和分析中发现陀螺转动中的快慢、长短，对夹子的多少夹的不同位置的区别与平衡起很大的关系。
33、③小兔请小朋友们吃水果水果的摆放让小朋友们发现有什么规律，从颜色、数量去发现小结：这水果的排列和前面两组的也不一样，颜色和数量的规律都不一样。
34、动手操作，验证结果，并进行记录。教师观察幼儿操作，引导幼儿发现沉浮原因。
35、知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。
36、针对幼儿设计的微课，主要有认知演示类、生活重现类、点睛学习类、游戏模拟类等种类，能够集中生活中的某个薄弱环节进行针对性学习与感受。
37、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。
38、搅拌融化后继续观察鸡蛋，看能不能浮在水面，实验操作后发现鸡蛋只浮起来一点点还是不能完全浮在水面。
39、师：真是一片美丽的小树林，这么美的景色把孩子们都吸引来了，还会吸引什么来呢？他们在这里干什么呢？
40、小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
41、换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具展示在教室里。
42、玩陀螺的不同疑问。有一个夹子夹在陀螺的上面会怎么样呢？(引出提问，让幼儿预测，说出会怎么样)用两个夹子会怎么样。
43、②以2个蓝色，2个绿色重复排列的组图(气球)
44、话又说回来，我对正在进行的中小学生上网课还是有看法的：
45、对于本次活动，我比较满意，从教法的使用、问题的设计都经过了反复的尝试与调整。
46、(2)请男孩子、女孩子各设计一条路线，要注意哪些地方？
47、
48、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
49、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
50、晚上我去托管做作业辅导老师，19:00—21:00。孩子也跟着我去，无论是刮风还是下雨，都这样跟着我去。但是她也很爱去。因为托管有很多的小朋友跟她玩。
51、组织全体教师一起找课录课，一起完成线上教学活动视频录制，全园教师积极参与线上教学活动。
52、话说到这里就不得不说说目前正在进行中的网络课了。这段时间的网络课可以说是举国上下，甚至世界上许多疫情严重的国家都在实行的学生上学模式了，其实这也是没有办法的办法。我们这些活在当今社会的人都应该庆幸今天科技的高速发展，因为有了高科技，有了先进的互联网络，我们的学生才能做到“停课不停学”，要不然这次“最长寒假”，真的就成为寒假了。
53、师：你真会编故事，以后一定会成为作家，加油！
54、讨论：图中的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
55、另处，孩子有课本，有老师的微信，老师可以在线答疑。也可以完成作业。只要孩子能坐住，能管住自己，除了不能面对面的听老师讲课外，和在校学习区别不会太大。
56、大班科学内容《神奇的陀螺》根据本班幼儿的年龄特点以及对科学的探究，我为幼儿提供了陀螺和小夹子，在玩陀螺的过各中我提问激发幼儿的探究兴趣，体验操作探究过程，体验动手动脑，帮助幼儿不断积累经验，并应用于新的学习活动，使幼儿形成受益终身学习态度和能力。
57、幼儿园大班社会领域：安全活动设计——煤气开关不乱动
58、(1)思考、了解动植物之间的依存关系，初步了解食物链的概念。
59、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
60、小结：今天我们学习三种排序方法：第一种与第二种都是按不同的图形排序，数量不同，第三种按不同的颜色排序。
61、微课大班数学《左和右》视频+教案+课件+反思
62、其次，选择教学平台。我所上的课程是《商务谈判》，在诸多线上教学平台中，智慧树平台有我需要的视频材料，而且可以建立网上教学班，发布学习资料，布置线上作业，具备课程直播、签到、头脑风暴等功能，对我开展线上教学有很大的辅助作用。但考虑到教学中可能存在网络延迟、拥堵等问题，我将QQ群直播作为备选方案，而这也成为我进行线上教学的重要工具。
63、师：有小猫、小熊、小兔子。那怎么用动作表现这些小动物呢？
64、蚂蚁妈妈变魔术：把花瓣放进神秘袋，变、变、变，变出来什么?(一个花瓣球)
65、小结：有些物体原来不会浮在水面上，但改变形状后就会浮起来，如：橡皮泥。播放视频，提升经验
66、小结：我们刚才做的动作规律是：拍一次手，转一次手腕，拍一次手，转一次手腕，如果记住了规律，就容易记住动作。再次放音乐，让幼儿根据规律记动作，体验规律对记忆的帮助。
67、所以妈妈要是想自己带孩子，又要去工作。除了妈妈辛苦，孩子也很辛苦的。要打算好，就开始去行动吧。
68、4)最好选用一张彩纹纸作为底板，将房子贴在上面。