1、研究团队同时还指出，有些老人尚未有确诊的心脏疾病症状也走起路来慢吞吞。
2、dragup 拉上，拔出；故意提起(不愉快的往事)
3、后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍旧日日夜夜地填海。照样子，写词语。
4、圆圆的西瓜懒洋洋地躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃。
5、10)我总是慢慢吞吞的，所以我做事都比别人慢半拍，以后可不能这样了。
6、冰心《三年》：“湖柳，被水熏的被风吹的也醉了，懒洋洋的不时刮起几丝长条来，又困倦的垂下了。”
7、10交头接耳得正热闹,一个人影慢吞吞地从树丛后踱了出来,那是袁朗,众人讶然中都沉默下来,显然袁朗已经在树丛后待了很久了。(慢吞吞造句)。
8、 Theyhavethreedogstolookafter，nottomentionthecatandthebird.
9、像《精卫填海》这样的神话故事还有很多，你能试着写出两个吗？
10、带“礻”的字跟祭祀有关，如神；带“衤”的字跟衣服有关，如衫
11、 黄灿灿 (造句)：麦子熟了，像一片黄灿灿的金子。
12、我每次写作业时都是慢慢吞吞的，这让爸爸十分烦恼，最终用沙漏来控制时间。
13、他兴冲冲地对我说，明天他要到天安门广场观看升国旗仪式。
14、可是他仍然很渴，就来到渭水边，咕咚咕咚，一口气把渭水喝光了。
15、我十分沮丧，但却仍慢吞吞的拿起书本，慢慢叨念着…
16、太阳爬上了山顶，夸父就追上山顶。太阳落到峡谷，夸父就追到峡谷。夸父跑过无数座大山，跨过无数条大河，一直追了七天七夜，太阳有点害怕了，跑得越来越快，眼看就要落山了。
17、赵海成犹豫了一会,慢慢吞吞地说:“不是,这些照片都是不太雅观的,都是您和他那个时候拍的。
18、③Themeeting draggedon formorethantwohours.
19、16 雷雨17 要是你在野外迷了路18 太空生活趣事多
20、答：后面还有两个“很多”，这样强调故事开头很多，世界很美好，想象很奇妙。
21、_______一边______________一边_______________。
22、●周立波《暴风骤雨》第一部一：「车子在平道上晃晃悠悠，慢慢吞吞地走着。」
23、(4)小猫亲热地用身子蹭(cèng)着卡罗尔的手。
24、造句：我们千万不能把骗子说的话当(dāng)成真的，免得上当(dàng)受骗。
25、假如做什么事都慢慢吞吞的那永远也赶不到时间的前面。
26、造句：战斗机编队在上空飞过，一眨眼(一瞬间)就消失了
27、他慢慢地踱步，就像蜗牛爬行那样，慢吞吞地落在后面。
28、碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__________
29、(1)mailsb.sth.＝mailsth.tosb. 给某人邮寄某物
30、妹妹慢吞吞的吃完饭，把比较小的药给吞了，还剩下两个胶囊需要另外处理。
31、说话写话教育体系认为，要着眼于学生在语言的整体感知上，不应再说话写话训练时对学生语言进行字词重组式的肢解分析，而是要使学生学会整体上去把握自己所讲的内容，
32、游来游去 ______来______去
33、Someoftheappleswerenotquiteripe.
34、舒比格的作品用词简单，却具有迷人的诗意，孩子们将从这些看似简单的故事中找找到生命的答案。作品包括天与地、东西、动物、名字等四大主题。
35、小明上课不认真听讲，所以被老师点名回答问题，小明慢慢吞吞的站起来半响也没回答上来。
36、句中doubt用作动词，意为“怀疑，不相信”。在肯定句中doubt后面的从句由whether/if引导。
37、知诗意：夜晚没有月亮，到处黑乎乎的，只看见一盏渔灯。孤单的渔灯好像一只萤火虫。微风吹来，卷起来一朵朵浪花。渔灯的光在水面散开，河面好像洒满了星星似的。
38、 我远远跟在父亲后面，看着他走走停停，以便积蓄一点力气。
39、 (说明编写时间长，字数多，内容丰富，包含的药物多，比较完善。)
40、后鼻音：蔷(qiáng)农(nóng)望(wàng)
41、adjustvi.&vt.调整;(使)适合
42、最后一个太阳害怕极了，慌慌张张躲进了大海里。
43、连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
44、知诗人：查慎行，清代诗人，“清初六家”之一
45、现在已经火烧眉睫了！离考试只剩一周的时间了……在这个火烧眉睫的时候你还有心情慢慢吞吞的学习，做事。
46、那个时候，人们住在树林里，穿树皮，吃野果，生活非常艰难。每到冬天的夜晚，人们又冷又饿，因此大家都害怕黑夜，希望太阳在白天能停留得长一些。
47、简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
48、(2)ripenvt.&vi.成熟，使成熟
49、西门贺只是慢慢吞吞大摇大摆的样子向椅子上一点点靠。
50、游来游去 ______来______去
51、使童口头语言表达优势向书面表达能力的转化，打破儿童在口头表达与书面表达间的先天障碍，因此，说话写话教育也称之为“整体感知说话写话”。
52、“这个故事没有结局，却有很多开头。”这句话后面为什么还要有两个“很多”呢？
53、掏(掏蛋)(掏出) 赛(比赛)(赛跑)
54、造句：突然(忽然)，天空乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就倾盆大雨。
55、周立波《暴风骤雨》第一部一：“车子在平道上晃晃悠悠，慢慢吞吞地走着。”