1、(2)《水浒传》探究专题示例：探究《水浒传》中的情节。(昆虫记精彩段落及赏析)。
2、从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？
3、 全班交流，学生朗读、赏析语段，教师出示对应段落及昆虫图片。
4、在幼虫吸食蜜蜂卵的过程中，储备在蜂卵周围的甜美的蜜汁，却一点儿也诱惑不了贪吃的蜂螨幼虫，它理都不理睬一下，也不去碰它们一下。因此，可以这样讲，蜜蜂的卵对于蜂螨幼虫而言，是绝对重要的，它是幼虫的必需食品。
5、《背影》中，作者两次写到自己聪明过分的行为，你怎么理解这里的“过分”？读了《父亲》《父子情(节选)》《父亲(节选)》和《给傅聪的信(节选)》，再回想自己与父亲相处的那些难忘的生活片段，你能否以视频弹幕的形式对晚辈的“聪明”和长辈的“迂”发表几条自己的评论？
6、《昆虫记》(SouvenirsEntomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。
7、明确：想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活，想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。
8、雨的季节，晚上黑得伸手不见五指。我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面，很难找到。
9、 蒲公英是黄色、叠瓣的花，很带着菊花的神意，但我也不曾偏爱她，我对于花卉是普遍的爱怜。虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁，和桂花的清远，而在我忧愁无奈的时候，玫瑰和桂花也一样的成粪土。在我心情欢悦的一刹那间，高贵清华的菊花，也不能和我手中的蒲公英来占夺位置。(昆虫记精彩段落及赏析)。
10、《背影》是一篇典范的写人记事散文,角度独特，构思精巧，语言朴素而醇厚。作者通过追忆八年前和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象，表达了作者对父亲深切的思念之情。
11、人物：____________(1分)绰号：__________(1分)
12、《水浒》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样？
13、蝉：四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
14、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
15、请根据阅读积累，在下面表格的横线上填写出相应的人物。
16、(3)依据(甲)(乙)两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。
17、小语家附近的“南孔书屋”将举办暑期讲故事比赛，大家帮助小语备战本次比赛，请你把讨论内容补充完整。
18、身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
19、(1)文章开篇入题，却又宕开一笔用一大段文字描写高原景象，这样安排有什么好处？
20、这是作者对昆虫倒挂姿势的描写，作者对昆虫的描写细致入微，令人赞叹。其中的细节描写，令人不得不佩服作者超人的观察力。
21、螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄，严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。——法布尔《昆虫记》
22、当清晨的第一缕阳光透过轻纱似的薄雾穿过层叠的枝叶，斑斑驳驳地洒落在林间草地上，就这样森林中的朋友便被唤醒了。听！鸟儿在枝头嬉戏，昆虫在草丛中跳跃，蝈蝈儿拉着低沉的大提琴，蟋蟀就用小提琴来伴奏，大自然的声音是那样的悦耳动听，这节课让我们一起走近《昆虫记》，认识这一个个可爱的小生命，一起聆听它们美妙的吟唱。(板书——昆虫记)
23、赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。
24、小文：情节图还要注明另一个巧合(2)________，突出情节的曲折离奇。
25、安排学生从《松树的风格》和《百年震柳》中任选几个富有表现力的句段，边朗读边观察它们是否运用了与《白杨礼赞》相近的表现手法，产生了怎样的表达效果，以批注的方式进行赏析。
26、在英雄人物的塑造上,总是把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特征。如在劫法场一回,通过石秀几个异常敏捷动作的白描,把他当机立断,临危不惧的性格表现得入木三分。
27、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。
28、人物简介：东京人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第原为东京八十万禁军教头。他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
29、 第二种：原来就分散在各山头做寨主强人，自愿加入的。如王矮虎等。
30、法布尔七岁时就被父亲送入学堂，在外头野惯了的小法布尔一时难以收心，所以一开始的时候成绩不好，但是小法布尔是个很有志气的人，不甘心落在别人后面，别人花一分精力，他就花两分精力，他的成绩就慢慢追上来了。
31、松蛾的卵在九月里孵化。在那时候，如果你把那小筒的鳞片稍稍掀起一些，就可以看到里面有许多色的小头。它们在咬着，推着它们的盖子，慢慢地爬到小筒上面，它们的身体是淡黄色的，色的脑袋有身体的两倍那么大。
32、这些时候，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢，跑到日光里来。但它能否成功，是要依靠环境而定的。
33、在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。
34、8我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。
35、我知道，在背后议论别人的私事，是十分让人讨厌的一种行为，但是我想也许大家能允许我来讲一番，并借这个机会来介绍我自己和我的研究。在我很小很小的时候，我已经有一种与自然界的事物接近的感觉。
36、这时候，母鸟十分焦急的在石上飞来飞去，而且还“塔克！塔克！”地叫着，表现出一种十分不安的样子。我当时年龄还太小，甚至还不能懂得它为什么那么痛苦，当时我心里想出了一个计划，我首先带回去一只蓝色的蛋，作为纪念品。
37、(4)这种拟人化的笔法在作品中处处皆是。下面就有请同学有感情地朗读这两段文字，品味语言。
38、安排学生朗读《松树的风格》和《百年震柳》，边朗读边勾画，感受景与物的形象，体会作者表达的情思。勾画文中能呈现作者谋篇布局思路的关键语句，探究两文谋篇布局、组织材料的方式与《白杨礼赞》有何异同。
39、内容兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。
40、樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
41、品味作品淡而有味语言，体会作者的审美情趣。
42、没有。这个黑夜对它们来说，如同大白天一般。
43、第2段描述完高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受：先是感受到“雄壮”，接着又觉得有一点“单调”，为接下来写猛然见到白杨时“惊奇地叫了一声”做衬托，为突出白杨树的“不平凡”蓄足气势，这是欲扬先抑。
44、起因:武松遭张都监陷害，被刺配恩州。在飞云浦因四个公人欲害武松，武松知道自己受诬是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划后，武松杀之。
45、黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双限赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊、天蓬恶煞下云梯。
46、阅读教材92页的写作提示，明确写作要点和注意事项，以《节日》为题，完成一篇不少于600字的散文。
47、我喜欢《 》中的“ ”，这句话运用了 手法，将作者的 (观点态度/情感体验/人生感悟)传达得 引起我(强烈的共鸣/丰富的联想/深深地思索)。
48、(1)下面连环画描绘了“汴京城杨志卖刀”的片段，出自古典文学名著《________》，杨志在小说中的绰号为_____________。