1、1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
2、今天是教师节，节日快乐！其实早就想写这封信，而且总觉得千言万语，但是忙还是成为了借口，所以问候还是姗姗来迟，明天周一你们才能看到这封信，希望有“十五的月亮十六圆”的效果啊！
3、1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，国家主席李先念发出《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。
4、正面影响。建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。
5、美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。法国：教师节是每年的12月25日。俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。阿尔巴尼亚：每年的3月7日，正好在妇女节的前一天。在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。(教师节来源于)。
6、师恩深似海，无以为谢，在教师节来临之际，我们这群身陷囹圄的囚子制作了几张简单的贺卡，希望借此对她们说一声：“谢谢，你们辛苦了，节日快乐！”
7、时间到了1985年1月21日，六届全国人大把教师节设定为9月10日。至此，正式确定了我国的教师节。而世界教师节由联合国教科文组织于1994年设立为每年的10月5日。
8、教师节中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。
9、在教育活动中，学生虽然是教育活动的对象——客体，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。针对教师作为主体所开展的教育活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在教育活动中所运用的一切教育资源作为认识与实践的对象。
10、1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。
11、1931年，教育家程其保等人士发表“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并将6月6日定为教师节，也称双六节。虽然没有被当时的政府承认，但在各地产生了一定影响。1939年当时的政府决定将孔子的生日8月27日定为教师节，但当时未能在全国推行。
12、我国第一个教师节是6月6日，起源于民间，是中国近现代教育家邰爽秋倡导的。1932年5月，南京教育界通过市教育局长向国民d政府教育部要求，明令规定6月6日休假一天，遭到当时教育部拒绝，但允许教师自行组织纪念活动。
13、教师节的设立，根本意义就在于让全国人民对于教师这个行业的贡献有充分的认识，把尊师重道这一传统观念明确化。
14、黄梦如老师，您是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐！
15、第牢记、践行八中校训。勤奋、进取、和谐、致美，这是我们进入八中的第一天就了解的校训。作为一名八中人，我们应该以校训指导我们的每一天的学习生活，时时提醒自己应该勤奋进取，认真对待自己的每一项学习任务。
16、定教师节为9月10日，是新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊饱即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。