1、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
2、严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心 红红火火 许许多多
3、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
4、(31)爱只是一种幻想，缺少爱情的人不是在悲伤现实中的生活，而是在惋惜幻想中的天堂。大仲马
5、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
6、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
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8、腓力普太太表示为他惋惜，于是他慎重其事地告诉她说，区区小事何必摆在心上，因为他根本不看重钱，请她不要觉得心里不安。
9、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点，就可以考得更好了!”
10、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
11、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
12、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
13、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
14、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
15、(87)几年的心血付诸东流，怎不叫他心痛惋惜。
16、(61)大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。
17、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
18、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
19、才华横溢的作曲家施光南英年早逝，令人惋惜。
20、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
21、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
22、 可惜：可惜出处巴金《灭亡》第八章：“可惜我不是画家，不能够把她那时的神态和那一对夺人魂魄的眸子画下来。”
23、妈妈走了，他很惋惜地说：“我平时对妈妈孝敬的不够好。”
24、壮美—壮丽 勤劳—勤快 好像—仿佛 尤其—特别 疲倦—疲劳
25、他惋惜地说，“看着那个百年难遇的才子走向黑暗的深渊，真难过。”
26、有时候我们稍微留恋一下以前的事情或许对我们有好处的。
27、用“既……又……”造句。
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29、用“有的……有的……还有的”造句。
30、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
31、如果你想流芳百世那就就需要做几件让大家觉得可歌可泣的大事情出来。
32、他虽然竭尽所能了，但始终没有拿到冠军，只能惋惜地离开了赛场。
33、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
34、邻居惋惜地说，这位妈妈只有四五岁，疑有产后抑郁症，估计和家里人争吵想不开。
35、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
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38、(3)有的地方管理不善，文物古迹惨遭破坏，实在令人惋惜。
39、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
40、(65)生活就是生活，他没有只站在哪一方的立场上，不赞美，不责难，甚至也不惋惜，但求了解认识而已。
41、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去
42、在那些时刻，脑科学揭示当人类依赖于训练、经验和本能就表现得更好，而不是他们的头脑。
43、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
44、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
45、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
46、又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 游来游去
47、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
48、生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。
49、香甜的梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实
50、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
51、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香
52、(101)初见即是收梢，不用惋惜，不要落泪。留得住初见时心花无涯的惊艳，才耐得住寂寞终老。安意如
53、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
54、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
55、(54)这可怜的家伙的离去真让我感到惋惜，然而更让我痛惜的是，他竟自说自话地拿走了我的红毯子和我的浴缸。
56、大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。
57、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
58、(100)白厅里对于他的离职感到惋惜的人为数不多.
59、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
60、2)不要为凋零的花而惋惜;花不谢，果是不结不出的。
61、一个心地不纯正的人，即使有几分好处，人家在称赞他的时候，总不免带着几分惋惜，因为那样的好处也就等于是邪恶的帮手。
62、黑板上有三个图形。( )个是三角形，( )个是圆形，( )个是正方形。