1、译文：精卫含着微小的木块，要用它填平沧海。刑天挥舞着盾斧，刚毅的斗志始终存在。同样是生灵不存余哀，化成了异物并无悔改。精卫和刑天徒然存在昔日的猛志，但实现他们理想的好日子岂是能等待得到！
2、所以我们从小就能说中文。当我四岁那年，我外祖父母从广州来到纽约，就能开始系统地教我们学习诗词了。(小学学过陶渊明的诗有哪些)。
3、那么我外祖父母是怎么把他们的理念付诸实际的呢？那时候，他们每天晚上为我们选诗，分类之后订成小本子。这样，第二天在送我们在上学的路上就能够教我们了。我们上学路上背一首，放学路上背一首。(小学学过陶渊明的诗有哪些)。
4、成都五年级熙熙妈妈：偶然的相遇，却是一生的祝福
5、畴昔家上京，六载去还归。今日始复来，恻怆多所悲。阡陌不移旧，邑屋或时非。履历周故居，邻老罕复遗。步步寻往迹，有处特依依。流幻百年中，寒暑日相推。常恐大化尽，气力不及衰。拨置且莫念，一觞聊可挥。
6、隐居是令人向往的，但是又让人孤独。陶渊明在隐居初期还能够体会到隐居的悠闲，快意，但是不久就陷入了这种孤独之中。古代的南方地广人稀，陶渊明隐居在此，感觉人就成为了大自然中一个渺小的野兽。太阳落下，月亮升起，宇宙周转不息，岁月流逝。而日月的光辉播撒万里，时空飘渺虚空。陶渊明在这样的晚上，又想到时间流逝，自己不断老去，许多志向没有实现，感到无比悲凄。
7、示例2 后两首诗都写到了自然之景，陶渊明热爱自然的情怀在诗歌里随处可见，山、草、花、月、鸟这些意象寄托着诗人对山水田园风光的由衷喜爱，这种喜爱是物我交融之喜。
8、读万卷书，行万里路。让孩子们感受大自然的美丽，让春的美景萦绕四周，别让王者荣耀和教室，成为他们童年唯一的记忆！
9、释义：中举后得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。
10、《拟挽歌辞》共有三首，陶渊明设想自己死后情景，拟此三诗，此诗为第三首。后四句道出了他对生死的豁达。视死亡如托体于山，这就不难懂他的乐天安命顺其自然了。陶渊明受道家思想影响很大，在他身上总能看到庄子的影子，只不过庄子是太不近人情的哲学家，而陶渊明则是一位想得开、说得出且做得来的诗人。
11、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
12、十足的酒鬼，一言不合就喝酒，喝完酒就写诗，所以有了《饮酒二十首》。
13、我现在绝对不敢说，自己在有生之年能够达成这个宏愿，我只是每天努力地朝着这个方向前进。她希望我到美国继续深造，所以现在我在哈佛大学跟着宇文所安教授和田晓菲教授学习。
14、《古意四首(以下《金昌集》)》 明·王稚登
15、教，就是说诗歌一定要为孩子起到感情教育的作用。这是我外祖父母一贯以来的理念，他们认为教育孩子应该齐头并进，一方面是诗教的感情教育，一方面是伦理道德的教育。
16、我认为《杂诗 其一》距离我心中的陶渊明最近，《五柳先生传》写到陶渊明爱酒，“亲旧知其如此，或置酒而招之”，这一句话与“得欢当作乐，斗酒聚比邻”很相似，他平易友善，与人相处融洽友爱。这是我心目中陶渊明的样子。
17、只可惜，这五个儿子不太成器，与陶渊明的期许相差太大。
18、天运如此，苛责也是枉然。陶渊明还是挺乐观的，儿子们虽不成器，但至少健健康康、活蹦乱跳，也许这是每一个父亲最乐意看到的。
19、苏州二年级畅畅妈妈：我开始了真正的救赎之路
20、“天运苟如此，且进杯中物”，数落了一番，诗人挺郁闷的，赶紧喝点酒消消气。
21、此后的十天中，我们每天都会去UBC图书馆看书，到了中午，我们会扶着叶老师一起到地下室吃午餐。叶老师每天都带着很简单的花生酱三明治，还有一个小罐子，里面放着烫过的西蓝花、小橘子，还有几块萝卜，有些时候还会有小番茄。她的午餐非常简单，我们就也跟着带三明治。现在回想那些时光，真是太美好了。
22、译文：孟夏的时节草木茂盛，绿树围绕着我的房屋。众鸟快乐地好像有所寄托，我也喜爱我的茅庐。耕种过之后，我时常返回来读我喜爱的书。居住在僻静的村巷中远离喧嚣，即使是老朋友驾车探望也掉头回去。
23、这首诗讲的是，诗人在春天的晚上去山上游玩所看到的景象，我觉得很美。其中比较复杂的是“掬水月在手”和“弄花香满衣”。
24、那一年秋天，陶渊明总是闷闷不乐。他早就看透，东晋的气数已尽，刘裕篡位只是迟早的事，他整天为这件事悲伤郁悒。只要东晋存在，曾祖父陶侃的功绩就光辉灿烂，照耀家邦。一旦东晋灭亡，就一笔勾销了。他又想一切都在发展变化，兴衰荣辱也在不断地交替更换。大到一个国家，小到一个家庭，莫不如此。为这些事烦恼也没有用，还是多喝点酒，好好睡一觉吧。
25、上海初一大帅锅妈妈：这个害怕语文的孩子，两年努力，从40几终于考到全班第一！
26、“结庐在人境，而无车马喧”，写诗人虽然居住在污浊的人世间，却不受尘俗的烦扰。“车马喧”，正是官场上你争我夺、互相倾轧、奔走钻营的各种丑态的写照。但是，陶渊明“结庐在人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么会听不到车马的喧闹呢？诗人好像领会了读者的心理，所以用了一个设问句“问君何能尔”，然后自己回答“心远地自偏”。只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣，其他方面也自然地与他们没有纠缠了。这四句，包含着精辟的人生哲理，它告诉我们，人的精神世界，是可以自我净化的，在一定的条件下，只要发挥个人的主观能动性，就可以改变客观环境对自己的影响，到处都可以找到生活的乐趣。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。
27、苏轼崇拜陶渊明，“每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽后，无以自遣耳。”(苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》)苏轼在取号东坡，躬耕黄州之时，尤爱读陶诗。你认为苏轼是否言过其实？这三首诗里，哪些诗句极有情味，读之唇齿留香？