1、那么该如何取舍呢？稻盛和夫先生给出了一个极简的判断标准：作为人，何谓正确？作为人，是否符合还是违反基本的伦理道德。虽然我们现在身处信息大爆炸的超大信息量的时代，所面临的事物和现象越来越复杂，稻盛和夫先生给出的这个极简的判断标准恰恰化繁为简。
2、我们上一代有没有把立志，有没有把人生的格局，在潜移默化当中影响我们的孩子呢？还是孩子从小也是以追求人生的享乐为他的目标呢？那他要有大志、要有责任感就很不容易了。
3、爱的教育从立志开始——“史上最强老爸”梁启超的家教之道(谈谈立志对人生的意义)。
4、第一是天分、兴趣、资源。你与生俱来的不同于大多数人的特点、你降生的家庭环境、环境中可供养你的资源、你成长过程中可接触到的一切因素，是首要的。
5、比如赚多少钱，买房子、车子这些都是站在个人的角度思考，把帮别人赚钱，帮别人成功作为自己的人生目标，这才叫志向，也是成人达己的大业。
6、每个人都有自己的人生意义，每个阶段又有不同的人生意义，无论意义是什么都不要被人生意义封闭了自己的人生。执念可以有，但切勿将执念变成目的，人生才是本质，再好的意义也取代不了认认真真的经过人生。
7、 我们明白了人生的意义、活着的意义，那么就不能明白生命的意义。人的生命一定是在一定的时间和空间环境中存在着，生命的存在是可以自己把握的。你可以通过学习使自己的生命充满了某种能量，你可以通过生命的付出使自己的生命更有影响，你也可以以无为的方式而使生命保持的更加长久，但生命遵循着生老病死的规律，是很难突破的。
8、除非事情100%不具有可能性，如果想去做一件不太轻易能完成的事情，除了刻意练习别无他法。去了解产生恐惧的机制，或者躲开恐惧导致的结果，前者是主动出击，后者是被动接受。
9、像“孔子韦编三绝”、“匡衡凿壁偷光”、“关羽秉烛达旦”、“车胤囊萤夜读”等耳熟能详的故事，都为我们生动地展现了立志勤学、知行合持之以恒的“学霸”榜样。
10、在你憧憬自己的理想想变为现实时，你是否想到“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话?即使你渴望得到的愿望再强，如果不付出艰辛的努力，你认为你会成功吗?你要有实在的精神去克服一切的困难，那么你的愿望才有可能成为现实，做任何事都要有恒心，即使再艰难，你也应该锲而不舍，坚持走自己的路，不放弃。
11、d的队伍中始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗精神的青年人，他们积极投身d领导的革命、建设、改革开放和全面建设社会主义现代化国家的伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，这是我们d历经百年风雨而始终充满生机活力的一个重要原因。(谈谈立志对人生的意义)。
12、我有理想，同样每个人都有自己的理想，但空有理想而无信念，则不可能发出照耀自己的金光，空有理想只能插上幻想的翅膀，越飞越远，越飞越渺茫。其实我们都有点亮自己灯塔的火种，看你是否去点亮它，让它在心中发光以展现理想所有的.力量，只有点亮理想才能实现“理想”它自己的力量。
13、这个结论比较抽象，我将从以下三个方面进行讲述：
14、太多的人把“大官”和“大事”混为一谈，认为成“大官”就是成就了“大事”，可事实真是如此吗？随着反腐倡廉风气越发普及，一大批贪官落马，其中不乏所谓的“大官”，但是他们的所作所为不仅没有为社会带去一丝贡献，反而像毒瘤般严重地腐蚀着这个社会，阻碍着中华民族地伟大复兴进程。
15、立志前要了解自己，自己要得到什么，能力有多大，能发挥到什么程度，否则就会人云亦云，迷失自我，没有志向就如同没有缰绳的马，没有方向，漫无目的，走走停停，吃草喝水，一门心思赶路的人就不会被路途的风景所吸引。
16、理想信念能够使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的精神世界成为一个健康有序的系统，避免精神空虚和迷茫。
17、 活着是简单的，但活下去却是艰难的，有欲求地活着更为艰难。
18、“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”的意思是：一个人如果立志成为圣人，就会成为圣人；如果立志成为贤人，就会成为贤人。
19、立志，有利于发现自身的价值，做出真确的判断。
20、一个人有了崇高坚定的理想信念，才会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业。
21、关于立志，对于今天的我们来说，我们还要注意几个点：
22、“志”，在字典上注释为“意向，要有所作为的决心”。
23、这一季终结，我得出的教训是：没有认真对待生活，职业规划发展不清晰。
24、只要你有信念，只要你有理想，不论谁他都可以享受成功胜者的滋味，高位截瘫的张海迪忍受着常人无法想象的痛楚还在为生命绽放着自己的光芒。人生路上信念与理想正不断的为我们指引方向，并不段的给我们新的勇气以欣然面对人生。
25、信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。信念是人的认识、情感、意志的统一体。
26、为什么有人会一谈论梦想就热泪盈眶，因为他们在谈论自由。
27、比如，为了事业，比如为了家庭，也比如，为了旅游等等。
28、俗语说：为人有志，前途有望。做人应先从立志开始，志向也是人生希望的开始。
29、如果不想让身边的机会白白浪费，不让青春在时间的流逝中随意挥霍，那只有靠志向和理想冲出迷茫的浓雾，只有这样为理想的志向去努力付出的人，才值得拥有精彩的人生。
30、我们应该记住我们是一群年轻人，我们是一群永恒的年轻人，我们有我们自己的事业，有自己的理想，有自己的抱负，那一切都不是那么的顺利，那要靠我们自己的不懈的努力，慢慢走向自己的辉煌人生，我们要我们自己去建造我们自己，在努力中不要犹豫，更不要放弃，坚持走自己正确的路，相信我们终会成功。
31、我们每个人，都想立壮志，通过自己的奋斗来获得成功，但是成功并不是开放给每个人，只有把个人的奋斗与大多数人民的利益联系起来的人才会获得成功。我们这一群年轻人就是生活中的强者，是奔向彼岸的航船，我们这一群年轻人在不懈的奋斗、在不懈的前进，正在奔向我们的彼岸!
32、第二是专业。根据第一条，去选择你的学校和专业。切勿管它是否热门、是否有用、是否赚钱。
33、“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”的意思是：一个人如果立志成为圣人，就会成为圣人；如果立志成为贤人，就会成为贤人。
34、没有目标的活着，每天吊儿郎当，无所事事，混社会，混日子，不是行尸走肉胜似行尸走肉，说不好听些，被狗咬死了别人都吐一口吐沫，或者不知道此人为谁。
35、 莎士比亚说，一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。马克思说，“真正的人＝思维着的人的精神。”
36、漫漫人生有着种种机缘，种种迹象，不时地冲击着行走在人生道路上的人，为我们再添泥泞再添黑暗。但有幸的是我们携带着自己的火种，为自己导向，为自己再添力量。那么黑暗的路上就会少些黑暗少些泥泞多些星光，只要我们把火种点亮。人当立志，志在理想且附有信念的力量。理想与信念是激励人们向着目标奋斗前进的动力，是人生的力量源泉。
37、图：人生意义的高度决定了人生格局的拓展边界
38、 蜡烛只有点燃才有意义，人活着就好比是点燃的蜡烛，你是照亮自己还是照亮别人，这就是活着的意义。
39、人在一定时间内要相信自己，你选择了自由，你就是自由的；你认为这件事有意义，那它就是有意义的。
40、我一直很追求自由，因为我认为自由的人生就有意义的。但是老师说人不可能有自由，自由是一个选择。当一个决定是由你自己做的，你便会觉得你是自由的；当这个决定是别人下做的，你便会觉得不自由的。老师举了一个《活出生命的意义》这本书的作者维克多·弗兰克尔的例子，刚好我最近也在看这本书。作者是一个历经奥斯维辛集中营苦难的医生，在牢狱之中创造了意义治疗法。他虽身不由己，但是他的内心选择了自由。我们不是不自由，而是因为自己在被一个不愿屈服于它的东西所捆绑，如果奴役你的是你的目标、你的梦想，那你就是自由的。
41、我越思考对于意义的未知，就陷得越深。有丝丝感觉自己的命运被卷进了一个既定的算法，现在突然意识到这个安排充满了恶意。最近，我再次思考这个哲学问题时，有人提醒我再去看一遍《黑客帝国》。我终于理解了Neo一干人等对于母体Matrix的敌意与仇恨。而前年的我也为对抗一种莫名的力量做了我能做的很多事情：去到另一个国家生活一段时间；调换了工作内容，把自己推出去直面社会的残酷；查阅翻看历史、天文等书籍，试图找寻有所破绽的蛛丝马迹。
42、总之，立志，就是在为你的人生打基础。有什么样的理想，从事什么样的事业，你就会成为一个什么样的人。从古至今，无数事例表明：一个人在生活的起点，选择了什么目标，树立了什么志向，就决定了他有什么样的命运，对人类有什么样的贡献。只有那些立志高远、自强不息、奋力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一个个问号变成感叹号，最后画上一个圆满的句号。
43、这样看来，人生其实无所谓悲喜，唯一值得关注的是经历。事业，情感，悲喜，生死，回忆，永恒。行至此处，回望来时路，恍惚间甚至都不确定是否真的走过。回忆仿佛后视镜里的公路，经常会不确定刚才是怎么走到这里的。所以，人生应该努力抓住的就是原地，每个原地都是我们的起点。原地的自己，就是前路塑造和形成的新我。再看未来路，终点或许不确定，但心中的意义就是我们出发和坚持的原因。
44、其实就是奋斗和收获，人生是短暂的，人生是应该有合适的目标，人总是要有点精神的，无论做什么总是要有所作为的，生活应该丰富多彩，应该是不断求索，不断的追求，不断的奋斗，尽管前进的路上有汗水，可能还有眼泪，但定会在成功中获得快乐和享受。时间会使你成熟，自信对于一个人是重要的，适当的正确的选择是需要的，对过程的承受力是必要的。自我心理调整必须是经常性的，对成功的争取是需要不懈努力的，幸福和快乐在不断的成功中获得。
45、Ican’tseemtokeepitalltogether
46、所以王阳明从小就立定志向不做圣贤决不罢休，在历经生活的艰辛磨难之后，最终成为中国儒学“孔孟朱王”四圣人之成为中国历史人立功、立德、立言三不朽之圣人。
47、 12月1日，济南第二监狱举办第31期“新起点、新技能、新发展”主题教育培训大讲堂，邀请中国政法大学郑俊果教授来狱作“人生的意义”专题讲座，科级警察顾泽超作培训交流发言。监狱领导班子及全体警察150余人到课聆听，曹京淑副监狱长主持本期讲堂。
48、孔子也介绍说“吾十有五而志于学”，这成了他圣贤之路的起点。至于孔子十五岁之前的生活，似乎因未曾立志的人生无所收获，反而没有提及。
49、人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在科学的理想信念指引下，沿着正确的人生道路前进。理想信念是人的思想和行为的定向器，一旦确立就可以使人方向明确、精神振奋，即使前进的道路曲折、人生的境遇复杂，也能使人看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
50、举个例子：小明高考失利后，在沉重的生活压力和对未来的迷茫彷徨中，他认真思考起自己的人生：
51、摘要：苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。罗曼〃罗兰也说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。俄国作家列夫〃托尔斯泰说：“理想是指路的明星，没有理想，就没有坚定的方向，就没有真正的生活”。如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，就会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没与急流中。可见，追求远大的理想，坚定崇高的信念，对我们人生是有着重要意义的。
52、宋人张载在读书时曾立下如此志向：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。他所立下的志向，到如今仍旧被世人所传颂，成为后世学习的楷模，正是其中胸怀天下，壮志凌云的豪情，激荡起了人们内心深处为国家为社会做贡献的目标，产生了共鸣。
53、一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越烈，而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。秦朝的开国皇帝嬴政，在他没有掌权的时候，就立下了“统一六国”的壮志，最终完成了夙愿。
54、最新上映的《蜘蛛侠·英雄远征》，小蜘蛛屡次被神秘客用全息影像打造的虚假世界所欺骗与迷惑。那一段打斗的过程让我倍感恐惧，压抑地喘不过气，不是敌人的火力有多么猛烈，而是小蜘蛛一次次看到的世界全都是虚拟的。摧毁一个人的世界，比摧毁他的肉体还要残忍。
55、 由于我们无法未卜先知，人生的意义是天意，是无法把握的，能把握的就是活着。
56、Godkeepmyheadabovewater
57、无志者，天才可归于平庸；有志者垄亩亦可飞鸿鹄。立志要趁早，等到我们老来无所成，悔之晚矣。
58、理解了以上这些后，对于当下我所处的环境，遇到的问题与障碍，我开始刻意练习构建自己的全新认知体系。对于「三十而立」这四个字，社会上的普遍解读是成家立业。但我更倾向于它是「一个完整的自我世界的建立，找到了你愿意相信的东西，愿意为之被奴役的东西」。
59、当一个人把自己的人生意义定位在“仅仅过好我自己”的时候，因为短期竞争，害怕失去带来的焦虑感就会充斥着他的人生格局；同时，仅靠物质满足带来的快乐总不可持久(这已是心理学证明的规律)。那么，他的人生格局中负面的东西自然会占据大部分的空间。
60、人与人相交，是灵魂上的相交。事情上的合作，物质上的交换，相交的不一定是内心。美丽的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
61、志向让我们高尚。尽管我们处于词义弱化和混同的时代，但是志向这个词不同于目标、渴望这些字眼的很重要的因素在于：崇高感。
62、班主任在复读班开课的第一天就问他们是自愿选择复读的吗？随后这位老师解释说，他已经从教几十年，带过好几届复读班，他观察到一个奇特的现象：凡是复读后高考成功的学生，大多是自己选择复读。而那些被父母安排再复读一年的学生，十之八九最后还是以失败而告终。
63、巴菲特的投资原则「别人贪婪我恐惧，别人恐惧我贪婪」，可能人就是要一边否定自己，一边驱动自己去经历破碎，建立自我相信。电影《头脑特工队》(ps：Pixar出品都是精品！)把人的认知感做了很形象的拆解，怕怕、怒怒、乐乐、厌厌、忧忧都是小女孩莱利的大脑干部。恐惧、发怒、厌倦、忧郁都是消极情绪，是不是没有这些情绪就是好的呢？就像电影角色设定那样：忧忧让莱利不断反思自己，怒怒帮助莱利去争取公平，厌厌使得莱利保持谨慎并做决策，怕怕则在时刻保护莱利的安全。如果只有乐乐，而没有其他四种情绪的人那是傻子(哲学老师的原话)。
64、立志能满足我们的身份认同。每一个确立了自己志向的人，一定都思考过这三个问题：我是谁，我从哪来，我到哪去？
65、而一个人的智慧就在于穿越黑暗的隧道，从地底下来到地面上。
66、古语有言：立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣。
67、志分长短，立大志得大成功，小志得小成功，志向要远大光明，有使命感，站在人类的角度去思考，而不是个人。
68、其实，每一个人的人生格局，都受到格局边界外的某一种或几种理念的限制，而人生意义就限制人生格局的基石。