1、这不，今天又有几位诚意满满的班主任带着宝藏评语来了。其中一位班主任在去年教师节凭借一张盖满手印的“保证书”刷屏了，许多人都为此感动，而这回她又带着宝藏评语归来了。
2、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
3、②嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。(数学老师的创意赠言)。
4、官渡之战：东汉末年，袁绍据有冀、青、幽、并四州，自恃兵多粮足，于建安四年(199)率兵十余万南下。曹操兵少粮缺，以劣势在官渡(今河南中牟东北)相拒。第二年，曹操乘袁军轻敌，内部不和，两次偷袭袁军后方，焚烧其粮车和粮囤。袁军军心动摇，纷纷溃散投降。曹操乘机全线出击，歼灭袁军主力，奠定了统一北方的基础。
5、点评：处处留心皆学问。小作者留心生活，用心感受，真情表达，把自己学会炒菜的过程描写的具体而又生动。一边写事，一边抒发感受，边叙边感，让其水乳交融。情感丰富而真实，自然而然地将读者带入了文中。结尾的感悟，起到画龙点睛的作用。精彩的文字可以将学会炒菜这一经历永远定格在记忆深处。(指导教师：高红梅)
6、蔻(kòu) 笄(jī) 冠(guàn) 惑(huò) 颐(yí)
7、讲述方法指导：本文结构完整，层次清晰，讲故事时要注意把握故事的起因、经过和结果，按照事情发展的顺序讲述。同时，要注意根据故事情节的发展，用不同的语气，体现出人物的不同状态，以及情势的缓急。
8、生：他的祝福很温暖人，和前一位同学完全不一样。
9、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品，上课注意力集中。工整、正确的作业常常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
10、上台时要情绪饱满，充满自信，目光环视全场。下台步伐平稳，彬彬有礼。
11、本次专题研讨活动中，张宗娟老师结合自己的教学实践，进行了思维导图在课堂中应用的分享。张老师先介绍了自己对思维导图的认识，又介绍了思维导图应用的优势。详细的讲解了她在教学中对思维导图的使用情况，从新授课的归纳梳理到复习课的整合贯穿，无处不体现思维导图应用的魅力。最后，张老师展示了学生的优秀作品，在场老师都为孩子们的创意、用心点赞。
12、蜡烛，照亮了人生，带给人们光明，而自己的生命却会燃烧到尽头。老，您就是照亮我们人生的蜡烛，我们将永远敬爱您，感谢您。
13、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
14、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
15、从中看出看出作者对他的喜爱与赞赏之情。结合课文内容可以给每个部分换相应的小标题如下：①不挑食的男子汉；②学会独立的男子汉；③迎接挑战的男子汉。
16、读读记记颤(chàn)抖 琴弦(xián) 忧伤 渴望
17、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
18、高考终于结束了，在三年里感谢老师、感谢一起陪伴的同学们，感谢你们出现在我的生命中，千言万语无法表达我内心的感想，仅此献上一封信，表达我最真诚的感谢。
19、立秋节创意作业：立秋节尝新，在立秋这天的白天或夜晚，民间有预卜天气凉热之俗。还有以西瓜、四季豆尝新、奠祖的风俗。也有在立秋前一日，陈冰瓜，蒸茄脯，煎香薷饮等风俗。请任选吃西瓜，品尝四季豆，蒸茄脯等中的一个活动，记录下一家人围坐一起尝新的场景，拍摄一张照片，同时用200字左右的文字记录下来，打成电子版，发给老师。立秋节晒秋，利用房前屋后及自家窗台、屋顶架晒或挂晒农作物，这种村民晾晒农作物的特殊生活方式和场景，逐步成了画家、摄影家追逐创造的素材，并塑造出诗意般的“晒秋”称呼。请用画笔画出你们村子或你家晒秋的场景，用16开的图画纸完成，然后取上一个好听的名字，拍照发给老师。图片要画质清晰。秋田娱乐图，立秋节，田野植物茂盛异常，野草野花烂漫如画，暮色四合时，树林里捕捉爬叉，请去田野里寻觅草花制作标本，标上植物名称，至少完成10种植物标本，或观察蝉蜕的过程，写一篇文章，记录下来，不少于500字。标本拍成照片发给老师，作文打成电子版发给老师。啃秋祝福语，“啃秋”在有些地方也称为“咬秋”。在立秋这天吃西瓜或香瓜称“咬秋”，寓意炎炎夏日酷热难熬，时逢立秋，将其咬住。在立秋当日买个西瓜回家，全家围着啃，就是啃秋了。请用西瓜皮作为材料，刻上一句祝福自己初中生活的名言作为你的座右铭，拍成照片发给老师。
20、这首诗通过对少男少女们的热情歌唱，表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情。
21、虽然过了好多年，可是我对老师您的敬仰之情依然如涛涛江水，连绵不绝……