1、通过美术活动，可以培养幼儿的社会情感，发展幼儿的个性
2、搅拌融化后继续观察鸡蛋，看能不能浮在水面，实验操作后发现鸡蛋只浮起来一点点还是不能完全浮在水面。
3、您能提这个问题，证明你有手机，能上网。这就足够了。(幼儿园大班微课教案)。
4、教师出示电子表情娃娃图片，请几位幼儿上台摆出高兴、生气、忧伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。
5、——牙齿的本领可大了，你们知道吗？一起来看看吧！
6、幼儿园大班社会领域：安全教育——火眼金睛寻隐患
7、掌握提裤子的正确方法，并了解肚子受凉的危害。
8、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
9、幼儿A(兴奋地)：我们看了桌子上的字，把衣服挂起来了！(幼儿园大班微课教案)。
10、 小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。
11、谈话：认识你们很高兴，老师请你们吃好吃的东西。
12、师(播放欢快的背景音乐)：天气真好啊，心情也不错，我们一起走走走。
13、中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有保护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿中严重存在，因此我设计了《保护牙齿》这节健康活动，想通过活动教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，知道保护牙齿的重要性。
14、师：小朋友，请你听音乐跟随老师来做拍手动作好吗？提醒幼儿记住自己做过的动作。
15、开展“找春天”活动，引导幼儿运用多种感官感知春天
16、对于本次活动，我比较满意，从教法的使用、问题的设计都经过了反复的尝试与调整。
17、讨论：看到认识的交通标志，我们应该怎么做？
18、问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？
19、教师再次播放舞狮视频，幼儿观看视频。了解、记忆学习舞狮的重复动作动作。
20、玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
21、(每半年检查一次牙齿、不要吃过凉的食物、吃完热食物不要马上喝凉水、手不干净时禁止摸牙齿、多吃蔬菜水果、少吃糖果，少喝甜饮料)
22、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
23、由本次活动引导幼儿，在以后的生活中，如果遇到需要帮助的人，我们也要帮助他们。
24、进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。
25、可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。
26、微课用于学生学习的时机：用于课中，在幼儿对学习的内容有所了解之后，知道什么是单脚站立后，用于指导幼儿小组合作，通过模仿微课中的动作要领来学会在不同高度的物品上单脚站立。
27、材料准备：①《舞狮》视频②《兔子舞》音乐③舞狮服装35套④狮子图片35张。
28、教师：平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢?想想看，你还有哪些没有做到的?
29、针对成人的微课，包括传授说课类、精华展示类、个案追踪类等，主要用于分享教学设计，指导家长配合家园共育，帮助指导者提高对幼儿生活能力培养的技能与能力。
30、(4)星星代表含义：大的代表中国共产d，小的代表工人、农民、小商人和知识分子、大企业家。
31、师：谢谢你们，能在椅子减少的条件下，互相帮助、共同想办法解决困难，因为大家都是好朋友，让我们一起庆祝一下吧。(听音乐做放松活动)
32、请小朋友说说看，是怎样编的？要把数字1-10都要放进去，最后结尾时要加上一句什么话？
33、讨论：冲动驼怎样做才安全(扶好扶手靠右慢慢走，不能追赶)。
34、教师出示幼儿前期调查表，并请幼儿讨论后回答。
35、a、“手拉手面对面走前后走”“手拉手横着并排走”“手拉手面对面左右走”“勾着肩膀并排走”“抱着腰前后走”“搭着肩膀前后走”
36、看完大熊猫，小兰又和好朋友一起来到了小河边，这次他们拍了3张照片，你能数清楚一共有几个人吗？想一想重复出现的人物应该数几次？(请你在方框里写上数字，也可以用点点来表示)
37、师：水果王国要召开舞会(边说边出示情境图画)，水果宝宝们都要穿上漂亮的衣服去参加。
38、教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
39、只有这些鞋子，你能数出有几个小朋友在里面玩吗？(乱七八糟，数不清楚怎么办？把相同的鞋子整理好对对齐)