1、 《草船借箭》是选自古典名著《三国演义》中的一个故事，故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。
2、周瑜(175年-210年)，字公瑾，庐江舒人。东汉末年名将。周瑜有姿貌、精音律，江东有“曲有误，周郎顾”之语。
3、教学目的：要求学生熟读课文，能简要复述课文内容。
4、诸葛亮：都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？
5、 《草船借箭》是一个有血有肉的故事，每个人物都有不同的特点，让学生拿笔批注人物的性格，既是对本课的学习总结，又可以巩固阅读古典名著的方法——体会人物形象。
6、请同学们齐读课题。看着这个题目，你们有哪些问题呢？生质疑。
7、① 亮懂天文，知三天内必有大雾，使借箭能实施。
8、诸葛亮、周瑜是文中的主要人物。诸葛亮，文中着力赞美的人物，他神机妙算，对周瑜的险恶用心了然于胸。但他不动声色，按周瑜意愿立下军令状，并对借箭妙计进行了通盘考虑和周密安排。他算到了天气，算好了受箭的方法，也算好了人——他知道鲁肃忠厚守信，知道周瑜聪明过人，知道曹操谨慎多疑。周瑜，智谋过人，但他自负，妒贤嫉能。此外，文中还塑造了忠厚守信的鲁肃、多疑谨慎的曹操等人物形象。鲜明的人物形象，更增添了故事的吸引力。
9、(4)导：刘备三顾茅庐请来军师诸葛亮，他可是三国人物中智慧的化身。为什么他明知山有虎，偏向虎山行呢？诸葛亮在跟周瑜立军令状之前，到底想过些什么?
10、鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
11、请同学们自由读课文，想一想课文主要写了什么内容？
12、 请根据故事的起因、经过、结果讲一讲《草船借箭》的故事。
13、有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。
14、诸葛亮早在三天前就算准了会有一场大雾，所以他是那样-----?
15、因此这节课在课型设计上我进行了大胆的创新，让学生在初读到位的基础上，直入研读专题，牢牢抓住“神机妙算”这个牵一发而动全身的关键词，并以此辐射全文，摆脱“多余的情节分析、繁琐的提问设计、僵化的章法讲解”的传统模式，整堂课以学生为主体，以探究为核心，以创新为灵魂，充分体现以人为本、以思为本、以创为本、重朗读、重感悟、重积累的教学思想，寓学生的主动研究于阅读活动之中。并紧扣单元训练重点，引导学生抓住重点词、句，让学生在“读议、探究、感悟”中不知不觉理解课文，感悟活的人物形象，并拓展延伸到整部小说。
16、(设计意图：阅读教学中要充分发挥学生的主动性，引导学生自主、合作探究，引导学生大胆的表述自己的想法和见解。在这一环节中，我主要引导学生从一些句子中去诸葛亮的神机妙算。)
17、⑴诸葛亮精通天文、气象，利用有雾的天气，借箭的妙计才能实施。
18、 感受人物形象，学会客观、辩证地评价人物。
19、(3)鲁肃是周瑜的人，诸葛亮不让鲁肃告诉周瑜准备船只草把军士的事情。(万一告诉了怎么办?)鲁肃果然“没提”。
20、关于诸葛亮你了解多少？简单介绍一下诸葛亮。(课前布置学生搜集，课堂交流)
21、(设计意图：再次感受诸葛亮的神机妙算，让诸葛亮的神机妙算留在学生心里。)
22、齐读第l句。什么叫：“妒忌”？(对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。)
23、(设计意图：阅读教学首先要渲染气氛——创造情境——引出主题，因此，在这个环节的设计，我主要让快速进入课文，为接下来的授课做好铺垫。)
24、从草船借箭这件具体的事情中体会诸葛亮的神机妙算。
25、同学们，我们不难发现其实这整篇文章主要表现了诸葛亮的神机妙算。难怪鲁肃详详细细地把这一切告诉周瑜之后，周瑜不得不长叹一声说——
26、诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。
27、(1)文章最后，军士齐喊：“谢谢曹丞相的箭，所以用骗不好。”
28、教师提示：靠近水寨时，该怎么走？在句子中有没有给提示的词语？
29、从“果然”一词，你体会到鲁肃是个怎样的人？
30、学情分析：课文写了诸葛亮利用草船向曹操“借箭”，是周瑜不得不为之叹服，称诸葛亮“神机妙算”。教学时，教师就引导学生围绕“神机妙算”这个词展开教学。教学中重点培养学生的自主阅读，自主感悟，自主探究，自主发展的语文综合素质。
31、师相机引导：前面我们已经知道三天造十万支箭是不可能完成的任务，周瑜还？(背后使坏，想要诸葛亮死)忌妒心太强了！
32、鲁肃：诸葛亮深知鲁肃忠厚老实，因此特向他借船并且让他保密。
33、②其实原著中对借箭过程的描写更加细致，我们一起开看看。