1、(人教部编版道德与法治)三年级上册电子课本
2、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
3、纵观整本教材，最明显的是三个多：识字量多、词汇量多和造句多。
4、纷纷扬扬密密麻麻冷冷清清风风火火吞吞吐吐红红火火
5、天上的白云像奔驰的骏马，像低头吃草的老牛。
6、干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)
7、同年级其他班老师则采取了不一样的做法。每上完一个单元，必定在课堂上抽出时间来进行简单的复习和听写。
8、井底之蛙：我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。
9、⑵天边的火烧云姿态万千，形态各异，有的像一匹驰骋在草原上的骏马，有的像乘风破浪的海燕，有的像自由翱翔的苍鹰……真是美极了。
10、小明只是为了帮邻居的忙,却无意中做了错事。
11、⑵不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？——你不登上山顶，就看不到大海
12、⑵那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以不大可能被刮到海里淹死。
13、千儿八百、讽一劝百、一人当百、诛一警百、距跃三百、
14、他是一个勤奋的人，这一个被大家所承认的事实。
15、以创建国家环保模范城市为抓手和动力,继续加大造林绿化力度,以人一己百的努力,下大力气推进污染减排和节能降耗工作。
16、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
17、他们已经是形影不离了，朋友都可以闻到喜讯了。
18、大雪重重地压在青松上，青松在重压之下却更加苍翠挺拔。要知道青松是怎样的高尚纯洁，请等到冰消雪融的时候。
19、下雨了，同学们都打伞回家了，小明却站在教室里面没有动。