1、作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。(昆虫记片段摘抄200字左右)。
2、 我个人认为，这样的阅读方法可以帮助我们在考试时做阅读题时得到很大提高和帮助，建议阅读题常被扣分的同学可以尝试一下。
3、艾青(1910年03月27日—1996年05月05日)是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
4、答：拟人的修辞手法，便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。
5、 用什么媒介读书？纸质？APP？kindle？
6、3)舍腰蜂的巢穴的形状和一个圆筒子差不多。它的口稍微有点儿大，底部又稍小一些。大的有一寸多长，半寸多宽，蜂巢有一个非常别致的表面，它是经过了非常仔细的粉饰而形成的。在这个表面上，有一列线状的凸起围绕在它的四周，就好像金线带子上的线一样。每一条线，就是建筑物上的一层。这些线的形状，是由于用泥土盖起每一层已经造好的巢穴而显露出来的。数一数它们，就可以知道，在黄蜂建筑它的时候，来回旅行了一共有多少次。它们通常是十五到二十层之间。每一个巢穴，这位辛辛苦苦的不辞辛劳的建筑家在建筑它时，大概须用二十次来往返复搬运材料。可见，它们有多少勤劳!
7、 从古至今，就有许多流传下来的经典。例如中国的“四大名著”等许多从清朝留下的著作。不仅中国，国外也有很多好的经典著作。比如《假如给我三天光明》，《昆虫记》等。这些都是很名的作品，可是，有不少同学却对这些作品提不起兴趣，觉得阅读这些很没兴趣，还不如阅读小说······那么，为了让自己能够读的进去这些书，该怎样激发阅读经典的兴趣呢？有下面几种办法。
8、8月8日 第八章 8月20日 第二十章
9、(1)听并且学唱自己喜欢的英文歌曲，听广播，比如CRI(FM5)。(其实887也可以吧)
10、(2)在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对“我”的疼爱，表达了“我”对大堰河的思念。
11、师：为了突出说明对象的特征，《中国石拱桥》与《苏州园林》两篇教读课文分别运用了哪些说明方法，结合思维导图的内容提示，分析其表达效果。
12、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
13、将书中经典片段、经典人物，通过艺术加工再创作后进行表演，让学生通过表演切身体验，受到教育和熏陶。书本剧比赛将在下个学期进行，剧本的撰写可安排学生在暑假期间完成。下个学期将举行书本剧比比赛并录制视频，优秀的视频将报送上级部门参赛。
14、(3)参观博物馆、文化街。(文化街是什么，簋街算么)
15、诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
16、苏州园林：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。(1)讲究亭台轩榭的布局；(2)讲究假山池沼的配合；(3)讲究花草树木的映衬；(4)讲究近景远景的层次。
17、 《岛上书店》中有一句话，我们只有读书后才知道自己并不孤单。书中有花香，有鸟语。撷一缕书香，品百般滋味，享读书之乐。
18、赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。
19、下表是《红星照耀中国》的阅读计划表，同学们可按照下表开展阅读，其他几部名著的阅读计划同学们自己制定哦。
20、当掘地蜂经过蜂巢的门口的时候，无论它是要出远门，还是刚从远游中归来，睡在门口，已经等待许久的蜂螨的幼虫，便会立刻爬到蜜蜂的身上去。它们爬进掘地蜂的绒毛里面，抓得十分紧，无论这只掘地蜂要飞到多么遥远的地方去，它们一点儿也不担心自己有跌落到地上去的危险。
21、 2019年6月17日
22、一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。
23、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。
24、赏析：这句话告诉我们生命的重要性，生命是非常珍贵的，我们要学会珍惜，人生中遇到挫折和困难是必然的，不可能事事如意，但一定要真爱生命，在昆虫的世界里，也是如此，生命虽然短暂，但也不能随意放弃，但人类并不把昆虫的生命当做什么有价值的东西，这是可悲的。
25、7月17日 一个共产d的由来 童年
26、 时间的变化所反映出来的不仅仅是我做流程图，做的多了熟练了，也表明了我的概括能力等方面都增强了。
27、“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的_____，
28、活动探究4：请跳读课文《蝉》，说说你的发现，试着用这样的句式：
29、2)石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
30、《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。()
31、艾青于1910 年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——_________ 收养，然而这个妇女却十分疼爱他。
32、8月4日 第四章 8月16日 第十六章
33、探究长征的起因、路线，长征中面临的困难，具有重大意义的事件和长征的历史价值，以自己喜欢的方式呈现探究结果。
34、活动3：学以致用——寻觅自读课文中的说明方法 浏览与细读相结合的方式自读《蝉》、《梦回繁华》，找出你认为使用最适合的一处说明方法，并将你的理解分享给同学。
35、第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！
36、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。
37、(2)英文阅读，自选英语读物两本。积累不少于50个词和句，绘制故事情节或人物介绍的思维导图。
38、快速阅读本单元课文，学会分析作者是抓住事物哪些特征来说明的。
39、B层：阅读英文原版小说1本，开学上交，要求书中留有阅读痕迹：旁批、查词、提问、感悟。(要是我肯定交完了还得买本新的)
40、小时候，在看《黑猫警长》动画片时，有一集是说母螳螂在结婚当夜将公螳螂吃掉，然后黑猫警长来破案的故事。一直以为这只是编造的，看了《昆虫记》后发现，这个动画片是真实的科教故事。让我了解了螳螂是一种
41、在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶装满泥土，为母甲虫做成人工的地穴，并留下一个小孔以便观察它的动作，因此它工作的各项程序我都可以看得见。
42、黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白
43、(4)每天拍照1页摘抄上传到打卡平台(200字左右，文章开头请注明学校、年级、班级、学生姓名及日期，要求手写后拍照，用作文本摘抄)。
44、 走进《红楼梦》，品味宝玉和黛玉的爱恨纠葛、大家族的兴衰；结识祥子，体会他的无能为力、堕落时的麻木不仁；也走过西天取经的路，看师徒四人过关斩将、体味他们战胜妖魔后的欢愉；回忆幼时，目睹鲁迅先生被父亲逮住背诗、感受旧社会封建教育的残酷。
45、《大堰河——我的保姆》中大堰河是谁？作者在诗歌中抒发了怎样的感情？大堰河是作者的乳母。
46、这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
47、答：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
48、(20浙江省杭州市)根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是( )(3分)
49、C.《雪落在中国的土地上》D.《光的赞歌》
50、 午后悠闲的时光，太阳暖暖的，风柔软地吹着，我在阳台上小憩。
51、 不管是什么书，想要最大限度提高时间利用率，就要灵活运用不同的读书方式，不同的场景使用不同的阅读方式。
52、(7)观看一部适合自己程度的英文动画片或电影。
53、晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)杨万里