1、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。
2、像我这样不计名利，像我这样任劳任怨，天底下哪能再找出第二人个人来？
3、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
4、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
5、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
6、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
7、天上的云姿态各异，有的像轻纱，有的像奔马。
8、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
9、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
10、(成语解释)战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横：合纵与连横；捭：开；阖：合。
11、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
12、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
13、花坛里的花都竞相开放了，有的像红红的鸡冠，有的像宽宽的手掌，千姿百态。
14、红红的脸蛋好像一个______________。
15、 找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。
16、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
17、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
18、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
19、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
20、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
21、(成语解释)迟疑畏缩；不敢向前(趑趄：想往前走又不敢的样子。)含贬义。一般作谓语、定语。
22、 在 。
23、夜空中的星星就像无数只眼睛一样一眨一眨的。
24、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
25、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
26、 要是能早点回家(，)那该多好哇(！ )
27、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
28、(1)——有——操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物。书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。
29、这头大象又高又大，鼻子像水管，耳朵像扇子。
30、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
31、她画的这幅画，好像画的是猫，又像画的是狗。
32、在那儿我们看到一些人在放风筝。这些风筝造型各异。有的像鸟，有的像鱼，它们真是漂亮。
33、 练习三